2021-2022學年山東省濟寧市任城區八年級（上）期中化學試卷（五四學制）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個正確答案。每小題2分，共30分）
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1．變化無處不在。生活中的下列變化，屬于化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：1難度：0.8 -
2．現代社會對能量的需求越來越大，下列活動中通過化學反應提供能量的是（ ?。?/h2>
組卷：233引用：12難度：0.9 -
3．同學們知道燒堿、純堿都顯堿性，但是哪種物質的堿性強呢？小敏同學提出用pH試紙檢驗。就這一過程而言，屬于科學探究環節中的（ ?。?/h2>
組卷：557引用：7難度：0.9 -
4．下列儀器對應的名稱正確的是（ ?。?/h2>
組卷：533引用：50難度：0.8 -
5．從分子角度分析并解下列事實，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8難度：0.6 -
6．下列所示實驗基本操作中，正確的是（ ）
組卷：6難度：0.7 -
7．下列關于自然界中水的天然循環的說法中，不正確的是（ ?。?/h2>組卷：35引用：2難度：0.7 -
8．下列反應（反應條件已略去）是分解反應的是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：5難度：0.5
三、實驗與探究（共26分）
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23．某化學實驗小組的同學取了一杯渾濁的河水在實驗室進行簡單凈化。請回答下列問題：
[提出問題]河水中含有哪些雜質？采取什么方法除去雜質而得到較純凈的水？
[觀察分析]觀察河水略顯渾濁，有固體小顆粒等不溶性雜質，該河水還應含有、微生物等雜質。
[設計實驗方案]分析除去雜質的思路與方法：
（1）除去固體顆粒，可選用（填字母序號，下同）；除去可溶性雜質，可用。
A.沉降
B.蒸發
C.過濾
D.蒸餾
（2）上述凈化水的方法，實質是將混合物分離為純凈物的過程。分離提純混合物有以下兩種基本思路：
思路一：將屬于雜質的物質分離除去，如上述中的沉降、過濾等；
思路二：，如蒸餾。
[進行實驗]
（1）先向盛有河水的燒杯中加入適量粉末，這是利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質的吸附，使雜質來達到凈水的目的。
（2）按照如圖再進行過濾液體。
①玻璃棒的作用是，玻璃棒下端接觸的部分是層濾紙處；
②指出圖中操作的一處錯誤；
③若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是（寫一條）。
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的作用。
（4）最后進行蒸餾所得蒸餾水是（填“硬水”或“軟水”），檢驗的簡單方法是。組卷：26引用：1難度：0.5
四、理解與分析（共6分）
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24．觀察、比較、對比是常用的科學方法。請回答下列問題：
（1）如圖1是氫分子（H2）和氧分子（O2）運動的示意圖：
①觀察上述粒子運動的示意圖，分子運動速率最快的是（填序號，下同）；
②對比圖片，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”這一結論；
③從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與有關。
（2）如圖2是氫氣和氧氣在密閉容器中發生反應的微觀模擬圖：
①分析變化Ⅰ的微觀過程可知，該變化過程的微觀實質是；
②下列關于變化Ⅱ的說法中，正確的是（填序號）；
A.分子的數目增多了
B.分子變小了
C.分子間的距離變小了
D.分子的種類改變了
③從變化Ⅱ的微觀過程可分析出，該變化過程的一條宏觀信息是。組卷：11引用：1難度：0.5