2022-2023學年浙江省杭州市蕭山區六校九年級（上）月考語文試卷（10月份）
發布：2024/12/6 12:0:1
一、積累?運用。
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1．十三中九年級語文組模仿中央電視臺大型文化情感類節目《朗讀者》，準備在年級組展開一次主題詞為“自強不息”的朗讀分享活動。
小B同學在年級《朗讀者》活動上分享并朗誦了自己課外搜集并整合的一段文字資料。
“天行健，君子以自強不息”這句出自《周易》的zhēn言理至易明，讓我們受益匪淺。它告訴我們君子處shì應該遵循天道，剛毅堅韌，持之以恒，努力奮進。這是我國傳統文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。
自強不息的精神表現多種多樣。首當其沖的是剛健有為，積極進取，孔子“發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”便是這種精神的寫照。①在學習和生活中，我們只要自強不息，不懈努力，才能取得成功。②其次，不斷提高創新思維能力，樹立創新意識，亦是自強不息精神的應有之義。中華民族發展史上的一系列革新創造，都是自強不息精神在實踐中的生動體現。作為新時代的青年人，我們決不能墨守成規，要以非凡的膽識，自強不息，不斷創新。最后，自強不息的精神也是與至公無私、公而忘私的思想聯系在一起的。《周易集注》云：“自強不息，猶云至公無私。”縱觀中國歷史，無數仁人志士為了維護國家和民族，前pū后繼，同樣詮釋著他們對自強不息的理解。
（1）朗讀前，小B同學對加點字的讀音無法把握，請你幫助他，在括號內標出讀音。
①受益匪淺
②精髓
（2）請根據語境，讀拼音，寫漢字。
①zhēn言
②處shì
③前pū后繼
（3）小B同學的資料卡中，有個成語運用錯誤了，你能判斷出來嗎？
A.理至易明
B.生生不息
C.首當其沖
D.墨守成規
（4）小B同學資料卡中劃“波浪線”的兩個句子各有一處語病，請幫他修正。
①
②組卷：71引用：4難度：0.6 -
2．無論是哪個時代，心系家國，心懷報國之志都是自強不息精神的充分表達。小語結合所學詩歌，編寫了一段朗誦詞，請你根據語境，將其中缺漏的詩文補充出來。
韓愈面對“夕貶潮州路八千”的貶謫，仍能發出（1）“，”的報國之志。《左遷至藍關示侄孫湘》
歐陽修面對貶謫滁州的境遇，仍能展現（2）“，在乎山水之間也。山水之樂，”的灑脫胸懷。《醉翁亭記》
范仲淹面對革新失敗、貶謫他鄉的境遇仍能表達（3）“，”的政治情懷。《岳陽樓記》
艾青面對國難當頭，祖國遭受日寇鐵蹄踐踏，堅定地匯入民族解放斗爭洪流中，用（4）“？”直接抒發對祖國的熱愛之情。《我愛這土地》組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．小華同學準備在活動中講述全國自強模范安徽殘疾人李娟的故事。為更好分享李娟的故事以及她對自強精神內涵和價值的理解，小華決定采訪李娟，請你幫助小華擬寫3個采訪問題。
2019年，安徽安碭山縣唐寨鎮唐寨村殘疾青年李娟榮獲“全國自強模范”稱號，受到習近平總書記，李克強總理等黨和國家領導人的親切接見。這位身殘志堅的姑娘再次成為“碭山驕傲”。李娟，身患脊性空洞癥，癱瘓在床近10年，全身只有脖子以上可以有限活動，卻用嘴咬著觸控筆在手機上進行微商銷售。她不但自己持續穩定脫貧，而且帶動鎮里村里的貧困戶一起脫貧，成為遠近聞名的“勵志網紅”。組卷：2引用：2難度：0.7
三、寫作。
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8．根據語境，完成任務。
最近一段時間，有關家長陪娃寫作業的各種段子頻出。“不寫作業母慈子孝，一寫作業雞飛狗跳”“我上輩子造了什么孽，要輔導孩子寫作業”……一句句吐槽戳中了家長們的痛處，激起了共鳴。有人把陪娃寫作業列入影響健康的“高危職業”，有人陪娃陪出了“新高度”，“順便”拿下了教師資格證……面對這些，有人說家長就當“甩手掌柜”吧，也有人提出不支持家長過度參與，甚至充當老師的角色的觀點。
請結合材料和上述看法，表達自己的觀點并簡述理由。（100字左右）組卷：32引用：8難度：0.7 -
9．從此岸到彼岸，是路程的距離：從此心到彼心，是心靈的距離；夢想到成功，是執著縮短了距離：善良與丑惡，是信念拉長了距離……這就是美妙得讓人著迷，神奇得令人深思的“距離”。對于“距離”，同學們也一定有自己真切的感受、深入的思考和銘記在心的經歷。
請自擬題目，寫一篇文章。
要求：（1）緊扣主題，內容具體充實；（2）有真情實感；（3）文體不限（詩歌、戲劇除外）；（4）不少于600字：（5）文中請回避與你相關的人名、校名、地名。組卷：77引用：3難度：0.8