2022-2023學年江蘇省泰州市靖江市新橋城實驗學校八年級（下）期末物理試卷
發布：2024/6/29 8:0:10
一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題2分，共24分）
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1．下列估測中，最接近實際的是（ ）
組卷：146引用：6難度：0.9 -
2．下列物品主要從“彈性”這一物理屬性考慮選材的是（ ）
組卷：26引用：3難度：0.8 -
3．關于粒子與宇宙，下列說法正確的是（ ）
組卷：85引用：4難度：0.6 -
4．機械的發展使用推動人類文明發展，下列工具在使用中，為了省距離的是（ ）
組卷：36引用：2難度：0.7 -
5．簡單機械在我們的生活中應用很廣泛，下圖是使用簡單機械勻速提升同一物體的四種方式（不計機械重和摩擦），其中最省力的是（ ）
組卷：285引用：8難度：0.7 -
6．下列實例中，目的是為了減小摩擦的是（ ）
組卷：126引用：9難度：0.5 -
7．如圖所示的四種情形中，對力是否做功判斷正確的是（ ）
組卷：959引用：25難度：0.6 -
8．物理興趣小組的同學對如圖所示的實驗現象進行了討論，下列說法正確的是（ ）
組卷：1044引用：27難度：0.5 -
9．如圖所示，小明去公園遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動，此時，若不計繩子重力，以下說法正確的是（ ）組卷：609引用：7難度：0.7 -
10．關于功率的說法正確的是（ ）
組卷：124引用：3難度：0.7
三、解答題（本題有9小題，每圖2分，共51分，解答22、23題時應寫出解題過程）
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31．利用下圖的實驗裝置探究“杠桿的平衡條件”。
（1）實驗前杠桿靜止在圖甲的位置，此時杠桿 處于平衡狀態（選填“是”或“不是”）；為了便于實驗時測量力臂大小，應將如圖甲所示杠桿的平衡螺母適當往 （選填“左”或“右”）移.
（2）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡，記錄數據。根據這一次實驗數據，小明立即分析得出杠桿的平衡條件，他這種做法的不足是 經老師提醒后，小明繼續進行實驗，如圖乙，若將A、B兩點下方掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿 （選填“仍保持平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）.
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，可改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，當測力計從a位置轉動到b位置時，使杠桿仍在水平位置平衡，其示數大小將 ；若要將該測力計移至支點左側向上拉動來進行實驗，需要對該測力計組卷：57引用：4難度：0.5 -
32．同學們共同研究滑輪和滑輪組的特點：
（1）他們研究定滑輪特點時，做的實驗如甲圖所示，據此可證明：使用定滑輪可以 ，但不可以 ；
（2）他們研究動滑輪特點時，用動滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示。據此可知，使用動滑輪可以 ，但不可以 ；
（3）他們組裝滑輪組時，他們想：利用滑輪組提升重物能否省力呢？為此，他們進行的實驗如丙圖所示，物體的重力為2N，測力計的示數為0.8N，由圖可知，利用滑輪組提升重物能 ，如果物體被提升的速度都是0.2m/s,繩子自由端移動的速度分別是 m/s。組卷：218引用：3難度：0.9