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          2023-2024學年山東省淄博市沂源實驗中學六年級(上)第一次月考生物試卷(五四學制)

          發(fā)布:2024/9/8 10:0:8

          一、選擇題(30小題,每題1分,共30分,請把唯一正確答案涂在答題卡中)

          • 1.下列屬于生物的是(  )

            組卷:196引用:15難度:0.4
          • 2.中央電視臺《中華詩詞大會》欄目深受人們喜愛,中華古詩詞中不乏對生命現(xiàn)象的描述。下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的是(  )

            組卷:74引用:13難度:0.5
          • 3.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。”詩中所描述的生物“老樹”、“昏鴉”、“瘦馬”,它們所共有的特征是(  )

            組卷:125引用:17難度:0.6
          • 4.興華實驗中學愛科學小組的同學們借助攝像機拍攝動物園內(nèi)的梅花鹿,并詳細記錄其生活行為,這種科學研究方法屬于(  )

            組卷:8引用:3難度:0.8
          • 5.小明發(fā)現(xiàn)螞蟻排成一隊向前爬,問媽媽:“是前面螞蟻留下了信息嗎?”此句話屬于科學探究步驟中的(  )

            組卷:163引用:13難度:0.6
          • 6.同學們在登黃山時發(fā)現(xiàn),黃山的山頂、山腰、山腳生長的植物種類不同,造成這種差異的主要環(huán)境因素是(  )

            組卷:32引用:3難度:0.5
          • 7.李大勇同學發(fā)現(xiàn)同一品種長勢相同的兩盆君子蘭,放在窗臺上的葉片墨綠鮮艷,放在客廳里的葉片淡綠色泛黃,你認為影響葉片顏色的主要因素是(  )

            組卷:87引用:8難度:0.5
          • 8.遇到陰雨天時,池塘中魚兒常把頭露出水面,與這一現(xiàn)象密切相關主要的因素是(  )

            組卷:6引用:4難度:0.5
          • 9.諺語“清明雨水多,竹筍滿山坡”中,促進竹筍生長的主要因素是(  )

            組卷:29引用:5難度:0.5
          • 10.下列諺語或詩文蘊含豐富的生物學知識,能體現(xiàn)生物對環(huán)境影響的是(  )

            組卷:21引用:12難度:0.7
          • 11.下列語句能體現(xiàn)生物之間競爭關系的是(  )

            組卷:48引用:10難度:0.5

          二、非選擇題(共3個小題,每空1分,共20分)

          • 33.資料分析:生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高經(jīng)濟效益、生態(tài)效益和社會效益的新型現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。如圖是某一生態(tài)農(nóng)場模式圖,據(jù)圖分析回答問題:
            (1)該生態(tài)農(nóng)場中的生產(chǎn)者是
             
            ;雞鴨、牛在該生態(tài)農(nóng)場扮演的角色是
             
            ;雞鴨與蚯蚓之間的關系是
             

            (2)該生態(tài)農(nóng)業(yè)中有
             
            條食物鏈。魚進行生命活動所需能量的最終來源是
             

            (3)在利用雞鴨糞便、牛糞生產(chǎn)沼氣的過程中,發(fā)揮作用的生物主要是微生物,它們是該生態(tài)農(nóng)場的
             
            ,促進物質(zhì)循環(huán)。

            組卷:7引用:1難度:0.7
          • 34.某學習小組在探究“光對鼠婦分布的影響”實驗中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如圖所示),中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,圖中10只鼠婦大小不一,且都放入盒子明亮的一側(cè)待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動向,每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。請根據(jù)所學知識回答下列問題:

            (1)在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣,在盒里就形成
             
            ?和
             
            兩種環(huán)境。該探究實驗中所設置的變量是
             

            (2)該實驗在設計上有 2 處不合理的地方,請你指出并改正:
             

             

            ?(3)6 個學習小組改進設計并進行了實驗,老師統(tǒng)計各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。
            環(huán)境 1 組 2 組 3 組 4 組 5 組 6 組
            明亮 5 1 0 2 1 0
            陰暗 5 9 10 8 9 10
            ?為了提高實驗結(jié)論的可信度,需要計算全班各組的
             

            (4)分析全班實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:
             

            組卷:2引用:1難度:0.5
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