部編版九年級上冊《第三單元》2023年單元測試卷（9）

一、第一部分（22分）

• 1．閱讀下面的短文，按要求答題。
        天空的夜云和太湖的水面，還是連接成一片。云和水都還是同樣的顏色，烏藍烏藍的，叫人分不清此刻是初更還是深夜。只有專管報時的雄雞和起慣絕早的農民，才曉得這是早春時節的黎明之前。
        春（mián）         的太湖，正沉睡未醒。遠處，百里外的天目山方向，一點點螢火似的亮光，在又像是云彩的地方，閃閃（zhǎ）         眼。使人很難分得清爽，甲         ，還是湖中的漁火飛上了天。
        這時，村邊的小河浜里，響起了輕（róu）         的櫓聲。獵水鳥的小快船和捕春魚的網船，一條跟著一條，從濱湖的石埠頭邊搖出港，咿咿唔唔的，一徑搖到烏藍的太湖里去了。湖水已經回暖了，甜了。銀魚、紅魚、鯽魚，成群結隊的，開始浮游到水面上來迎春產卵了。
        忽然，縹緲峰下乙         ，把湖和山都喊醒了。太陽驚醒后，還來不及跳出湖面，就先把白的、橘黃的、玫瑰紅的各種耀眼的光彩，（fú）         射到高空的云層上。沙灘邊和石巖下宿夜的鴛鴦、野鴨，也沖開早霞，向湖心深處飛去。
  （1）根據拼音寫出相應的漢字。
  ①春（mián）

   

  
  ②（zhǎ）

   

  眼
  ③輕（róu）

   

  
  ④（fú）

   

  射
  （2）請在文中“甲”處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，不超過15個字。
  （3）填入文中“乙”處最恰當的一項是

   

  
  A.驚濤拍岸
  B.一聲雞鳴
  C.笑語喧嘩
  D.槳聲陣陣
  組卷：201引用：2難度：0.8

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• 2．按要求默寫。
  （1）長風破浪會有時，

   

  。[李白《行路難（其一）》]
  （2）

   

  ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
  （3）但愿人長久，

   

  。（蘇軾《水調歌頭》）
  （4）

   

  ，月是故鄉明。（杜甫《月夜憶舍弟》）
  （5）秋草獨尋人去后，

   

  。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
  （6）

   

  ，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）
  （7）韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》中，借眼前之景抒發愁苦悲戚之情的詩句是：

   

  ？

   

  。
  （8）山河日月俱有感，風花雪月皆是情。請寫出古詩中寫“雪”的連續兩句詩：

   

  ，

   

  。
  組卷：668引用：5難度：0.5

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• 3．【燈塔在線調查】為了解青少年的榜樣學習狀況，同學們搜集到了下面的調查數據圖，請用兩句話寫出你的分析結論。（不超過30字）
  （數據來源：中國青少年研究中心，2022年） 
  組卷：40引用：5難度：0.5

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二、第二部分（48分）

• 8．現代文閱讀。
  午休的父親梁曉聲      ①八月的北京處于近年少有的高溫時節。月末那幾天，氣溫很高，特別是中午，一絲風也沒有，每一片樹葉都靜止著，看上去皺巴巴的。人置身戶外，如在桑拿房中，片刻便會出汗，感到缺氧似的，仿佛空氣中的氧氣也被蒸發著。
        ②我住的老舊小區從六月份就開始進行樓房改造了，我家在的那幢樓剛搭完腳手架。我因頸椎病重，不敢享受空調，所以不但開窗，連大門也開著，那樣會使空氣最大限度地對流，感覺能涼快點兒。
        ③“嗨，吃了沒？我也吃過了！大中午的還能干啥？歇著唄！好好好，小聲點兒……”
        ④一天中午，我在家邊吃飯邊看電視，竟聽到門外一個男人在說話。受好奇心驅使，我起身走到門口，探頭向外看了一次——但見一個裸著上身的四十余歲的男人仰躺在二樓和三樓之間的拐角處，身下墊著由廢舊紙箱拆成的紙板，紙板上鋪著臟兮兮的工作服。
        ⑤我縮回門內，關了電視，繼續吃飯。
        ⑥“老婆，那什么，我那摩托，你要推到棚子里，以防下雨淋了它。不會下雨？萬一半夜下了場大雨呢？再舊不也還能騎嗎？不也是錢買的嗎？別啰唆了！我也想家行了吧！想家不包括想你嗎？多大人了，還耍嬌有意思嗎？我又不是第一次外出打工！女兒在嗎？快讓女兒跟我通話！……”
        ⑦走廊攏音，那男人的話聲，我聽得更清楚了。
        ⑧“乖女兒，每次聽到你的聲音，老爸的心情都是美美的！還不能返校？那就更要把網課聽好。學習這事兒，不是為老師學的，也不是為我和你媽學的。我們反正就這樣了，可你剛上高一，人生還長呢，學歷高點兒將來找工作不是容易些嗎？知道這個道理就好。錢不是問題！爸還是那句話，你將來能考到什么份兒上，爸媽就有能力供你到什么份兒上。我這兒一切都好。熱！北京也熱。老爸這會兒在午休。鋪的新涼席，還有大風扇，涼快得很，特解乏……”
        ⑨我想我再聽下去似乎是一個偷聽者了，頓覺害臊，便去關門，卻不料見到了這樣一幕——樓上上小學二年級的姍姍和媽媽上樓回家，她看到那男人的樣子吃驚不小，呆立在臺階上。姍姍媽也不由“呀”了一聲，卻立刻對女兒說：“上樓啊，叔叔太熱了。”
        ⑩那男人旋即坐起，慌忙往身上披工作服，連說：“見笑見笑。”
        ?姍姍媽說：“理解，有什么可見笑的呀。”她邊說邊牽著姍姍的手上樓去了。
        ?那男人站起也不是，再躺下仍不是，樣子恓惶極了。
        ?我關上門正漱口，聽到有人敲門。開門一看，見姍姍拎著塑料袋在門外看我。我剛要開口，那女孩兒將手指壓在自己唇上，接著指指塑料袋。我走到門口，她小聲說，里邊的東西是她媽讓她送給“午休的叔叔”的。
        ?我也小聲說：“那你送過去呀。”
        ?她細聲細氣地說：“叔叔睡著了，爺爺過會兒替我送給他吧。”
        ?我扭頭看去，見那位午休的父親，背朝樓梯，蜷著雙腿，已睡實了。他的工作服也不墊在身下了，被他弄成一團接在了懷里。想必，起初是蓋在身上的。
        ?我接過塑料袋一看，裝的是兩瓶礦泉水，一瓶可樂，還有一個很水靈的剛洗過的大桃子。
        ?“爺爺您輕點兒關門。”
        ?小姍姍說完此話，踮起腳尖，悄沒聲兒地往樓上邁。我走到門前，看到姍姍在樓梯上往下看了一眼，竟又連退兩段臺階，（　　）走到“午休的叔叔”身前——原來他裝飲水的大可樂瓶子倒了，她替他扶了起來，放在他碰不到的地方。
        ?她再次踮起腳尖上樓時，沖我一臉爛漫地笑。
        ?有好鄰居是種造化。
  （有刪改）（1）下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的一項是

   

  
  A．第①段的環境描寫既交代出天氣的炎熱，又為下文寫男人在樓梯拐角處午休作了鋪墊。
  B．從“嗨”到“老婆”再到“多大人了”，表現出男人在與妻子的對話中脾氣逐漸暴躁。
  C．“見笑”是謙辭，男人錯用“見笑”表明其文化水平低，與其勸導女兒好好學習形成對比。
  D．第?段括號內可填“鬼鬼祟祟”，既符合姍姍的年齡特點，又符合其“踮起腳尖”的行為。
  （2）文中“開門”“關門”的細節推動了故事情節的發展，請認真梳理，將下面的思維導圖補充完整。
  
  （3）文章題為《午休的父親》，作者行文時卻在中途筆鋒一轉對姍姍母女多加著墨，請結合文章內容，分析這兩個人物有何作用。
  （4）請結合對文章的理解，發揮聯想和想象，在下面的文字后續寫“我”給午休的男人送東西時他的反應。
  男人醒后，我走到他跟前，將飲料和水果交給他，并講明它們的來歷。
  要求：①運用恰當的描寫方法；②不超過120字。
  （5）男人與妻女的通話內容占據了不少篇幅，這些內容讀起來很“碎”，作者為什么這樣寫？
  組卷：167引用：3難度：0.5

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三、第三部分（60分）

• 9．大作文
        生命如花，離不開雨露的滋潤。無論是美麗的自然風光，經典的藝術形象，神奇的科學世界；還是刻骨銘心的事，激動人心的場面，怦然心動的瞬間；甚或是生活中一次傾心的交談，一句深情的叮囑，一個鼓勵的眼神……點點滴滴，都如同清純的甘露，滋潤心田。
        請以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇不少于600字的文章。
        要求：
  ①抒寫真情實感；
  ②文中不得出現真實的校名、地名、人名。
  組卷：182引用：12難度：0.3

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