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          2022-2023學年江蘇省泰州市興化市樂吾實驗學校八年級(下)第三次調研語文試卷

          發布:2024/6/28 8:0:9

          一、積累運用

          • 1.      中華民族是歷史悠久【甲】飽經cāng桑的古老民族,更是自強不息、朝氣蓬勃的青春民族。百年征程,百年跋涉,一脈相承的,是一代代青年對國家的愛始終chì熱,是推動時代前行的青春腳步堅定而執著。千百年來,青春的力量,青春的涌動,青春的創造,始終是推動中華民族勇毅前行、yì立于世界民族之林的磅礴力量!青年猶如大地上zhuó壯成長的小樹,總有一天會長成參天大樹,撐起一片天。青年又如初升的朝陽,不斷積聚著能量,總有一刻會把光和熱灑滿大地。青年是中國闊步向前的中流砥柱,他們把青春播撒在民族復興的征程上,把光榮【乙】在歷史行進的史冊里。
            (1)根據拼音在田字格內寫出相應的漢字。

            (2)下列選項正確的一項是
             

            A.【甲】、【乙】鐫刻
            B.【甲】,【乙】鐫刻
            C.【甲】、【乙】銘刻
            D.【甲】,【乙】銘刻
            (3)下列說法不正確的一項是
             

            A.“跋涉”“悠久”“朝陽”“始終”四個詞的詞性依次是動詞、形容詞、名詞、副詞。
            B.“歷史悠久”“朝氣蓬勃”“磅礴力量”“堅定而執著”四個短語類型各不相同。
            C.“青年是中國闊步向前的中流砥柱”一句的主干為:青年是中流砥柱。
            D.語段中加點詞“中流砥柱”比喻能擔當重任,在艱難環境中起支柱作用的集體或個人。

            組卷:10引用:1難度:0.6
          • 2.根據提示填寫課文原句。
            (1)
             
            ,在河之洲。
            (2)祗辱于奴隸人之手,
             

            (3)凄神寒骨,
             

            (4)
             
            ,寂寞沙洲冷。
            (5)
             
            ,波撼岳陽城。
            (6)
             
            ,只有香如故。
            (7)《賣炭翁》中通過老翁的矛盾心理反映生存艱難的句子是:
             
             

            組卷:0引用:1難度:0.5
          • 3.學校開展“以和為貴”的語文綜合性學習活動,請閱讀以下材料,完成相關任務。
            【材料一】      君子和而不同,小人同而不和。(孔子)
                  和者,無乖戾之心;同者,有阿比之意。(朱熹)
            【材料二】      A.是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。(《禮記》)
                  B.和以處眾,寬以接下,恕以待人,君子人也。(林逋《省心錄》)
                  C.兄弟和,雖窮氓小戶必興:兄弟不和,雖世家宦族必敗。(曾國藩)
            【材料三】      戰國藺相如不辱使命,完璧歸趙,被封上大夫,廉頗不服,藺相如以國家大局為重,多次禮讓;明代鄭和受命出使西洋,把中國的精湛技術帶入亞非國家,促進了中外文化的雙向交流、和平發展;康熙年間,禮部尚書張英“六尺巷”謙讓的故事傳為佳話。自古以來,我國一直崇和、尚和、護和。
            (1)根據材料一,探究“和”的含義。
            (2)學校開展“以和為貴”的演講比賽,瀟瀟同學擬好了演講提綱,準備從“‘和’是修身之道,‘和’是興家之本,‘和’是強國之根”這樣的順序去演講,瀟瀟同學想引用材料二中的話增強演講效果,請幫她將材料二中的話排序并說明理由。
            (3)請結合第三則材料,模仿例句寫一句話。
            例句:將相和的故事讓我懂得:只有心胸開闊的人,才能促進國家和平發展。

            組卷:49引用:5難度:0.5

          二、閱讀理解

          • 8.閱讀下面的文章,完成問題。
            大江暖陽
            湯世杰
            ??①那是初冬的長江邊,一個有明媚陽光的清晨。
            ??②起床后,透過窗戶看了一眼似近在咫尺的長江,浩浩江面上縷縷水汽蒸騰而上,飄拂搖曳,煞是好看。想起李商隱有“藍田日暖玉生煙”句,我看到的卻是“江流日暖水生煙”的奇妙景致。然而待我沿著江邊步道緩緩行去,早已水煙散盡,天藍如水,陽光柔媚。
            ??③秋去冬來,正是沒什么花開的日子。桂花早已開殘。蠟梅還在打苞。欒樹果莢沒等抵達渾身通紅的燦爛,便在突如其來的凜寒中枯萎了。倒是近處的銀杏林,已落葉滿地。陽光透過枝葉勻勻地漏下來,斑斑點點深深淺淺鋪撒開的是那迷死人的金黃——美,看來從來都要有光的雕塑、光的打磨。記得一位攝影達人曾告訴我,好照片都是等來的。等什么?等光。有時為了一縷恰到好處的光,得等好些天。想想,清晨暖陽這樣柔和的光,更是難逢的。
            ??④小城的好處就在于,沒那么多喧嘩,沒那么多叫賣,不會被鋼筋混凝土大樓擋住視線,隨時都能親近那一條大江,那一溜青山。青山逶迤而去,至天邊方盡,流水浩蕩向東,亦日夜不息。
            ??⑤前些天聽說,三峽大壩的蓄水已達最高水位。我關心這樣的消息,不為發電量,而在于江水的清澈明凈。剛剛過去的夏、秋,因了上游雨水多,江水總有些渾黃。也只有到了初冬,從峽谷雪山不遠千里萬里奔騰而來的江水,行經三峽大壩、葛洲壩,小住幾日,歷經幾番靜靜的沉積,方才有這樣的清澈,在冬陽下閃爍如銀。貨輪穿行其間,暖陽下,犁開的扇形波浪多了一分妖嬈。三五成群的垂釣者聚集于岸邊——大江早就禁漁了,喜歡釣魚的人,只能一人一竿一鉤,在江邊過過癮。有朋友說在有些江段看到江豚了——小時候,我們叫它江豬子,萌萌的樣子,蠻討喜。
            ??⑥走累了,在濱江步道旁的大樹下小坐,讓冬陽烤烤背,不一會兒,便身心俱暖,陽光也讓我的思緒活躍起來。冬日的陽光之所以能把人曬暖和,是因為人能夠感知陽光,并吸納陽光吧。而清晨能有“江流日暖水生煙”的景致,也源于冬日的陽光。還有那些似乎馬上就要凋零的樹葉,正是因冬日的陽光而變得燦爛起來。打開手機,朋友圈里一個身在準格爾的朋友發了三幅漂亮的黃河照片,并寫道:“等光的時候,會躺在一塊被太陽曬熱的石頭上,有時會睡過去。”說的又是光。還有人在談論曬太陽:“又到了曬太陽的季節。雖說取暖不能完全靠自己,但生命的充盈飽滿不能外求,只可內尋。自己首先要成為一個發光體、發熱體。”
            ??⑦上善若水。坐在江邊品味那些關于光,關于曬太陽的話,應景得很。我相信有些人是有異稟的,但我更推崇一個人發自內心的善良。善良如同一個人內心的暖陽,讓人秉持溫潤敦信、絜矩之道。須知能永遠保持善良之心,不斷向外散發光和熱,并非一件易事。善良絕不是傻子的事業。你先得擁有足夠的智慧,才會有不枯竭的善良——甚至可以說,善良從來都是一種較之智慧更難得、更高尚的美質。猶如那些等光的攝影家,他們先得是個懂得光為何物的人。
            ??⑧身子曬暖和了,心里似也明白多了,且打道回府,喝杯熱茶——那包來自西雙版納、友人自制的般納羅薩紅茶,味道蠻好。
            ??⑨回頭再看一眼江天,暖陽下的大江波光粼粼,越發溫潤可人了。
            (選自《光明日報》2022年01月07日 15版)(1)根據文章內容填寫下表。
            游蹤 起床后,透過窗戶看長江
             
             
            打道回府時回頭再看一眼江天
            景象
             
            水煙散盡,天藍如水,陽光明媚。 冬陽烤背,
            身心俱暖
            大江波光粼粼,越發溫潤可人
            (2)結合上下文說說第③段中劃線句子的作用?
            (3)文章第⑥段寫道:“陽光也讓我的思緒活躍起來。”作者由陽光產生了哪些感想,請分條列出。
            (4)閱讀第⑦段說說怎樣才能保持一顆善良之心。
            (5)文章的標題是“大江暖陽”,能不能改成更簡潔的“暖陽”?

            組卷:15引用:4難度:0.3

          三、作文

          • 9.閱讀課上,同學們圍繞“風景”展開討論。
                  小靖:春風拂面,百花競放,是讓人陶醉的風景。
                  小江:核舟的精巧工藝,是讓人稱奇的風景。
                  小馬:平橋村小伙伴們的熱情淳樸,是讓人懷念的風景。
                  老師:其實,我們每個人的身邊都有別樣的風景,讓人快樂,讓人醒悟,讓人振奮……
            請以“讓我          的風景”為題,寫一篇文章。
            要求:(1)在橫線上填上恰當的詞語,將題目補充完整;
            (2)文體自選(詩歌除外);
            (3)不少于600字,文中不得出現真實校名、人名。

            組卷:13引用:6難度:0.5
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