人教部編版八年級上冊《第一單元 走進社會生活》2021年單元測試卷(19)
發布:2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1.以下社會現象中,屬于網絡推動社會進步的有( )
①普通百姓可以利用網絡對政府進行“網上問政”
②人們利用共享單車出行,解決最后一公里問題
③政府利用大數據精準扶貧
④中學生利用互聯網強大的搜索功能來“復制”作業A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 組卷:4引用:4難度:0.8 -
2.在2020年國慶上映的電影《姜子牙》中,姜子牙既是元始天尊的徒弟,還是申公豹的師兄,也曾是大周的丞相。這說明( )
A.人的社會關系由血緣決定 B.在不同的社會關系中,人們具有不同的身份 C.人的身份是由命運決定的 D.人的身份在任何社會關系中都是完全一致的 組卷:4引用:1難度:0.8 -
3.我縣城區張先生近來發現,自己的銀行賬戶出現了兩萬多元的異常消費。經過調查發現,原來是自己的兒子小雨利用自己的手機上網,先后13次打賞直播平臺主播。下列對小雨的行為認識正確的是( )
A.上網是錯誤的行為,網絡會讓人墮落 B.應該教育孩子,增強抵制不良誘惑的意識 C.破壞了公共秩序,需要承擔法律責任 D.缺乏自控能力,應該合理利用網絡 組卷:7引用:3難度:0.8 -
4.有人說,現在經濟發展日新月異,新的時尚生活更是充滿陽光。對這句話的感受不正確的是( )
A.社會生活是絢麗多彩的 B.社會生活是復雜危險的 C.社會生活是發展多變的 D.社會生活是美好的 組卷:0引用:2難度:0.6 -
5.“我們吃別人種的糧食,穿別人逢的衣服,住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創造的,由別人傳授給我們的……”科學家愛因斯坦旨在告訴我們( )
A.社會是由個人組成的,以物質生產勞動為基礎 B.人們的生存和發展離不開社會提供的種種條件 C.人的全面發展與社會的全面進步是密不可分的 D.任何社會的存在和發展都是人們共同努力的結果 組卷:37引用:11難度:0.9 -
6.在學校里,我們是學生;在家里,我們是子女;在社會上,我們是公民。這說明( )
①人的身份是在社會關系中確定的
②社會關系是固定不變的
③在不同社會關系中,我們擁有不同身份
④在社會關系中,人的身份是固定的A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 組卷:39引用:7難度:0.7 -
7.2019年11月11日24時,2019年天貓雙11成交額最終落地,達到2684億元,這說明( )
A.網絡促進社會經濟的發展 B.網絡為文化傳播和科技創新搭建新平臺 C.網購已經取代實體店購物 D.網絡促進民主政治的進步 組卷:0引用:2難度:0.7 -
8.“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心”。對完成寫的這副對聯理解不正確的是( )
A.要多聽聲音多管閑事 B.要多參與社會融于社會 C.要主動了解社會,關注社會 D.要在實踐中發展和成就自己 組卷:1引用:1難度:0.8
二、簡答題
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25.習近平主席在首屆世界互聯網大會上談到互聯網時作了一個生動的比喻:互聯網用得好,它是阿里巴巴的寶庫,里面有取之不盡的寶物;用不好,它是潘多拉的魔盒,給人類自己帶來無盡的傷害。青少年是當前國內網民的重要組成部分。某校八年級學生在老師的指導下,開展了“文明上網,爭做合格網民”的宣傳教育活動,請你積極參與。
活動一:調查小組的同學對本校學生的上網情況進行了調查,結果如下:內容 聊天、打游戲 查閱學習資料 看電影、聽音樂 瀏覽不良網站 其他 比例 30% 25% 30% 5% 10%
活動二:“互聯網用得好,它是阿里巴巴的寶庫;用不好,它是潘多拉的魔盒”,辯論小組的同學圍繞“網絡的利與弊”展開了激烈的討論。
(2)你是怎么看待網絡的?根據自己的上網經驗,談談自己的看法。
活動三:網監民警提醒,網絡世界陌生而虛擬,切記收斂你的好奇心,提防各類陷阱。
(3)請結合上述提醒,就中學生如何安全、文明上網提出兩個合理化建議。組卷:26引用:2難度:0.2 -
26.閱讀下列材料并回答問題。
材料一:國家主席習近平強調,“網絡空間同現實社會一樣,既要提倡自由,也要保持秩序。自由是秩序的目的,秩序是自由的保障。我們既要尊重網民交流思想,表達意愿的權利,也要依法構建良好網絡秩序,這有利于保障廣大網民合法權益。網絡空間不是法外之地。”
材料二:國家主席習近平多次做出重要指示:“憲法是國家的根本法,是治國安邦的總章程,是黨和人民意志的集中體現。堅持依法治國首先要堅持依憲治國,堅持依法執政首先要堅持依憲執政。”
材料三:2018年3月17日至19日,十三屆全國人在一次大會分別舉行第五、第六、第七次全體會議,選舉和決定任命國家機構組成人員。之后,分別舉行了莊嚴的憲法宣誓儀式。
(1)閱讀材料一,在網絡上我們可以交流思想,表達意愿,暢所欲言,體現了公民享有哪項政治自由?
(2)閱讀材料二,為什么說憲法是國家的根本法?
(3)閱讀材料三,為增強憲法意識,使憲法深入人心,作為中學生,我們可以通過開展哪些普及憲法知識的活動形式?(最少三種)組卷:10引用:2難度:0.2