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          人教版八年級下冊《第7章 力》2016年單元測試卷(天津市)(1)

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空

          • 1.人推車前進時,人推車的力:施力物體是
             
            ,受力物體是
             

            組卷:227難度:0.7
          • 2.舉重運動員用力舉起杠鈴的過程中
             
            是施力物體,
             
            是受力物體。

            組卷:62引用:2難度:0.7
          • 3.當用手向上提水桶時,受力物體是
             
            ,施力物體是
             
            。同時手也受到水桶向下拉的力,此時受力物體是
             
            ,施力物體是
             
            。

            組卷:72引用:2難度:0.9
          • 4.在國際單位制中,力的單位是
             
            ,簡稱
             
            ,國際符號為
             
            。這個名稱是為了紀念牛頓而命名的,他是英國的科學家。

            組卷:78難度:0.9
          • 5.仔細觀察圖,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關,還跟力的
            有關。

            組卷:137引用:14難度:0.9

          二、選擇題

          • 6.林虹同學放學回家的路上,背著書包的肩膀上感覺到了壓力。這個力的施力物體是(  )

            組卷:94引用:4難度:0.9
          • 7.物理課本放在水平桌面上時,課本受到的支持力的施力物體是( ?。?/h2>

            組卷:221引用:7難度:0.9
          • 8.人用手抓住繩子提起一條魚,魚受到向上的拉力,這個拉力的施力物體是( ?。?/h2>

            組卷:179難度:0.9
          • 9.下列敘述中手作為受力物體的是( ?。?/h2>

            組卷:501引用:25難度:0.9
          • 10.1牛頓的力大約等于(  )

            組卷:3020引用:61難度:0.9
          • 11.“孤掌難鳴”的道理是( ?。?/h2>

            組卷:114引用:12難度:0.9
          • 12.下列關于力的說法中錯誤的是( ?。?/h2>

            組卷:233引用:26難度:0.9
          • 13.關于力的敘述中正確的是( ?。?/h2>

            組卷:144引用:1難度:0.9
          • 14.用磁鐵吸引大頭針時,大頭針對磁鐵(  )

            組卷:421引用:8難度:0.9
          • 15.甲、乙兩隊正在拔河比賽,這時繩子的中心慢慢向乙隊一側移動,則乙隊隊員手受到的力是( ?。?/h2>

            組卷:270引用:3難度:0.7

          五、解答題

          • 44.劃船時,槳向后劃水,船才會向前行駛;溜旱冰時,相對靜止的兩人,只要一人用力推對方,兩人會向相反方向運動。請歸納上述現象所共同遵循的物理概念或規律。
            (1)
             

            (2)
             
            。

            組卷:26難度:0.7
          • 45.小明同學學習了“力”有關知識后,決定探究“風”對紙片作用力的大小。他用電吹風、測力計、迎風面積相同但迎風面形狀不同的紙片做了如圖(a)、(b)、(c)、(d)所示的實驗。其中,圖(a)、(b)、(c)三次實驗時電吹風的風速相同,圖(d)實驗時電吹風的風速比前三次實驗時的風速大。請根據實驗現象及相關條件,歸納得出初步結論。

            (1)比較(a)、(d)兩圖可知:
            ;
            (2)比較(a)、(b)、(c)三圖可知:
            。

            組卷:531引用:10難度:0.9
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