試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

          2021-2022學年廣東省江門市臺山市新寧中學八年級(上)期中生物試卷

          發布:2024/8/10 11:0:4

          一、單選題

          • 1.水螅和渦蟲的共同特征是(  )

            組卷:2引用:15難度:0.9
          • 2.營自由生活的扁形動物是(  )

            組卷:0引用:4難度:0.8
          • 3.華枝睪吸蟲、絳蟲、蛔蟲等動物的共同特點是(  )

            組卷:10引用:2難度:0.6
          • 4.在做飼養和觀察蚯蚓實驗時,下列說法錯誤的是(  )

            組卷:13引用:13難度:0.9
          • 5.河蚌、蝸牛、烏賊都屬于軟體動物,具有的共同特征是(  )

            組卷:190引用:25難度:0.9
          • 6.下列關于軟體動物與人類關系的敘述中,不正確的是(  )

            組卷:11引用:4難度:0.7
          • 7.下列關于動物的生活環境及獲取食物的方式的敘述中,正確的是(  )

            組卷:342引用:39難度:0.7
          • 8.下列哪項不是昆蟲對人類生產生活的影響(  )

            組卷:39引用:32難度:0.9
          • 9.從金魚鰓蓋后緣流出的水與流入口中的水相比,物質發生的變化是(  )

            組卷:24引用:5難度:0.6
          • 10.下列有關魚類和兩棲動物的敘述,正確的是(  )

            組卷:69引用:6難度:0.5
          • 11.下列生活在海洋中的動物,屬于魚類的是(  )

            組卷:7引用:10難度:0.9

          三、實驗探究題

          • 33.小明是個善于思考的同學,他在家中觀察飼養的金魚時,想到一個問題:
            “溫度對金魚的呼吸頻率有沒有影響?”為探究這一問題,他設計了如下方案,試分析回答下列問題。
            步驟 燒杯① 燒杯② 燒杯③ 燒杯④ 燒杯⑤ 燒杯⑥
            1 各加入1000毫升溫水和一條相同狀況的金魚,并測量記錄水溫
            2 一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數
            3 ①②各加入適量熱水使水溫均升高10攝氏度 ③④均用水浴鍋隔水加熱使水溫升高10攝氏度 ⑤⑥不做任何處理
            4 一段時間后,同時觀察記錄下各燒杯中金魚的呼吸次數,分析得出結論
            (1)該探究活動的實驗變量是
             

            (2)如果你做這個實驗,你將根據什么判斷金魚的呼吸次數?
             

            (3)小明在步驟3的設計中,對每種情況的操作均同時設置了兩個重復組,其目的是避免實驗的偶然性,提高實驗的可信度。燒杯①②和燒杯③④兩組設計中,哪一組更科學,更嚴謹?試說明理由:
             

            (4)結合本實驗,你推測金魚吞入的水從鰓流出時,其成分已發生了怎樣的變化?
             

            組卷:165引用:13難度:0.3

          四、綜合題

          • 34.內蒙古的原始草原上,最初牧民與強悍的草原狼是和諧共處的,因為狼幫助他們獵殺著草原不能承載的食草動物。后來因為人類的貪婪,開始了大規模圍獵狼群的戰斗,進而大片開墾草原……
            (1)狼體表被毛,胎生哺乳,由此判斷,它屬于
             
            動物。
            (2)狼群可以在頭狼的指揮下團結協作,圍獵幾百只黃羊,由此可知,狼具有
             
            行為,具有這種行為的動物有什么優勢?
             

            (3)狼被大量獵殺后,草原鼠害橫行,大面積沙化,沙塵遮天蔽日。這說明生態系統的
             
            能力是有限的,也說明動物對維持
             
            起著重要的作用。
            (4)說一說狼在自然界中有哪些作用?
             

            組卷:2引用:3難度:0.5
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正