蘇教版九年級上冊《12.3 物質(zhì)的比熱容》2021年同步練習卷(2)
發(fā)布:2024/11/1 7:30:2
一、選擇題
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1.下列各物理量中能反映物質(zhì)特性的是( )
A.比熱容 B.內(nèi)能 C.熱量 D.溫度 組卷:131引用:38難度:0.9 -
2.下列說法中錯誤的是( )
A.冬季,晚上向稻田里放水以防凍壞秧苗 B.不同物質(zhì)的比熱容一般不同 C.夏日中午,海灘上沙子比海水溫度要高 D.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)吸收的熱量有關 組卷:55引用:3難度:0.6 -
3.在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實驗中,需要控制一些變量,下列各控制內(nèi)容,有必要的是( )
A.加熱時所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等 B.盛放液體的容器要相同,兩種液體的質(zhì)量要相等 C.兩種液體的體積要完全相等 D.兩種液體的初溫一定要相同 組卷:2589引用:43難度:0.9 -
4.甲、乙兩物體質(zhì)量都為1kg,丙物體質(zhì)量為2kg,三個物體溫度都升高1℃,吸收熱量如圖,以下說法正確的是( )
A.乙的比熱容與丙的相等 B.甲的比熱容比乙的大 C.甲的溫度升高1℃,需吸收2000J的熱量 D.甲、乙的溫度都降低1℃,乙比甲放出的熱量多 組卷:2533引用:35難度:0.9 -
5.對于公式
,下列理解正確的是( )c=QmΔtA.物質(zhì)的比熱容與物體吸收的熱量、物體的質(zhì)量及物體溫度的變化有關 B.比熱容是物質(zhì)的特性,與Q、m、Δt無關,但可以用 計算c=QmΔtC.由公式知:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收熱量多的比熱容小 D.比熱容表示物質(zhì)的吸熱能力,吸熱能力越強,c越小 組卷:1730引用:10難度:0.8 -
6.鐵的比熱容大于銅的比熱容。質(zhì)量相等的鐵塊和銅塊吸收相等的熱量,若吸收的熱量全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,則鐵塊的( )
A.溫度升高較少 B.末溫較低 C.內(nèi)能增加較少 D.內(nèi)能較小 組卷:3113引用:91難度:0.9 -
7.如圖是用相同的加熱裝置對a、b、c(已知質(zhì)量關系為mb=mc)三種物質(zhì)加熱至沸騰時,它們的溫度隨時間變化的圖象。下列對圖象的分析正確的是( )
A.b的比熱容大于c的比熱容 B.t1-t2時間內(nèi)物質(zhì)a的溫度不變,內(nèi)能不變 C.溫度從T1升高到T2時,a物質(zhì)吸收的熱量比b多 D.如果a、b是同種物質(zhì),b的質(zhì)量大于a的質(zhì)量 組卷:1095引用:29難度:0.5
三、解答題
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20.2020年的冬天不同尋常,我們除了全情支持身處疫情中的同胞,也有對北京援鄂醫(yī)療隊員的深深牽掛。冬天的北京,雖然室外氣候寒冷,但相信同學們還是能生活在溫暖的居室中,安心學習。那么在剛剛過去的冬季你的居住環(huán)境如何取暖呢?提到取暖,我國北方廣大地區(qū)冬季供暖的“暖氣”就是用水作為工作物質(zhì)將(選填“熱量”或“機械能”)傳遞到千家萬戶的。我們通過學習發(fā)現(xiàn)水比其他物質(zhì)容納(選填“內(nèi)能”或“質(zhì)量”)的本領強,即水的比熱容大。質(zhì)量、初溫相同的水和其他液體比較,溫度每升高1℃,吸收的熱量更(選填“多”或“少”),因此水還可以做冷卻劑。由于水具有強大的吸熱本領有利于調(diào)節(jié)溫度,沿海地區(qū)的晝夜溫差往往會(選填“小于”或“等于”)內(nèi)陸地區(qū)的晝夜溫差。
組卷:190引用:4難度:0.7 -
21.為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學設計了以下實驗:
a.在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲、乙兩種液體
b.用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的初溫
c.在兩個燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時間相同
d.用溫度計分別測出甲、乙兩種液體的末溫
請解答下列問題:
(1)在上述a、b、c、d四個實驗步驟中,存在錯誤的是步驟(填寫步驟前的字母),該步驟中錯誤的內(nèi)容應改為;
(2)步驟c中“加熱時間相同”是為了使甲、乙兩種液體;
(3)如圖是甲、乙兩種液體的溫度隨時間變化的關系圖象。若將液體甲和液體乙加熱相同的時間,則液體溫度升高得快,甲、乙兩種液體的比熱容的大小關系是c甲c乙。組卷:631引用:30難度:0.5