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          2020-2021學年山東省淄博市高青縣八年級(下)期中語文試卷(五四學制)

          發布:2024/8/18 3:0:1

          一、基礎知識積累與運用。

          • 1.下列詞語中的字形和加點字的字音全都正確的一項是(  )

            組卷:8引用:3難度:0.8
          • 2.下列句中,加點詞語運用有誤的一項是( ?。?/h2>

            組卷:15引用:4難度:0.8
          • 3.下列句中,標點符號使用不恰當的一項是( ?。?/h2>

            組卷:11難度:0.8
          • 4.下列句子沒有語病的一項是(  )

            組卷:31引用:5難度:0.8

          四、名著閱讀。

          • 12.班級要舉行《傅雷家書》讀書成果交流會,邀請你參加,請完成以下的閱讀任務。
            (1)【讀書卡片】下面是李明同學做的《傅雷家書》讀書卡片。A、B、C、D四處表述有誤的一項是
             

            讀書卡片
            作品:《傅雷家書》
            作者簡介:傅雷,字怒安,號怒庵,文學翻譯家。A.翻譯了大量的法文作品,其中包括 括巴爾扎克、羅曼?羅蘭、伏爾泰等名家著作。
            主要內容:B.此家書是傅雷個人與長子傅聰間精神接觸和思想交流實錄。C.是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”,也是“最好的藝術學徒修養讀物”。充滿父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的高尚情感。D.除了生活瑣事,更多地談論藝術與人生,灌輸一個藝術家應有的高尚情操,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術家”。
            寫信作用:一、討論藝術;二、激發青年人的感想;三、訓練傅聰和傅敏的文筆和思想;四、做一面忠實的“鏡子”。
            藝術特色:①書信的形式;②真情的流露;③文字生動優美,讀來感人至深。
            A.A
            B.B
            C.C
            D.D
            (2)【文段賞讀】從下面這封信中,我們可以看出傅雷是一位怎樣的父親?
                  還有一件要緊的小事情:信封上的字別太大,把整個封面都占滿了;兩次來信,一封是路名被郵票掩去一部分,一封是我的姓名被貼去一只角。因為信封上實在沒有地方可貼郵票了。你看看我給你的信封上的字,就可知道怎樣才合適。
                  要是你看我的信,總覺得有教訓意味,仿佛父親老做牧師似的;或者我的一套言論你從小聽得太熱,耳朵起了繭;那么希望你從感情出發,體會我的苦心;同時更要想到:只要是真理,是真切的教訓,不管出之于父母或朋友之口,出之于熟人生人,都得接受。別因為是聽膩了的,無動于衷,當作耳邊風!你別忘了:你從小到現在的家庭背景,不但在中國獨一無二,便是在世界上也很少很少。哪個人教育一個年輕的藝術學生,除了藝術外,再加上這么多的道德的?我完全信任你,我多少年來播的種子,必有一日在你身上開花結果--我指的是一個德藝俱備,人格卓越的藝術家!
            (3)【專題探究】傅雷在給兒子傅聰的一封信中曾經說過:“我高興的是我又多了一個朋友:兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比的!”請結合閱讀的相關內容,談談你對“父子如朋友”的理解。

            組卷:1引用:2難度:0.5

          五、寫作。

          • 13.閱讀下面的材料,根據要求作文。
                  一段平橋村的快樂時光,芬芳了魯迅對淳樸鄉村和童真友情的回憶;一處偏僻卻優美宜人的小石潭,觸發了柳宗元對人生“憂”“樂”情懷的感慨……人生就是一場旅行,我們走過山川田野,領略自然風光;走過街市阡陌,感受世俗萬象;走過任性自我,磨礪青春鋒芒;走過困惑迷惘,把握前進方向。
                  請以“走過”為題,寫一篇文章。
            要求:①除詩歌和戲劇外,文體自選;②立意自定;③文中不得出現真實的人名、校名和地名;④不少于600字;⑤書寫認真,卷面整潔。

            組卷:5引用:2難度:0.5
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