2023-2024學年安徽省宣城市寧國市城區三校七年級（上）第一次月考道德與法治試卷

一、選擇題（每小題2分，共20分）

• 1．錢學森說，“6年的中學生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用。”這說明（　　）
  ①中學時代為我們的一生奠定重要基礎
  ②中學時代為我們的人生長卷打上豐富而厚實的底色
  ③中學時代對我們的人生具有重要意義
  ④中學生活決定人生的一切

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：265引用：36難度：0.6

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• 2．進入中學后，我們迎來了新的起點，有機會重新塑造一個“我”，下列同學自我塑造恰當的是（　　）
  ①小明：制定計劃，積極進取
  ②小華：懷念從前，封閉自己
  ③小山：綻放個性，特立獨行
  ④小川：學會合作，懂得包容

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：32引用：4難度：0.7

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• 3．進入七年級，我們開始了新的初中生活。下面是小新同學對初中生活“味道”的描述，需要糾正的是（　　）

  A．酸：告別小學同學，有點戀戀不舍

  B．甜：結識了新朋友，心里樂開了花

  C．苦：晚上熬夜學習，白天無精打采

  D．辣：課外活動豐富，我要積極參與
  組卷：28引用：15難度：0.7

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• 4．初中生活能夠為我們提供多種機會和發展空間。下列能夠促進自我發展的是（　　）
  ①參加各種社會實踐，培養社會責任感
  ②參加社團活動，豐富個性、涵養品格
  ③沉迷網絡游戲，停留虛擬世界
  ④競選班干部，鍛煉組織管理能力

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②④

  D．①③④
  組卷：28引用：3難度：0.8

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二、非選擇題（共30分）

• 12．某校九年級（1）班學生結合“青春夢想”的話題開展探究活動，請你參與其中。
  【追夢前航】自古以來，嫦娥奔月、女媧補天、夸父逐日等神話故事在我國盛傳不衰。中國航天人在中國共產黨領導下，不斷弘揚民族精神和時代精神，凝聚集體智慧，自力更生，艱苦奮斗，從“嫦娥”問月，到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問”探火、“羲和”追日，再到“神舟”系列遨游蒼穹，一次次追夢、一步步前進，不斷把飛天神話變為現實。
  （1）請結合材料說明，中國航天人是怎樣做到把飛天神話不斷變為現實的。
  【筑夢引航】于最高處“授課”，于最深處“引夢”。“太空教師”—神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富兩次為青少年帶來精彩的太空科普課。他們演示了多項實驗，講解了實驗背后的科學原理，讓學生從天地差異中感知宇宙的奧秘，體驗探索的樂趣，激發不斷追尋奉獻祖國的“科學夢”“航天夢”。
  （2）請以“夢想引領成長”為題，向廣大青少年提出倡議，并列出倡議要點。
  組卷：1引用：3難度：0.5

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• 13．“雙減”政策實施以來，許多學校的假期作業增加了探究式、體驗式任務，突出傳承中華優秀傳統文化、賡續紅色血脈、“五育”并舉、社會實踐等特色，除了科學設計學科基礎性作業之外，還設計開發拓展性作業以豐富學生的假期生活。
  學習其他學校的先進經驗后，你校號召各班自主設計暑假作業任務單。作為學習委員，你負責班級暑假拓展性作業的設計工作。
  （1）為明確作業任務，你組織同學們自主設計作業任務單，需要給任務二、任務三各補充兩條任務內容。
  班級暑假拓展性作業任務單（一）
  

  	任務一（示例）	任務二	任務三
  任務主題	我是熱愛勞動的勤勞少年	我是傳承中華優秀傳統文化的儒雅少年	我是陽光健康的活力少年
  任務內容	做疊被子等家務勞動； 體驗采摘蔬菜等農業勞動； 參加撿拾垃圾等社區服務	參觀博物館；	堅持適量運動；

  （2）為提升活動實效，你組織同學們擬定完成作業的具體要求，需要給任務一任務二各填充兩條完成任務的具體要求。
  班級暑假拓展性作業任務單（二）
  

  	任務一	任務二	任務三（示例）
  任務主題	我是熱愛勞動的勤勞少年	我是傳承中華優秀傳統文化的儒雅少年	我是陽光健康的活力少年
  任務內容	體驗采摘蔬菜等農業勞動	參觀博物館	堅持適量運動
  任務完成的具體要求			強度適當，根據身體情況定量；提前做好熱身運動

  （3）作業設計完成后，有同學提出：“咱班的暑假作業內容豐富，形式多樣，很吸引人，但按要求完成并不容易。”對此，你也有所擔憂。針對上述情況，需要設計兩種督促自己保質保量完成任務的方式，并闡述其優點，與同學們共勉。
  組卷：47引用：4難度：0.4

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