蘇科新版七年級上冊《3.7.1 能量的釋放和利用（第1課時）》2023年同步練習卷
發布：2024/10/10 2:0:2
一、選擇題
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1．下列關于光合作用與呼吸作用的說法，正確的是（ ）
組卷：1274引用：73難度：0.5 -
2．關于植物體呼吸作用位置的說法，正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.6 -
3．英國化學家所說的“生命的燃燒現象”指的是（ ）
組卷：31引用：4難度：0.5 -
4．建筑工人在從事體力勞動一段時間后，會感到饑餓，這時需要補充食物，主要是為了從食物中獲得（ ）
組卷：9引用：3難度：0.8 -
5．關于人和其他生物的呼吸作用具有的共同點，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
6．如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續燃燒。此實驗現象可以證明種子的呼吸作用（ ）組卷：99引用：12難度：0.7
三、實驗探究題
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19．如圖甲、乙為有關呼吸作用的實驗過程，請分析并回答下列問題。
（1）取一個廣口瓶，瓶內裝上沙土、鋸末并播種幾十粒小麥種子，當小麥苗長到瓶子高度的一半時，用玻璃片蓋上瓶口，并移到黑暗的地方。第二天揭開玻璃片，將燃燒的蠟燭放進瓶內（如甲圖所示），蠟燭會，這表明。
（2）當小麥長出瓶口之后，用塑料袋套住密封（如圖乙），在塑料袋的一角連上玻璃導管，往袋子內導入空氣，使袋子鼓脹起來，然后封閉導管，并將整個裝置移到黑暗處，第二天，將袋中的氣體擠壓入澄清的石灰水中，石灰水逐漸變，這表明小麥苗進行了呼吸作用，釋放出了。該生理作用的意義是。將裝置移到黑暗處的原因是。
（3）有些地區用燃燒的方法處理農田中的大量秸稈，秸稈燃燒時釋放出的能量是通過小麥的（生理過程）固定并貯存起來的。該生理作用有利于維持大氣中的平衡。組卷：19引用：2難度：0.4
四、解答題
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20．圖A、B分別表示植物體內的某些生理活動過程，請按要求回答下列相關問題：
（1）綠色植物細胞分裂等生命活動所需的能量來自圖一[]作用，這一過程發生在植物細胞的線粒體中。
（2）為了探究呼吸作用過程中的氣體變化，某同學設計了如圖二的實驗，據圖二的實驗現象，由此我們可以得出的實驗結論是。
（3）在設計實驗裝置時，王同學用新鮮的菠菜和沸水燙過的菠菜分別來代替圖二甲、乙兩瓶中的種子，則實驗過程中除了要對甲、乙兩廣口瓶密封，放在溫暖處外，還應。
（4）呼吸作用對于生物體來講，最重要的意義是。組卷：57引用：5難度：0.5