滬教版九年級上冊《第2章 身邊的化學物質》2021年單元測試卷（一）

一、單選題

• 1．下列說法中正確的是（　　）

  A．氮氣約占空氣體積的21%

  B．稀有氣體能做保護氣是因為化學性質穩定

  C．分離液態空氣獲得氧氣是化學變化

  D．沒有二氧化錳作催化劑，氯酸鉀就不會產生氧氣
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 2．下列物質和氧氣反應后，能生成黑色固體的是（　　）

  A．鎂帶

  B．紅磷

  C．銅絲

  D．木炭
  組卷：8引用：3難度：0.7

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• 3．空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是（　　）

  A．氮氣和稀有氣體都可作保護氣

  B．空氣是由空氣分子構成的混合物

  C．氧氣可以用作發射火箭的燃料

  D．膜分離空氣法制氧氣的過程屬于分解反應
  組卷：8引用：2難度：0.8

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• 4．下列創新實驗，不能達到目的的是（　　）

  A． 使用石墨棒作電極通電使水分解

  B． 驗證二氧化碳的密度比空氣的大

  C． 驗證二氧化碳不支持燃燒

  D． 證明二氧化碳與水生成碳酸
  組卷：19引用：3難度：0.5

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• 5．下列有關物質的性質、用途等說法正確的是（　　）
  ①銅可以作導線
  ②水和二氧化碳可以用來滅火
  ③氧氣具有可燃性，可用作燃料
  ④氮氣化學性質不活潑，可用作保護氣
  ⑤氖氣可用于測電筆
  ⑥空氣可用于制備氧氣

  A．②③④⑤

  B．①③④⑥

  C．①②④⑤⑥

  D．①②③④⑤⑥
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 6．下列描述正確的是（　　）

  A．將帶火星的木條伸入不復燃，則氣體中一定不含氧氣

  B．用帶火星木條可以檢驗出空氣中氧氣含量比呼出氣體中多

  C．石蠟燃燒時的火焰，主要是因為石蠟蒸汽燃燒導致的

  D．做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，要先點燃鐵絲上系著的火柴，火柴的作用是增加可燃物
  組卷：13引用：2難度：0.6

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• 7．關于自然界中的“氧循環”，下列說法不正確的是（　　）

  A．自然界中產生氧氣的途徑主要是植物光合作用

  B．自然界中的“氧循環”是通過物理變化實現的

  C．自然界中通過“氧循環”維持了相對穩定的大氣含氧量

  D．自然界中通過“氧循環”為生態系統的正常運轉提供可靠的資源保障
  組卷：582引用：15難度：0.6

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• 8．已知在壓強為10lkPa時，液態氮的沸點是-196℃，液態氧的沸點是-183℃，液態氦的沸點是-296℃，利用液化空氣分離這三種氣體，隨溫度升高它們逸出的先后順序是（　　）

  A．氧氣、氦氣、氮氣	B．氧氣、氮氣、氦氣
  C．氮氣、氧氣、氦氣	D．氦氣、氮氣、氧氣
  組卷：39引用：3難度：0.9

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五、計算題

• 25．已知空氣中氧氣、氮氣的體積分數分別為21%和78%．求100L空氣中氧氣和氮氣各多少克？其中氧氣的質量分數是多少？（已知空氣的密度為1.293g/L，氧氣的密度為1.429g/L，氮氣的密度為1.250g/L）
  組卷：45引用：3難度：0.5

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• 26．醫學上常用雙氧水來清洗創口和局部抗菌。小美同學為了測定一瓶醫用雙氧水溶液的溶質質量分數，取該雙氧水68g放入燒杯中，然后加入2g二氧化錳，完全反應后，稱得燒杯內剩余物質的總質量為69.04g。請回答下列問題；
  （1）二氧化錳在反應中的作用是

   

  ，生成的氧氣為

   

  g。
  （2）該雙氧水溶液的溶質質量分數。（寫出計算過程）
  組卷：65引用：27難度：0.3

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