人教版七年級上冊《3.1 生物圈中有哪些綠色植物&3.2 被子植物的一生》2023年單元測試卷（1）
發布：2024/9/7 10:0:9
一、選擇題
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1．伴隨著《中國詩詞大會》的火熱進行，實驗中學舉辦了“生物詩詞大會”。在單人追逐賽環節，要求選手說出“沒有根莖葉分化的植物”的詩詞。下列中哪位選手會得分？（ ）
組卷：30引用：8難度：0.6 -
2．下列生物特征中，可作為區分蕨類、種子植物的分類特征的是（ ）
組卷：270引用：13難度：0.5 -
3．在研究池塘植物類群時，有的同學認為黑藻屬于藻類植物，但科學探究小組同學們系統研究后，肯定地判定黑藻屬于被子植物，他們最有力的證據是（ ）
組卷：57引用：6難度：0.9 -
4．下列關于圖中四種植物的描述，錯誤的是（ ）
組卷：458引用：27難度：0.6 -
5．如圖①～④表示菜豆種子的部分結構，有關敘述錯誤的是（ ）組卷：8引用：6難度：0.6 -
6．玉米是人們非常喜愛的食品，關于玉米，下列說法正確的是（ ）
組卷：294引用：20難度：0.4 -
7．與菜豆種子相比，玉米種子特有的結構是（ ）
組卷：12引用：4難度：0.9 -
8．山東《生活幫》開辦的訂制“五常大米”和“平度大花生”活動深得民心，急百姓之所急，想百姓之所想，立足“幫”與“辦”的特色，踏路實實為百姓服務，“五常大米和“平度大花生”的營養物質分別儲存在種子的哪些結構中（ ）
組卷：56引用：7難度：0.7
二、解答題
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24．小麥是我省主要農作物，有著悠久的栽培歷史。在進行探究實驗時，我們經常選用小麥作為實驗材料，請你回顧我們做過的實驗并解答以下問題。
（1）煙臺市小麥播種和收獲的季節分別是。農民在播種小麥前常需要測定種子的發芽率，方法是：隨機取10粒小麥種子放入鋪有濕潤紗布的培養皿中，并放在適合種子萌發的溫度條件下，每天噴灑適量的水，幾天后記錄發芽的種子數，重復測定三次得出實驗結論。測定種子的發芽率應滿足種子萌發所必須的條件是，這種檢測種子發芽率的方法叫；上述實驗中存在一處不足，請加以改進：。
（2）將已發芽的小麥繼續培養，用來探究“根的什么部位生長最快”時，某小組同學將做好標記的小麥幼根培養幾天后測量發現，相鄰兩條線之間的距離發生變化最大的區域是右圖
中的 （填寫圖中字母）；用放大鏡觀察幼根會發現，圖中A區域在結構上的主要特點是。
（3）酸雨已經成為當今世界最嚴重的環境問題之一。在探究“酸雨對小麥幼苗的影響”時，你們小組是如何控制變量的；該實驗的結果是。
（4）小麥的生活離不開水。右圖是根據我市某地小麥在不同發育時期的日均需水量繪制的直方圖，可以判斷小麥日均需水量最多的時期是，這一時期小麥吸收的水分主要用于植物的，小麥的日均需水量與發育時期的關系是。組卷：54引用：5難度：0.1 -
25．如圖甲表示桃花的基本結構及有關的生理過程，乙表示桃果實的縱剖示意圖，請據圖回答問題。
（1）圖中序號3、4、5表示的結構共同組成。
（2）該圖除了表示桃花的結構外，還可表示桃花的過程，要結出桃子，還要經歷的另一個重要過程是。
（3）乙圖中的【B】是由發育成的，胚是由發育成的。
（4）能夠產生花粉粒兒的是。組卷：24引用：4難度：0.6