2021-2022學年河南省駐馬店市環際大聯考高二（下）期中語文試卷

一、現代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共1小題，9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下面各題。
        博物館跨界被認為是博物館突破常規，與其他領域和機構進行結合，發揮各自的優長、解決存在的問題并取得綜合效益的實踐活動。博物館與數字游戲的跨界，就是在信息技術發展的背景下，基于博物館和數字游戲的共同需要和優勢互補產生的實踐。通常而言，博物館給公眾的印象是傳統的、嚴肅的，而數字游戲是時尚的，娛樂的。但近年來，二者之間的跨界逐漸成為一股不容小視的潮流。這種跨界之所以能夠進行，與博物館和數字游戲各自的形象和話語塑造不無關系。
        由于對游戲的負面社會認知，數字游戲曾一度被壓制和排斥；后來隨著數字游戲在中國的社會認知的轉向，數字游戲逐漸以正面形象出現，并在信息技術和文娛產業發展的驅動下擁有可觀的發展前景。這種針對數字游戲形成的新話語是其得以與文化教育領域進行跨界的基礎。
        當代公共博物館在社會化過程中，逐漸形成“從物到人”的發展理念。以公眾為中心的博物館的形象轉變也是進行跨界合作的基礎。面向變化的公眾，博物館選擇新的方式，將藏品信息、研究成果等資源數字化，便于公眾數字訪問。這種方式使得博物館自身儲備了利于數字應用的資源，能更好地實現機構愿景。數字游戲也在展覽表達、公眾體驗和博物館建構中發揮著顯著作用。通過與數字游戲的跨界結合，博物館以輕松便捷、寓教于樂的方式服務于公眾的學習和休閑，塑造著公共博物館更加親和、更具易用性的機構形象。
        從現有實踐來看，“博物館+數字游戲”的進行有兩種基本方式，即“數字游戲進入傳統博物館”和“博物館出現在數字游戲中”。不同的方式反映了跨界主導力量的不同，由此，實踐所具有的具體特征也有所不同。
        數字游戲作為收藏、展覽主題和教育工具進入博物館，體現了作為公共記憶保存機構的博物館對于游戲社會角色的確認，同時也為博物館帶來了新的實踐方式和內容。在實踐中常定位開展收藏；二是博物館舉辦游戲主題的展覽，此類展覽主要在藝術史或文化史的語境中展開；三是博物館以數字游戲作為教育手段，讓觀眾在玩游戲的過程中了解展覽知識，如上海博物館“寶歷風物——黑石號沉船出水珍品展”就隨展推出了一款手機游戲，通過游戲過程梳理唐代中國和阿拉伯世界的貿易路線。
  “博物館+數字游戲”的另一種方式是將博物館相關元素融入游戲制作中，例如大英博物館在游戲《我的世界》中建造其標志性建筑。還有一些博物館與游戲公司合作推出全新游戲，如根據故宮館藏的《千里江山圖》設計的游戲《繪真?妙筆千山》，就得到了不少玩家的好評，但除在IP授權外并未在內容上實現深度融合，游戲中存在與原作不相符的元素和情節。
        數字游戲與博物館的跨界結合，將游戲作為一種吸引觀眾的手段，使公眾在通過更多樣的場景和渠道獲得文化熏陶和智識提升的同時，也出現了新的問題。據倫敦韋爾科姆收藏館調查，其訪客在歷史類數字游戲上花費的時間比瀏覽官方網頁的時間平均延長了四倍。但這一事實并不充分指向觀眾由此獲得了更好學習效果的結論，更長的停留時間內，觀眾可能瀏覽了次要信息，被游戲場面或互動機制吸引，而非獲取知識性內容。由此引發的思考是：在跨界中，博物館想要在變化的時代中獲得持續的生命力，更需要確保文化保存和知識生產的根基，因為博物館的優勢是擁有文化資源，是以研究成果的呈現和傳播為基礎，并在此基礎上作進一步拓展的。
  （摘編自張紫媛《博物館十數字游戲：跨界的話語和實踐》）（1）下列關于原文內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．一度被排斥的數字游戲，在社會認知由負面逐漸轉為正面后，將有可觀的發展前景。
  B．公共博物館以的方式呈現藏品信息等資源，與其發展理念“從物到人”的轉變有關。
  C．數字游戲以收藏、展覽主題和教育工具的方式進入博物館，就可暢通無阻的自由發展。
  D．數字游戲與博物館的跨界結合，有可能導致公眾對博物館本身文化內涵的忽視。
  （2）下列對原文論證的相關分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章從跨界產生的基礎，實踐方式與問題等方面，探討博物館與數字游戲的跨界話題。
  B．文章對博物館和數字游戲形象轉變的討論，是為了分析二者能夠跨界結合的可行性。
  C．舉博物館相關元素融入游戲制作的例子，有助于論證博物館與數字游戲跨界的利弊。
  D．文章以“通常而言”“逐漸”等語，對闡釋問題作出限制，體現了論證語言的嚴密性。
  （3）根據原文內容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．博物館嚴肅不時尚數字游戲缺乏傳統元素，二者跨界后可實現優勢互補。
  B．博物館要塑造親和，易用性的機構形象，如果不與數字游戲跨界結合，就難以實現。
  C．對博物館擁有文化資源優勢的分析，體現了作者對博物館與數字游戲跨界的理性思考。
  D．與博物館收藏數字游戲相比，在博物館舉辦游戲主題展覽，更能體現博物館的功能。
  組卷：0引用：2難度：0.6

  解析

（二）實用類文本閱讀（本題共1小題，12分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  材料一：
        4月29日，椰風林語間，中國文昌航天發射場。伴隨著發動機巨大的轟鳴聲和耀目的藍白色火焰，長征五號B遙二運載火箭成功將天和號送入近地軌道。天和號是中國空間站第一個，也是最重要的一個艙段-核心艙。至此，中國空間站的在軌組裝建造大幕正式拉開。
        說起空間站，很多人最先想到的是國際空間站，這是目前在軌運行最大的空間平臺，由美國、俄羅斯、加拿大、日本等16國聯合，先后經歷12年建造完成。空間站工程具有巨大經濟效益和社會效益，已經成為衡量一個國家經濟、科技和綜合國力的重要標志，受到各航天大國的高度重視。然而，國際空間站的合作大門，并未向中國敞開，我們走上了自主研制建造的道路。中國空間站是百噸量級的，在總體規模上不及國際空間站，這主要是在建設思路上符合中國國情，綜合當前需求和耗費等因素的結果。建成和運營近地載人空間站，將使我國成為獨立掌握近地空間長期載人飛行技術，具備長期開展近地空間科學技術試驗和綜合開發利用太空資源能力的國家。
  （摘編自《揭秘中國空間站-天宮，不再遙遠》，《中國青年報》2021年4月）
  材料二：
        中國空間站名為“天宮”，這個極具中國韻味的名字，蘊含了希望航天員在太空工作生活得更為舒適的愿望，更寄寓著中國人遨游太空的浪漫情懷和不懈探索的精神。
  “天宮”由天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙三艙組成，它運行在高度340公里至450公里的近圓軌道，約每90分鐘繞地球一周。在客觀條件允許的情況下，人們在地球上可以通過觀測設備一睹其“芳容”。
  

  中國空間站建造
  工作階段	具體工作內容
  空間站關鍵技術 驗證階段	發射試驗核心艙、載人飛船和貨運飛船，對推進劑補 加、機械臂在軌組裝建造、航天員出艙活動等關鍵技術進 行飛行驗證和評估，對核心艙功能和長期駐留功能進行考 核。
  組裝建造階段	發射問天實驗艙和夢天實驗艙，并與核心艙在軌交會 對接，完成空間站建造，同步開展科學技術實驗。
  運營階段	航天員乘組將分批進駐空間站工作，開展科學技術研 究和探索活動。

  中國空間站具備一系列先進技術。在環境控制和生命保障方面采用物化再生生保技術。包括電解制氧、再生式二氧化碳去除、冷凝水收集與處理、尿液收集與處理等，實現資源再生利用，大幅減少水資源和氧氣的上行補給量，減輕貨運飛船的運輸“負擔”。空間站配置無線移動通信網絡和視頻監視系統，提高了航天員工作生活的通信保障和對整站狀態的感知能力。在“天宮”里，航天員使用“手機”便可以了解各設備信息并進行操控，甚至與地面上的家人們通話。
  （摘編自包為民《天宮空間站，太空閃耀中國智慧》，《人民日報》2021年9月）材料三：
        NSR：首批三位航天員已經進入“天和”核心艙一個多月了，他們開始參與實驗工作了嗎？
        高銘：首批航天員已經輔助開展了一些測試試驗，例如高微重力實驗柜實驗裝置的測試。我們在核心艙中安排了無容器材料科學實驗柜和高微重力實驗柜，未來航天員還將參與無容器材料科學實驗的樣品更換，以及高微重力實驗項目的更多科學實驗。
        NSR：我國空間站會接收外國的航天員嗎？
        高銘：原則上是可以的。我國的載人航天一直都保持著對外開放、合作共贏的基本原則，愿意和其他國家進行合作。目前，已經有一些國家表達了這方面的需求，希望能在我們的空間站上繼續進行空間科學研究。
        NSR：對于中國載人航天的未來發展，您有什么建議？
        高銘：從上個世紀90年代開始，中國的載人航天工程已經有將近30年的發展歷程。在這期間，我們形成了一套非常完整的工程組織管理和技術質量管理體系。我認為在未來我們要更加注重科學問題導向，工程實現的過程要更加符合科學規律，以更好地獲取科學成果。空間站已經到了應用的階段，空間科學研究的價值和引領作用也會越來越得到重視。
  （摘編自《NSR對中國載人航天空間應用系統總指揮高銘的訪談》2021年7月）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.長征五號B遙二運載火箭成功將天宮空間站最重要的艙段天和核心艙送入近地軌道，拉開了我國在軌組裝建造空間站的序幕。
  B.空間站工程能帶來巨大的經濟和社會效益，是國家經濟、科技和綜合國力的重要標志，因此，我國走上自主研制建造的道路。
  C.相比于在軌運行的由十六國聯合建造的國際空間站，我國空間站在總體規模上尚有差距，但更符合自身發展實際及綜合需求。
  D.“天宮”空間站寄托了中國人的浪漫情懷和科學探索精神，它的三個艙體被命名為“天和”“問天”和“夢天”，極具中國韻味。
  （2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是

   

  
  A.“天宮”空間站的組裝建造，表明我國已經成為具有自主研發近地空間長期載人飛行技術、開展近地科技實驗、開發利用太空資源能力的國家。
  B.發射核心艙、載人飛船與貨運飛船等工作之后，首批航天員完成了對空間站關鍵技術的驗證并開展科學實驗，這標志我國空間站正式建成運營。
  C.“天宮”空間站采用電解制氧、尿液收集與處理等先進的物化再生生保技術，實現了站內資源再生利用，緩解了空間站氧氣和水資源的補給壓力。
  D.為了體現設計者對航天員的人文關懷，“天宮”里特意配備無線移動通訊網絡和視頻監視系統，航天員可以使用移動電話和地面上的家人通話。
  （3）“天宮”空間站的建造與運營過程，給我國科技發展帶來哪些成功經驗？請結合材料簡要分析。
  組卷：14引用：14難度：0.6

  解析

（三）文學類文本閱讀（本題共1小題，15分）

• 3．閱讀下面的文字，完成各題。
  金戒指
  周立波      我聽到了好多的人，談論和稱贊偵察員張海。有的說他身輕如燕，能飛檐走壁。有的說他槍法如神，能百步穿楊。他的妻子張叔賢是一個勞動英雄。把紡線賺的錢，蓄攢起來，買了一個金戒指，新婚之夜戴在了張海的無名指上。從此以后，金戒指從來沒有離開他的手。
        我們的支隊進到山西平遙縣境內，為了通過敵人一條寬闊、復雜和危險的封鎖線，要派一個膽大、精細和忠純的偵察員去偵察沿途的敵情。司令員最初和最后都想起了張海。路程是來回兩百四十里，趕路，偵察，休息，又趕路，兩天一夜。
        第二天清早，雪花沒天蓋地地飄落著，山野全白了。帶著濕味的初冬的雪片飄積在道邊群樹上。有好幾處，發脆的楊木的枝椏被雪壓斷了。尋食的鴉雀在樹木之間展翅，跳躍，振落著樹枝上的積雪。遠近的幾個蕭索的山村，全埋在雪里。遠處的群峰，在彌漫的雪的煙霧里，變成了灰色，再遠的，溶入迷蒙的空際。在山路上，有一個穿著舊的青布棉襖的農民，冒著風雪，正在急急忙忙地趕路。在日落以前，這個人走到了離敵人碉堡只有兩里半路的汾河大橋旁，他在橋上來回地走了一次，又橫走了一次，用腳步計量了橋的長和寬。在橋的兩端，他看了地形；于是，走遠一點，蹲在河沿上，從衣兜里掏出本子來，用鉛筆把地形做了一些粗略地圖書。這時候，一聲槍響，子彈嗖嗖地從頭上飄過，接著又是一槍。他離開了橋旁，取道另一條山路，往回趕路了。這個趕路的農民，就是張海。
        前面是一座松樹林子。靠近林旁，張海瞧見了一座村莊，他突然感到了疲倦，他已經走了一百四十里路了。走進村落，看見有一家門外掛著“騾馬大店“的木牌，他邁步走進。對這種荒村野店，張海本來是有戒心的。
        女人點起蠟油燈，昏黃的燈光中，隱約可以看見壁泥駁落的窯壁和火焰熏黑的窯頂。女人走到炕頭的灶下，生起火來，燒炕兼燒水，通紅的灶火的光焰，照著肥胖的臉面，蓬亂的頭發。水熱了，她打一盆水給客人洗臉。絞手巾時，張海露出了他的黃騰騰的金戒指，那女人瞟了一眼，便裝做沒有看見，卷起一床被，搬到隔壁窯洞里去了。
        約莫是半夜，仿佛有人用鐵絲把門從外邊輕輕地撥開，門輕輕地開了，月光涌進門里來。從門外跳進一個黑色的人，提一把短刀，向炕上撲去，月的光亮里，刀光一閃，刀鋒剁在炕磚上，冒出了火花。炕上是空的，兇手著了慌，轉身要跑，剛奔到門邊，聽到有人笑。
  “饒了我，讓我走吧。都是我的掌柜叫我干的。看見了你的金戒指，”她伏到他的肩上，嗚咽起來，“我就見財起意。饒了我，讓我走吧。”張海心里想：“混蛋，去你的吧，你剛才還要殺我哩。”雖說這樣想，張海還是被她的眼淚打動了。張海是一個硬漢，但他怕眼淚，他把她輕輕地但是堅決地推開，把槍倒插在胸前，走出門去。他要在天黑以前，趕回司令部。
        走不到半里，他摸摸口袋，吃了一驚，他的記事本子失掉了，憑著偵察員特有的推斷力和聯想力，他知道是店里那女人撲在他的身上嗚咽的時候偷去的。他跑回了店里。
        那女人要求用金戒指換本子，張海猶豫了一下，果斷地從手上取下戒指，扔到了炕上。女人把戒指戴在手上，立馬翻臉不認賬了。正在這時，張海一眼瞥見了瓦盆底下露出的本子的一角，他連忙拿起來，走到了門邊，心里想著：“留了這女人，是一個禍害。她又看見了本子，可能猜著我軍的企圖了。”他向著那女人扳一下槍械，頭也不回地走了。尖銳的槍聲，劃破了黎明的山野的沉寂。
        他幌蕩幌蕩地走出村外才清醒。過度緊張之后的過度疲勞，使他昏昏欲睡了。走到松林邊，腳踢著一棵松樹的盤根，他吃一驚，才清醒了，他摸了摸懷里的本子，忽然想起來，忘記從那女人身上取回金戒指。他要回去取，剛走兩步，只聽見從東方，從店的近側，打了一槍。緊接著又是一槍。以后是大槍和小槍的亂放。這一定是聽到打那女人的槍聲，出來救援的敵特。
        敵人報復的射擊暴雨一般地足足持續一刻鐘。有一顆子彈打在他頭頂的松枝上，蹦下一塊冰塊，正打著張海的后腦。
        張海醒來時，發現自己躺在一家老百姓的炕上。“我被俘了。”他想著，立即跳下炕來，往外就跑，在場院里，他碰到了兩個司令部的騎兵偵察員。他們把他扶到了炕上，把他昏倒以后的一切情形都告訴了他。
        他們奉命來接應張海。走到這近邊的店里，發現一個女人，胸部中一彈，躺在地上，但還沒有死。她把他們當做她一伙的人，要他們快去追捕一個八路軍探子。她說，她已經通知了五個人去追趕他了。她又說，起始，她看見他穿著莊稼人衣服，卻又帶了一個金戒指。她疑心他。他們給了她一刀，取下了戴在她手上的金戒指。
        他們回來以后的第二天午夜，我們的支隊開過汾河橋。在前行部隊的三個尖兵的前面，有一個穿便衣的小伙子跟著一個向導并排走著，談談笑笑，十分瀟灑。這個小伙子就是偵察員張海，用我們的司令員的話來說，就是“跳皮鬼”張海。
  1947年5月（有刪改）
  （1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是

   

  
  A．小說以偵察員張海的故事開頭，借鑒了中國民間故事中寫人的手法，有虛有實，虛實相間，故事驚險奇特又富有生活氣息，耐人尋味。
  B．小說采用側面襯托的方法寫人物，司令員最初和最后都想起了張海，既說明張海的能力，也暗示他將輕松完成任務。
  C．小說善于用擬聲、狀貌類詞語來營造氛圍，如“嗖嗖地”“冒出了火花”“尖銳的”“暴雨一般地”，強化了形勢的緊迫感。
  D．小說充分發揮環境描寫的作用，如對冬晨雪景的描寫，一方面展示了北方風景的獨特，另一方面用抒情的筆調推動敘事的進程。
  （2）小說采用第一人稱講述故事，這種講述方法有什么效果？
  （3）小說為什么要以“金戒指”為題？請結合文本加以分析。
  組卷：4引用：1難度：0.6

  解析

（二）語言文字運用II（本題共1小題，11分）

• 8．閱讀下面的文字，完成下面各題。
        意象是詩歌的基本單位，也是鑒賞詩歌的一把鑰匙。“意”就是主觀的情志，“象”就是客觀的事物。①

   

  ，就形成意象。從創作方法的角度，可將意象分成三類。意象最基本的作用還是被詩人用來描述景與事，借以表達思想情感，因此詩人用得最多的還是描述性意象。②

   

  此類意象通過運用比喻的手法使詩歌作品更加形象生動。最后一類是象征性意象，象征類意象往往寄寓某種特定的意蘊或表達某種深刻的哲理。如太陽是光明的象征，鴿子是和平的象征，百合花是純潔的象征……當然，③

   

  。如狼可以象征殘暴、貪婪，也可以象征自由、孤獨等。
  （1）在上面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
        學習創作詩歌，可以通過具體的意象，運用描述、比喻、象征等方式來抒發心志或暗示情感，這樣詩歌才能耐咀嚼，有詩味。如下面這首小詩，借“梅”來表達對生命的思考。
  梅
  一片花瓣
  是一滴生命
  剝落了生命
  你召來了燕語和鶯啼（2）請另選一個事物，仿照文中《梅》的寫法和形式，寫一首小詩。
  組卷：3引用：4難度：0.6

  解析

四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        古之欲明明德于天下者，先治其國。欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身……身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。
  ——《大學》      我是炎黃的子孫，理所當然地要把所學到的知識，全部獻給我親愛的祖國。
  ——地質學家李四光      今年是中國共產黨成立100周年，大家常講不忘初心，我想最根本的初心，就是國家強盛、人民幸福，中國人的家國情懷就是這樣。
  ——作家阿來      讀了上面的文字，你有什么感觸和思考？在新學期升旗儀式上，你要面向全體師生進行演講。請結合材料內容，寫一篇演講稿，表達你的看法和認識。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析