2021-2022學年山西省運城市鹽湖區八年級（下）期中生物試卷

一、單項選擇題：（每小題2分，共40分）

• 1．周末，小明去草莓園采摘草莓，他看到草莓園的標牌上寫著：“草莓繁殖匍匐莖，不易感染傳染病。”“匍匐莖——是草莓新莖的腋芽下萌發形成的一種特殊的地上莖，又叫走莖或蔓。”你認為下列植物的繁殖方式和草莓一樣的是（　?。?/h2>

  A．酵母菌

  B．馬鈴薯

  C．蘑菇

  D．小麥
  組卷：108引用：2難度：0.5

  解析

• 2．春天是個播種的季節，小明看見鄰居張大爺用韭菜籽種韭菜，回家也計劃嘗試一下，但是爺爺卻直接從姑姑家的韭菜地里挖了一些韭菜根回來進行移栽，你認為這兩種繁殖方式最本質的區別是（　　）

  A．繁殖需要的時間不同

  B．繁殖需要的條件不同

  C．有無兩性生殖細胞的結合

  D．長出的韭菜不同
  組卷：23引用：1難度：0.6

  解析

• 3．冠縣鴨梨聞名全國，梨園的鴨梨主要是靠嫁接繁殖的．有關嫁接的敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．嫁接是植物的一種有性繁殖方式

  B．嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合

  C．嫁接能保持接穗品種的原有特征

  D．嫁接能加快植株的開花結果
  組卷：280引用：10難度：0.9

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• 4．豌豆上市了，中午吃飯時，媽媽蒸了豌豆給小明吃，小明發現豌豆莢中有5粒豌豆，聰明的你，告訴小明，在豌豆形成的過程中，它的花中有____個胚珠，____個子房。（　?。?/h2>

  A．10個，5個

  B．5個，1個

  C．10個，2個

  D．5個，5個
  組卷：23引用：1難度：0.5

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• 5．“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城?！贝禾煊兄俜N好，有時也有小煩惱。當天空中飄滿了柳絮，小明上網查了資料：“柳樹亦為雌雄異株，先花后葉或花葉同時開放，花期3-4月，果期4-5月，葇荑花序直立，蒴果2至4裂，種子細小，基部有白色絲毛呈絮狀?！蹦阆胫懒跏鞘裁?？它是依靠什么傳播的嗎？柳絮的傳播有什么意義？關于以上問題，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．柳絮是花，它依靠風傳播，傳播是為了傳粉

  B．柳絮是種子，它依靠風傳播，傳播是為了擴大分布范圍，利于繁衍

  C．柳絮是果實，它靠風傳播，傳播是為了擴大分布范圍，利于繁衍

  D．柳絮是苞片，它依靠風傳播，傳播是為了傳粉
  組卷：80引用：5難度：0.5

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• 6．夏天里，幾乎所有人都會或多或少地遇到蚊子的襲擊，蚊子被稱為夏天的“頭號公敵”，那么蚊子的生長過程你了解嗎？“在開始的48小時里，蚊子卵會一個靠一個地排列在一起，并漂浮在水面上。而這個時期大部分的卵都將演變成幼蟲，幼蟲都活在水中，通過虹吸管進行呼吸。它們每一次蛻皮之后，皮膚的面積都會擴大至原來的四倍，這樣的蛻皮前后一共有四次。隨著蛻皮的完成，幼蟲也就變成了蛹。在隨后的時間里，幼蟲的皮膚逐漸開裂，經過大概兩天時間之后，它就從卵長成了一只成年的蚊子。成年后的蚊子身長大約16毫米，有的個體最久可以存活一個月，而有些僅僅只能存活四天時間?！蹦阒牢米拥挠紫x是什么嗎？它的發育過程屬于哪種發育？（　?。?/h2>

  A．蛆  完全變態發育	B．孑孓  完全變態發育
  C．孑孓  不完全變態發育	D．知了  不完全變態發育
  組卷：10難度：0.6

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• 7．“小蝌蚪找媽媽”的故事大家都耳熟能詳，小明和同學在討論“兩棲動物的發育為什么是變態發育？”的問題，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．從幼體發育為成體有些不經過受精，所以稱為變態發育

  B．發育過程中，幼體與成體的形態結構和生活習性差異很大

  C．發育較快，所以稱為變態發育

  D．發育環境由水中到陸地上，所以稱為變態發育
  組卷：34難度：0.7

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• 8．新冠肺炎疫情期間，生物學老師在線遠程指導同學們在家做“觀察雞卵的結構”實驗。小華將雞卵內容物輕輕倒入一個無色透明的玻璃杯中進行觀察，卻沒看到胚盤。老師建議他采取的方法可能是（　　）
  ①將玻璃杯舉起，從底部觀察
  ②用牙簽刺破卵黃膜進行觀察
  ③用小勺輕翻卵黃再觀察
  ④再取一個雞卵，用小勺敲開其鈍端直接觀察
  ⑤將一個煮熟的雞卵剝開卵殼和卵白等，觀察卵黃

  A．②③⑤

  B．②③④

  C．①③⑤

  D．①④⑤
  組卷：373引用：13難度：0.4

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二、非選擇題：（共60分）

• 23．傘藻由“帽”、柄、假根三部分構成，細胞核在基部?？茖W家用傘形“帽”（甲）和菊花形“帽”（乙）兩種傘藻做嫁接和核移植實驗，如圖所示。請據圖回答：
  
  （1）上述實驗的大體過程是：
  ①將甲種傘藻的柄嫁接到乙種傘藻的假根上。
  ②將乙種傘藻的柄嫁接到甲種傘藻的假根上
  ③將乙種傘藻的

   

  移植到去掉“帽”和核的甲種傘藻的假根內。
  （2）實驗結果是：①

   

  ，②

   

  ，③

   

  。
  （3）實驗結果說明：生物體的性狀（形態結構的形成）主要與

   

  有關。
  組卷：19難度：0.5

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• 24．學習了有關遺傳的知識，小明和他的同學們開展了研究性學習。請根據圖示和資料回答下列問題：
  
  （1）圖甲是

   

  ，它在生物的

   

  中起著重要作用。
  （2）圖甲中的結構在人的體細胞中的數目是

   

  。
  （3）圖乙中A是

   

  ，B是

   

  。
  （4）圖乙中A像旋轉的樓梯一樣互相盤繞，構成了規則的

   

  結構。
  （5）調查發現：人和人在高矮、胖瘦、單雙眼皮等形態結構上存在差異，這些形態結構的特征叫做是

   

  ，它是由

   

  控制的。
  （6）在人的體細胞中，圖丙中的結構

   

  存在，有

   

  和隱性之分。
  下面是小明和他的同學們對社區居民的眼皮的性狀進行的調查結果：
  

  組別	父母性狀	后代數目（人）
  		單眼皮	雙眼皮
  甲	雙眼皮×單眼皮	0	49
  乙	雙眼皮×單眼皮	31	29
  丙	雙眼皮×雙眼皮	17	53
  丁	雙眼皮×雙眼皮	0	61

  （7）人的雙眼皮和單眼皮在遺傳學上稱為

   

  ；在后代個體中，人的眼皮與親代相同的現象，稱為

   

  ；與親代不同的現象，稱為

   

  。
  （8）上圖數據中可以判斷：控制雙眼皮性狀的基因為

   

  性，判斷的根據可以由下列哪組實驗組的數據得出

   

  。
  A.只有甲組      B.只有乙組          C.甲組或丙組       D.乙組或丙組
  （9）丁組親代的基因可能是哪一種組合

   

  。
  A.AA和Aa         B.aa和aa         C.aa和Aa         D.aa和AA
  （10）根據以上推斷：
  乙組的親代基因組合分別為：雙眼皮：

   

  ；單眼皮：

   

  
  （11）父母控制眼皮的基因是通過

   

  傳遞給孩子的。
  （12）小明的媽媽通過手術的方法把單眼皮變成雙眼皮，這屬于

   

  。（“可遺傳的變異”“不可以遺傳的變異”）
  組卷：75引用：1難度：0.1

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