2021-2022學年陜西省寶雞市渭濱區高一（下）期末語文試卷

一、知識積累與運用（1-6題，每題3分；共18分）

• 1．下列詞語中沒有錯別字的一組是（　　）

  A．憔悴    燥動    豐盈飽滿    吉兇倚伏

  B．囊括    規矩    禮上往來    完璧歸趙

  C．窮厄    料峭    故弄玄虛    良晨美景

  D．詞藻    魯莽    繁文縟節    運籌帷幄
  組卷：8引用：4難度：0.8

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• 2．下列句子中，加點成語使用正確的一項是（　　）

  A．幾千年來，中國的有志之士即使是在求田問舍的隱居生活中，也不會頹廢度日，仍然以積極奮進之心，保持良好的精神狀態，堅持自己的理想和信念。

  B．張仃所作的焦墨畫，立足寫實性的山水風光。他挑戰黑墨運用的極限，使其重新煥發了生機，為中國畫壇帶來空谷足音，振奮人心！

  C．小涼山的孩子們真是很窮很苦，真可謂篳路藍縷，孩子的教育是很大的問題，亟待相關部門給予關注解決。

  D．浙江省杭州市13位老人抱團養老，這種自發的養老方式凸顯了老年人對沆瀣一氣養老方式的期望和對精神慰藉的需求。
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 3．下列句子沒有語病的一項是（　　）

  A．為了實現2022年60%的非洲人口接種疫苗的目標，中國將向非方提供10億劑疫苗，其中6億劑為無償援助，4億劑中方企業與有關非洲國家聯合生產的方式提供。

  B．《中華人民共和國家庭教育促進法》的頒布，是大力弘揚中華民族家庭美德的法治體現，是促進未成年人健康成長和全面發展的法治保障，是落實立德樹人根本任務的有力支撐。

  C．這部舞劇在劇作、編舞和舞臺設計上都避免不落入常規敘事的窠臼，將深層次的表達隱藏在主人公的心路糾葛下，將普通人于困境中不屈的抗爭通過舞蹈藝術立體地呈現。

  D．回首過去的2021年，不僅我們從百年奮斗中汲取智慧和力量，在推進高質量發展中厚植優勢，還在自主創新中攀登科技高峰，在保障和改善民生中提高幸福指數。
  組卷：5引用：2難度：0.7

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• 4．下列有關文學常識的表述，不正確的一項是（　　）

  A．《紅樓夢》曾被評為中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰之作，“中國四大名著”之首，原名《石頭記》，是我國古代小說中最杰出的浪漫主義作品。

  B．《孟子》一書是孟子的言論匯編，由孟子及其再傳弟子共同編寫而成，記錄了孟子的語言、政治觀點（仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民貴君輕）和政治行動的儒家經典著作。

  C．莎士比亞：英國文藝復興時期偉大的戲劇家和詩人，人文主義最杰出的代表，近代歐洲文學的奠基者之一。四大悲劇：《哈姆萊特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》。

  D．柳永詞風綺麗纏綿，蘇軾詞風雄壯豪邁，辛棄疾詞風慷慨蒼涼，李清照詞風清麗柔媚、凄惻哀婉。“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花”是柳永《望海潮》中的名句。
  組卷：20引用：2難度：0.4

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四、語言表達與運用（每題6分；共12分）

• 12．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  “人設”一詞最早是動漫中“人物形象設定”的簡稱，隨后延伸到其他文藝創作領域，并逐漸成為網絡常用語，指某人的社會形象。人們將人設與表現人物特征的詞語連在一起使用，

   

  ，比如“耿直人設”“硬漢人設”；有突出人物品質的，如“學霸人設”“敬業人設”；有強調生活態度的，如“精致人設”“簡約人設”；還有側重社會角色的，如“好父親人設”“好學生人設”。“人設”既是自我期許，

   

  。
        可以說，

   

  ，還是在社會生活的“大敘事”中，“人設”都在積極發揮作用。它不僅便于傳播、交流，也包含自我要求和自我塑造。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）許愿同學想在百度百科中創建“人設”詞條，請結合文段內容，幫他列出該詞條的三個要點。要求：①語言簡練；②每個要點不超過15字。
  組卷：9引用：4難度：0.7

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五、作文（60分）

• 13．閱讀下面的文字，根據要求作文。
        材料1：2022年5月10日上午，慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席大會并發表重要講話。中國青年如花開正茂，心懷向往；如后浪閃光，逐風起航。
        材料2：從不忘初心、把生命定格在扶貧路上的黃文秀，到衛國戍邊、筑魂喀喇昆侖的青年戰士陳祥榕、王焯冉、肖思遠，“清澈的愛，只為中國”；從平均年齡只有30歲到33歲的“天宮”“蛟龍”“嫦娥”科研團隊，到北京冬奧會、冬殘奧會上為國爭光的冰雪健兒；從亞洲杯決賽，女足姑娘敢打敢拼，“鏗鏘玫瑰，逆風綻放”，到抗疫前線，青年志愿者守護人民安康，“聞令而動，‘青’盡全力”……他們，是時代的追光者——自信堅定追隨光；他們，也是生活的發光體——心甘情愿散發光。
        上述材料，觸發你怎樣的思考？請寫一篇文章，談談你的感想。
        要求：結合材料，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：2難度：0.6

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