2021-2022學(xué)年福建省南平一中九年級（上）期中化學(xué)試卷

一、本卷共有10小題，每小題3分，共30分。每小題只有一個正確答案。

• 1．屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．酒精揮發(fā)

  B．石蠟熔化

  C．水結(jié)成冰

  D．葡萄釀酒
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析

• 2．健康飲食之一提倡“低鈉鹽”。低鈉鹽中的“鈉”是指（　　）

  A．分子

  B．原子

  C．元素

  D．單質(zhì)
  組卷：162引用：7難度：0.9

  解析

• 3．下列化學(xué)用語正確的是（　　）

  A．2個氧原子：O2

  B．三個亞鐵離子：3Fe2+

  C．碳酸鈉：NaCO3

  D．2個硫酸根離子：2（SO42-）
  組卷：20引用：1難度：0.9

  解析

• 4．下列實驗基本操作正確的是（　　）

  A． 取用固體粉末	B． 點燃酒精燈
  C． 讀取液體體積	D． 加熱液體
  組卷：15引用：2難度：0.7

  解析

• 5．用微粒觀點對下列事實的解釋錯誤的是（　　）

  	事實	解釋
  A	沙塵暴起，塵土滿天	分子不斷地運動
  B	食物放置一段時間后變質(zhì)	生成了新的分子
  C	液化石油氣可加壓后儲存在鋼瓶中	分子之間有間隙
  D	氫氣和液氫都能作燃料	同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

二、本卷共有7小題，共70分。

• 16．“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體，可用于航天、醫(yī)療、煉鋼等。化學(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究，進行以下實驗。
  實驗一：混制“富氧空氣”
  （1）用高錳酸鉀制取氧氣
  ①寫出該化學(xué)反應(yīng)的文字表達式

   

  。
  ②儀器A的名稱為

   

  。
  ③在下列儀器中，組裝發(fā)生裝置所需儀器有：

   

  （選填標號）。
  
  （2）混制“富氧空氣”
  
  如圖1，用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分數(shù)為40%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管

   

  （選“a”或“b”）通入，先通入氮氣排出120mL水，再通入氧氣排出

   

  mL水。
  實驗二：測定“富氧空氣”中氧氣的含量
  用圖2裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100mL，底部殘留少量水，燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作如下：
  ①檢查裝置氣密性；
  ②往量筒內(nèi)加入適量水，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₁mL；
  ③用電點火裝置點燃紅磷，充分反應(yīng)并冷卻到常溫；
  ④打開止水夾，待右側(cè)量筒內(nèi)液面不再變化時，排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水平面上，讀出量筒內(nèi)水的體積為V₂mL。
  回答問題：
  （3）操作③中可觀察到現(xiàn)象

   

  。
  （4）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為

   

  （用含V₁、V₂的式子表示）。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 17．青少年在生長發(fā)育期對鈣的需求量相對較多，如果從食物中攝取不足，需要從藥物或保健品中攝取，如圖為某制藥廠生產(chǎn)的高鈣片標簽上的部分文字，請仔細閱讀后回答下列問題：
  （1）CaCO₃中鈣元素、氧元素質(zhì)量比為

   

  ；
  （2）CaCO₃中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)是

   

  ；
  （3）按照標簽要求服用，每日從該鈣片中攝取碳酸鈣的質(zhì)量為

   

  g。
  組卷：17引用：1難度：0.6

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