2021-2022學年湖北省恩施州利川市柏楊壩中學七年級（上）月考生物試卷（11月份）
發布：2024/11/7 2:0:2
一、選擇題：（共25小題，每題只有一個選項是正確的）（共50分）
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1．在莖的結構中，運輸水和無機鹽與運輸有機物的結構分別是（ ）
組卷：87引用：40難度：0.7 -
2．綠色植物是生物圈中的（ ）
組卷：12引用：13難度：0.7 -
3．在驗證“種子的呼吸作用產生二氧化碳”的實驗中，實驗組最好選用（ ）
組卷：49引用：12難度：0.9 -
4．下列不能進行蒸騰作用的器官是（ ）
組卷：52引用：18難度：0.7 -
5．一般來說，綠色植物進行光合作用的器官主要是（ ）
組卷：81引用：19難度：0.5 -
6．植物的呼吸作用和光合作用分別在植物細胞的（ ）中進行。
組卷：136引用：46難度：0.9 -
7．“揠苗助長”會使幼苗死亡，這是因為損傷了（ ）導致的．
組卷：130引用：35難度：0.9 -
8．青菜堆放久了會發熱，原因是細胞進行（ ）
組卷：40引用：30難度：0.9 -
9．人類生命活動中所利用的能量最終來自（ ）
組卷：394引用：109難度：0.7 -
10．農業生產中一次施肥過多農作物會出現萎蔫的現象，這是因為（ ）
組卷：34引用：13難度：0.7 -
11．植物光合作用的實質是（ ）
組卷：42引用：213難度：0.6
二、非選擇題：（共8小題）（共50分）
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32．有一次小紅上街買回來一袋黃豆芽放在陽光下，下午打開一看，發現許多黃豆芽變成了“綠”豆芽（提示：黃豆芽變成“綠”豆芽是因為產生了一種綠色的色素-----葉綠素的原因）．小紅覺得奇怪，她把這一發現告訴了同學們，她們決定把問題搞清楚，請你和他們一起去探究．
（1）你提出的問題是：光能影響葉綠素的產生嗎？
（2）針對你提出的問題，請作出假設：光對葉綠素的產生有影響．
（3）設計實驗方案：
A．取一定數量的新鮮的黃豆芽兩份，分別放在甲、乙兩個容器中．
B．把甲放在下培養，把乙放在處培養．
（4）該實驗的預期結果是：甲中的黃豆芽，乙中的黃豆芽．
（5）該實驗證明了：葉綠素的形成需要．組卷：12引用：4難度：0.3 -
33．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析。
（1）如甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內含較多的（氣體）是。
（2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行作用。上述（1）、（2）實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置，該實驗的變量是。
（3）在實驗過程中，塑料袋內壁出現水珠，是葉片進行作用散失的水分凝聚而成，這些水分是通過莖的中的自下往上運輸來的。
（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體通入2號試管，結果發現澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是：植物進行了作用，釋放出（氣體）。
（5）菜農不宜在蔬菜大棚內過夜，原因是。組卷：12引用：5難度：0.1