教科新版五年級下冊《4.2 水的蒸發和凝結》2022年同步練習卷（4）

一、填空

• 1．水由氣態變成液態叫作水的

   

  ，由液態變成氣態叫作水的

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.4

  解析

• 2．露和霜都是自然界的凝結現象。日落以后地面及近地面層空氣冷卻，溫度降低。若溫度在0℃以上，水汽凝結就會形成

   

  ；若氣溫降到0℃以下，就會形成

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.7

  解析

• 3．水蒸發的快慢與水的溫度有關系，溫度越高，水蒸發得越

   

  ；溫度越低，水蒸發得越

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

二、判斷

• 4．水只有達到100℃的時候才能發生蒸發。

   

  （判斷對錯）
  組卷：97引用：22難度：0.7

  解析

• 5．給水加熱可以加快水的蒸發。

   

  （判斷對錯）
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

• 6．水變成水蒸氣的現象叫沸騰。

   

  （判斷對錯）
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

四、實驗探究。

• 18．為探究溫度高低與水蒸發快慢的關系，小聰設計了如下實驗。請補充完整。
  實驗材料：2塊相同的玻璃片、鑷子、酒精燈、膠頭滴管、裝有水的燒杯等。
  實驗方法：用膠頭滴管從燒杯中吸取少量水，在2塊玻璃片上各滴入2滴水。其中1個玻璃片放在燃著的酒精燈上加熱，觀察2個玻璃片上水珠蒸發得快慢。
  實驗現象：用酒精燈加熱的玻璃片上的水珠在逐漸

   

  一會兒就完全消失了，而室溫下玻璃片上的水珠幾乎沒有減少，這說明加熱的玻璃片上水比室溫下玻璃片上的水蒸發得

   

  。
  實驗結論：溫度越高，水蒸發的速度越

   

  ，溫度越低，水蒸發得越

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析

五、綜合題。

• 19．在一個冬天的早晨，亮亮起床后發現玻璃窗的內表面上有很多小水珠，他感到很疑惑，這些小水珠是從哪里來的呢？于是，他做了如下實驗進行探究。
  實驗步驟：
  A.他找來兩個玻璃杯和兩個方形的玻璃片a和b。
  B.他分別在兩個玻璃杯里加入冰水和熱水，分別蓋上玻璃片a和b。 （如下圖所示）
  C.過一段時間觀察玻璃片a和b的小水珠分布情況。
  （1）亮亮發現左邊玻璃杯上的小水珠出現在玻璃片a的

   

  填“上面”或“下面”。它是由

   

  （填“杯內”或“杯外”）的水蒸氣轉化而來的。
  （2）亮亮發現右邊玻璃杯上的小水珠出現在玻璃片b的

   

  （填“上面”或“下面”）。它是由

   

  （填“杯內”或杯外）的水蒸氣轉化而來的。
  （3）由此他斷定家里玻璃窗上的小水珠是

   

  （填室內或“室外”）的水蒸氣遇冷凝結形成的。
  組卷：87引用：5難度：0.5

  解析