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          2021-2022學年湖北省黃岡市浠水縣河口中學八年級(上)第三次月考生物試卷

          發布:2024/12/26 6:0:2

          一、選擇題(每題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中只有一項是符合題目要求)

          • 1.腔腸動物和扁形動物的共同特征是(  )

            組卷:4引用:1難度:0.8
          • 2.下列關于動物的生活環境及獲取食物方式的敘述中,正確的是(  )

            組卷:279引用:165難度:0.7
          • 3.下面哪一組是鳥特有的特征(  )
            ①體表有羽毛
            ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸
            ③體溫恒定
            ④通過產卵繁殖后代
            ⑤前肢覆羽成翼
            ⑥善于飛行

            組卷:407引用:137難度:0.7
          • 4.以下關于胎生、哺乳的敘述,不正確的是(  )

            組卷:548引用:208難度:0.9
          • 5.下列動物中.不屬于恒溫動物的是(  )

            組卷:36引用:174難度:0.7

          二、非選擇題(共4個小題,除標注外每空1分,共26分。)

          • 15.小強喝牛奶后,會出現腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀。經查閱資料證實,先天性乳糖不耐受是由體內缺少乳糖酶所致。乳糖耐受(A)對乳糖不耐受(a)為顯性。小強調查其父母的癥狀后做了如圖分析,請回答下列問題。
            (1)在遺傳學上,人的乳糖耐受和乳糖不耐受是一對
             

            (2)父親的基因組成是
             

            (3)若父母再生一個孩子,該孩子的基因組成可能是
             
            ,該孩子表現為乳糖耐受的可能性是
             
            %,若獲得來自父親的Y染色體,則其性別是
             
            性。
            (4)小強父親由于長期未食用牛奶,偶爾食用牛奶也出現腹瀉、腹脹等乳糖不耐受癥狀,于是他嘗試每天堅持喝適量牛奶,一段時間后,乳糖不耐受癥狀慢慢消失,這說明
             
            (填“基因”或“環境”)會影響生物性狀的表現。

            組卷:34引用:2難度:0.5
          • 16.在進行生物學科實踐活動時,某校生物小組想探究酸雨對種子發芽率的影響,他們用食醋和清水配制成了不同等級的“模擬酸雨”(但實際上在自然界中,形成酸雨的主要污染物是燃料燃燒、工廠排放等釋放出來的二氧化硫氣體),進行了以下實驗:
            ①準備4個培養皿,在培養皿底部墊上幾層吸水紙,分別標記:高酸、中酸、低酸、清水;
            ②每個培養皿里加5粒小麥種子;
            ③在每個培養皿里分別加入不同液體;在種子上面覆蓋潮濕的紗布,把培養皿放在溫暖的地方培養。
            3天后,觀察的結果如表:
            模擬酸雨 清水(pH=7.4) 低酸(pH=5.5) 中酸(pH=4) 高酸(pH=3)
            種子發芽率(%) 80 40 10 0
            (1)他們得出的結論是:酸雨對種子發芽率有
             
            作用。
            (2)請指出他們實驗過程中不科學的地方:
             

            (3)清水組中有20%的種子沒有發芽的原因是
             

            (4)你認為生活中有哪些做法可以減少酸雨的發生?
             
            (答出兩條即可)。

            組卷:5引用:1難度:0.5
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