2020年河北省石家莊市藁城區小升初語文試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題。
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1.下列加點字的讀音,有錯誤的一組是( )
A.花蕊(ruǐ) 飛 濺(jiàn) 一模一樣(mú) B.丑惡(è) 剝削(xiāo) 追根求源(yuán) C.幼稚(zhì)焚燒(fén) 怒氣沖沖(chōng) D.搓手(cuō)徘徊(pái) 突然襲擊(xí) 組卷:77引用:1難度:0.7 -
2.下列四組詞語中,加點字的讀音完全相同的一組是( )
A.覆蓋 腹部 履行 B.救援 緩緩 緣故 C.網絡 洛陽 駱駝 D.長袍 冰雹 同胞 組卷:21引用:1難度:0.8 -
3.下面詞語中的字書寫完全正確的一組是( )
A.過猶不及 萬不得己 心平氣和 重見天日 B.五湖四海 香氣撲鼻 翻箱到柜 見微知著 C.天涯海角 荒無人煙 陽光明眉 驚惶失措 D.不可思議 無獨有偶 獨出心裁 截然不同 組卷:83引用:1難度:0.7 -
4.下列詞句中加點字的意思不同的一組是( )
A.不以為然曰:非然也。 B.自愧弗如 雖與之俱學,弗若之矣。 C.赴湯蹈火 及其日中如探湯。 D.聲淚俱下 雖與之俱學,弗若之矣。 組卷:19引用:1難度:0.7 -
5.下列加點詞語運用不恰當的一句是( )
A.上網課更需要我們專心致志,唯有如此才能學有所獲。 B.這次參觀博物院,我走馬觀花地仔細看了一遍。 C.新年伊始,萬象更新,大街小巷張燈結彩,喜迎新春。 D.他能夠從司空見慣的事情中發現一些規律,我很佩服他! 組卷:60引用:1難度:0.7 -
6.“咬定青山不放松,立根原在破巖中”這句詩寫的是( )
A.石頭 B.竹子 C.竹子和石頭 D.石灰 組卷:14引用:1難度:0.7 -
7.按照一年中農歷節的先后順序排列正確的一組是( )
A.端午 中秋 重陽 除夕 B.中秋 端午 重陽 除夕 C.除夕 重陽 端午 中秋 D.重陽 中秋 除夕 端午 組卷:40引用:2難度:0.6
二、閱讀
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20.仔細閱讀選文,按要求答題。
父親的期望??父親是個修車的,雖年屆四十,卻略顯蒼老了,那飽經風霜的臉上,被風風雨雨刻上了深深的皺紋。
打我記事起,父親便開始忙碌在修車鋪里,從早一直到晚,靠著他那僅有的手藝,維持著這個家。雖然整天忙碌,但在人們的眼中,修車畢竟是一個“低等的”活兒,因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人,他不自卑,他把僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我。他期望我能勝過他自己,更勝過那些嘲笑他的人。晚上,父親拖著疲憊的身子回到家,我一見到他,便興奮地撲到他的懷里,接著,父親便給我講一些偉人的故事,雖然他只知道一點,但這已盡他的所能了。每當這時,我總是似懂又非懂地聽著,用我那天真的眼,盯著父親的那張飽經風霜的臉。
不久,我上學了,這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書,除了白天在修車鋪忙以外,回到家還要做家務,他常常顯得非常疲憊。我總想幫他,但父親總是笑著對我說:“沒事的,你只管自己念書。”
一次,父親帶我上街,我好興奮。到了一家賣鞋的商店時,父親停住了,他看看我腳下的鞋,說:“這雙鞋太破了,很寒磣(chen),還是買雙好點的吧,上學哪能沒有鞋!”我說:“爸,不要,我腳下的鞋還能穿。”但父親還是執意要為我買。接著,為我在柜臺下選了雙鞋,雖然是柜臺里最便宜的,可我的淚水已在眼中打轉了。“拿著!”父親把鞋放在了我手里,又從找回的錢中拿出一部分給我,折了幾折放在我口袋中,說:“上學時,買東西吃,別空著肚子念書!”
一路上,父親送我上學,我只是一路沉默,父親則好像很輕松。半路時,父親有事要走了,臨走前,他用他那雙粗糙的手,撫摸了一下我的頭,輕聲說道:“去吧,上學別遲到,爸晚上來接你。”我吃力地點了點頭,看著父親遠去的身影,我情不自禁地又哭了。
我呆呆地立著,此時此刻的腦子中又浮現出了父親那張黝黑的臉,那不平凡的臉,我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋,更是父親的真心和那濃重的一片希望……
生活的艱辛消磨了父親的英俊,但永遠消除不掉他對我的深切期望!
(1)請從文中找出描寫父親外貌的前后照應的句子,抄寫橫線上。
(2)根據對短文的理解判斷下面說法的對錯,對的打“√”錯的打“×”。
①第一段中的“風風雨雨”突出了父親所經歷的苦難很多。
②文中畫曲線的句子是細節描寫,突出了父親對“我”的愛。
③畫直線的“父親則好像很輕松”,指的是父親自己沒能買一雙新鞋心里不是滋味,但不能讓兒子看出來,表面看起來很輕松。
(3)“看著父親遠去的身影,我情不自禁地又哭了。”結合上下文說說這句話表達了作者怎樣的情感。
(4)文章最后提到了父親的“深切期望”,父親的“深切期望”指的是什么?
(5)父親是一個怎樣的人?請你結合全文概括地寫一寫。組卷:61引用:1難度:0.1
三、請按提示和要求寫一篇習作。
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21.六年的小學生活馬上就要畫上句號了。在這即將與老師和同學分別的時刻,你是不是有千言萬語想對老師或同學說說呢?請借此機會,選擇一位訴說對象,自定題目,寫一篇習作,把你的心里話寫出來吧!要求:語句流暢,書寫工整,寫出真情實感。文中不出現自己的真實校名和姓名。
組卷:9引用:1難度:0.5