2022-2023學年廣西南寧市武鳴區八年級（下）期末化學試卷

一、選擇題（本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意）

• 1．廚房里發生的下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

  A．蘋果腐爛

  B．榨取果汁

  C．面包發霉

  D．煤氣燃燒
  組卷：665引用：5難度：0.9

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• 2．目前，人們已經能用實驗的方法精確地測定空氣的組成，其中氧氣約占空氣總體積的（　　）

  A．78%

  B．21%

  C．0.03%

  D．0.94%
  組卷：69引用：1難度：0.8

  解析

• 3．2023年3月22日至28日是第三十六屆“中國水周”，活動主題是“強化依法治水、攜手共護母親河”，意在推動公眾的節水與護水意識，下列屬于節水標志的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：13引用：3難度：0.9

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• 4．市場上有“富硒大米”“含鐵醬油”等商品，這里的“硒”和“鐵”指的是（　　）

  A．分子

  B．原子

  C．離子

  D．元素
  組卷：49引用：1難度：0.8

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• 5．二十大報告指出“推進美麗中國建設，協同推進降碳、減污、擴綠、增長”。下列做法不符合此理念的是（　　）

  A．垃圾就地填埋	B．加強大氣監測
  C．積極植樹造林	D．使用清潔能源
  組卷：14引用：1難度：0.8

  解析

• 6．地殼中和海洋中含量最多的元素都是（　　）

  A．氫元素

  B．鈉元素

  C．氧元素

  D．鐵元素
  組卷：41引用：1難度：0.7

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• 7．王安石在《梅花》中寫道：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”“聞到‘暗香’”說明了（　　）

  A．分子在不斷運動	B．分子間有間隔
  C．分子的質量很小	D．分子由原子構成
  組卷：189引用：16難度：0.6

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• 8．中學化學實驗中常用到試管。下列實驗操作正確的是（　　）

  A． 給液體加熱	B． 取用液體
  C． 取用塊狀固體	D． 塞橡膠塞
  組卷：456引用：6難度：0.7

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• 9．疫情期間，很多地方用84消毒液進行消毒。小明想知道84消毒液為什么能消毒殺菌。就小明的“84消毒液為什么能消毒殺菌”，這屬于科學探究中的是（　　）

  A．提出問題

  B．建立假設

  C．收集證據

  D．獲得結論
  組卷：597引用：16難度：0.7

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二、填空題（本大題共9小題，每個表達式2分，其余每空1分；共60分）

• 28．根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題：
  
  （1）請寫出圖中所示裝置中標有序號的儀器名稱：①

   

  ，②

   

  。
  （2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發生裝置應選用

   

  （填字母序號），在試管口放一團棉花的目的是

   

  ；寫出其反應的符號表達式：

   

  。
  （3）若要收集一瓶較為純凈的氧氣，應選用的收集裝置為

   

  （填字母序號），用該裝置收集氧氣，判斷收集滿的方法是

   

  。
  （4）寫出實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 29．某同學閱讀課外資料得知：實驗室制取氧氣除了用二氧化錳還可以用氧化銅等物質作催化劑，于是就對氧化銅產生了探究興趣。
  【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
  【查閱資料】氧化銅為黑色固體，不溶于水。
  【設計實驗】以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其他可能影響實驗的因素均忽略）。
  【進行實驗】
  

  實驗序號	KClO3質量	其他物質質量	待測數據
  ①	1.2g
  ②	1.2g	氧化銅0.5g
  ③	1.2g	二氧化錳0.5g

  （1）上述實驗應測量的“待測數據”是收集等體積氧氣所需的

   

  。
  （2）若實驗②比實驗①的“待測數據”更

   

  （填“長”或“短”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
  （3）從實驗②反應后的固體中，分離出氧化銅，若稱得氧化銅質量仍為0.5g,說明氧化銅的

   

  在化學反應前后保持不變。再將該氧化銅放入試管中，加入過氧化氫溶液，若觀察到

   

  ，說明氧化銅的

   

  在化學反應前后保持不變。
  【預期結論】
  （4）氧化銅

   

  （填“能”或“不能”）作氯酸鉀分解的催化劑。
  組卷：106引用：1難度：0.5

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