2017-2018學年安徽省巢湖二中八年級（上）開學語文試卷

一、知識積累和運用（35分）

• 1．閱讀下列語段，按要求完成后面題目。
  ①建筑是科學，建筑也是藝術。②建筑是無聲的詩歌，。③巍峨、雄偉、莊嚴的人民英雄紀念碑，鐘山南lù巍巍的中山陵，氣勢宏偉、金璧輝煌的法國凡爾賽宮。④從這些建筑中，讓我們可以看到歷史的印記和社會發展的足跡，可以領悟到人類的勤勞、智慧和對美的追求。
  （1）給文中加點字注音，根據拼音寫漢字。
  巍峨

   

   南lù

   

  
  （2）語段劃橫線句中有錯別字的一個詞是“

   

  ”，這個詞的正確寫法是“

   

  ”
  （3）仿照文中畫波浪線句子的形式，在橫線上仿寫一句話。
  建筑是無聲的詩歌，

   

  。
  （4）第④句有語病，請提出修改方法。
  組卷：1引用：1難度：0.8

  解析

• 2．默寫。
  （1）

   

  ，隨君直到夜郎西。
  （2）海日生殘夜，

   

  。
  （3）東風不與周郎便，

   

  。
  （4）

   

  ，禪房花木深。
  （5）可憐身上衣正單，

   

  。
  （6）了卻君王天下事，

   

  。
  （7）默寫《使至塞上》的頷聯、頸聯。
  

   

  ，

   

  。

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

二、閱讀（55分）

• 7．為學      天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。
        吾資之昏不逮人也，吾材之庸不逮人也；旦旦而學之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏與庸也。吾資之聰，倍人也，吾材之敏，倍人也；屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。圣人之道，卒于魯也傳之。然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？
        蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往!”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
        是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學者，自敗者也。昏與庸，可限而不可限也；不自限其昏與庸，而力學不倦者，自力者也。
  （1）解釋下列加點的詞。
  ①不逮人也

   

  
  ②吾欲之南海

   

  
  ③西蜀之去南海

   

  
  ④子何恃而往

   

  
  ⑤蜀之鄙有二僧

   

  
  （2）把下列語句翻譯成現代漢語。
  ①圣人之道，卒于魯也傳之。
  ②然則昏庸聰敏之用，豈有常哉？
  （3）文中有兩個“子何恃而往”在語氣上有何不同？
  （4）學了本文之后，你悟出了什么道理？（請寫出兩點）
  組卷：4引用：1難度：0.8

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三、作文（55分）

• 8．請以“陪伴”為題目寫一篇文章。
  要求：（1）不少于600字。
  （2）有真情實感。
  （3）文中不得出現真實的人名校名。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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