2021-2022學年吉林省長春外國語學校高二（上）期中地理試卷

一、選擇題（共13小題，每小題9分，滿分75分）

• 1．某日上午，我國某地校園傳來朗朗的讀書聲：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。”此時，正在上課的王老師看到明媚的陽光灑在座位靠窗的學生側臉上。如圖為該校的校園平面簡圖。據此完成1～3題。
  王老師所在班級和講臺的方位是（　　）

  A．①東

  B．②西

  C．③東

  D．④西
  組卷：0引用：0難度：0.70

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• 2．某日上午，我國某地校園傳來朗朗的讀書聲：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。”此時，正在上課的王老師看到明媚的陽光灑在座位靠窗的學生側臉上。如圖為該校的校園平面簡圖。據此完成1～3題。
  細心的小明發現，旗桿的影子總是在下午1時左右為一天中最短，該校可能位于（　　）

  A．松嫩平原	B．四川盆地
  C．吐魯番盆地	D．長江中下游平原
  組卷：0引用：0難度：0.50

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• 3．某日上午，我國某地校園傳來朗朗的讀書聲：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。”此時，正在上課的王老師看到明媚的陽光灑在座位靠窗的學生側臉上。如圖為該校的校園平面簡圖。據此完成1～3題。
  形成“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯”這一現象的原因是（　　）

  A．太陽直射點的季節性移動

  B．太陽距離地球的遠近

  C．太陽輻射的季節性差異

  D．太陽高度角的日變化
  組卷：1引用：0難度：0.60

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• 4．在四川涪江大英縣河段，有一處“石龍過江”的景觀。寬闊平緩的河谷地帶，厚度僅1米左右砂巖為主的河床基巖上，有大量壺穴、水蝕槽、水蝕洼地等。圖1為涪江“石龍過江”景觀圖，圖2為“石龍過江”地質示意圖。完成4～5題。
  
  關于“石龍過江”景觀形成原因的描述，正確的是（　　）
  ①沉積作用明顯
  ②侵蝕作用明顯
  ③內力抬升明顯
  ④內力抬升不強

  A．①④

  B．②④

  C．②③

  D．①③
  組卷：3引用：1難度：0.80

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• 5．在四川涪江大英縣河段，有一處“石龍過江”的景觀。寬闊平緩的河谷地帶，厚度僅1米左右砂巖為主的河床基巖上，有大量壺穴、水蝕槽、水蝕洼地等。圖1為涪江“石龍過江”景觀圖，圖2為“石龍過江”地質示意圖。完成4～5題。
  
  關于圖2所示地貌演化過程，可能出現的現象正確的是（　　）

  A．流水沉積作用下，河床趨于平坦

  B．溯源侵蝕作用下，泥巖層會裸露

  C．豐水期含沙量大，沉積作用強，石龍景觀不明顯

  D．枯水期水位較低，侵蝕作用弱，石龍景觀不明顯
  組卷：2引用：0難度：0.50

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二、綜合題（共3小題，共25分）

• 27．閱讀圖文資料，完成下列要求。
  衡水湖位于華北平原南部，地處河北省衡水市境內，由古黃河、古漳河、滹沱河、滏陽河等多條古河流在太行山東麓傾斜平原前緣的洼地積水而成。衡水湖面積268.342平方千米，海拔18～25m,水域深度的空間差異明顯，曾經的衡水湖湖水主要來自滏陽河補給，自20世紀70年代以來，受氣候變暖等因素的影響，衡水湖水位急劇下降。到20世紀80年代，由于滏陽河污染嚴重，為了減少對衡水湖的污染，關閉了與滏陽河相通的閘門。目前，黃河下游已沒有斷流現象，衡水湖水源補給主要靠每年定期從黃河買水來維持。待南水北調東線工程完成后，長江水將成為其主要的補給水源。如圖為衡水湖水系分布圖。
  
  （1）說明衡水湖周邊地區的地形、地勢特點及判斷依據。
  （2）據圖推測衡水湖水域深度的空間差異，并說明理由。
  （3）分析20世紀70年代以來衡水湖水位不斷下降的主要原因。
  （4）請從水循環角度，說明目前衡水湖湖水與其他地表水之間補給的季節關系。
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 28．閱讀圖文材料，完成下列要求。
  祁連山像是伸向荒漠的一座濕島，從祁連山發源的河流滋養著河西走廊的綠洲。近年來，祁連山地區發生農業用水不當、違法開礦辦廠等現象，環境問題日益突出。如圖為祁連山地區示意圖。
  
  （1）分析祁連山像是伸向荒漠的一座濕島的原因。
  （2）運用地理環境整體性原理，分析祁連山地區農業用水不當造成的地理環境變化。
  （3）簡析違法開礦辦廠產生的環境問題。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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