人教版八年級物理上冊《第2章 聲現象》2020年單元測試卷

一、選擇題（30分，每小題3分）

• 1．對于下列四幅圖，說法正確的是（　　）
  

  A．小明敲鼓時用力越大，鼓發出聲音的音調越高

  B．廣口瓶中的空氣越稀薄，人聽到手機的響聲越大

  C．紙板劃得越慢，梳齒振動得越慢，發出的音調越低

  D．安裝“噪聲監測儀”可以根治噪聲污染
  組卷：187引用：6難度：0.7

  解析

• 2．在一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用細棒輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當醫生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發出的聲音，此為“叩診”。這主要是根據什么來判斷腹部是否有積水的？（　　）

  A．聲音的響度	B．聲音的音調
  C．聲音的音色	D．聲音是否悅耳動聽
  組卷：181引用：14難度：0.6

  解析

• 3．為了探究音調與什么因素有關，小明設計了下面幾個實驗，如圖所示，你認為不能夠完成探究目的的是（　　）

  A． 硬紙板接觸齒數不同的齒輪

  B． 改變鋼尺伸出桌邊的長度

  C． 改變薄塑料片滑過梳子的速度

  D． 改變吹筆帽的力度
  組卷：2053引用：358難度：0.9

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• 4．下列有關聲現象的說法中，正確的是（　　）

  A．氣體不能發聲

  B．聲音是一種波

  C．聲音能在真空中傳播

  D．聲源的振幅越大，音調越高
  組卷：93引用：33難度：0.9

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• 5．用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質。“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的“高”與“低”指的是（　　）

  A．音色好壞

  B．音調高低

  C．響度大小

  D．樂音三要素
  組卷：202引用：19難度：0.7

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• 6．喇叭里響起“我和你，心連心…”的歌聲，小凡說：“是劉歡在演唱。”他的判斷是根據聲音的（　　）

  A．音調不同

  B．響度不同

  C．音色不同

  D．頻率不同
  組卷：111引用：64難度：0.9

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• 7．晚上當你在家復習功課，準備期中考試時，鄰居正在引吭高歌，對你的學習產生干擾，則下列措施中無效的是（　　）

  A．與鄰居協商使其減小音量

  B．打開窗戶讓空氣加速流動

  C．緊閉室內的門窗

  D．用棉花塞住自己的耳朵
  組卷：171引用：70難度：0.9

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• 8．下面關于聲現象的配對中，錯誤的是（　　）

  A．“長嘯一聲，山鳴谷應”-----------次聲波傳播很遠

  B．“聞其聲，知其人”---------發聲體不同，音色不同

  C．“隔墻有耳”-------------------固體也能傳聲

  D．用超聲波清洗眼鏡-------聲波可以傳播能量
  組卷：57引用：5難度：0.8

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四、計算題（6分）

• 23．科學考察工作者為了測海底某處的深度，向海底垂直發射超聲波，經過14s收到回波信號。該處海水有深（聲音在海水中的傳播速度約1500m/s）。
  組卷：104引用：9難度：0.5

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四、綜合能力：（16分）

• 24．城市噪聲來源有工業噪聲、交通噪聲和生活環境噪聲。控制措施有將噪聲嚴重的工廠遷出市區；對噪聲大的機器安裝消音器并限制使用，未安裝消音設備的機車不得駛入市區；在市內規劃安靜小區，不安裝高音喇叭，車輛盡量少鳴喇叭等；積極搞好城市綠化植樹，宜用多孔建筑材料，加強隔音。例如城市高架快速干道系統--上海市內環線上，采用質量輕、強度高、隔音性能好且耐腐蝕的先進建材--聚碳酸酯板作為隔音材料，能盡可能降低高架干道上車輛行駛時產生的噪聲污染。此外，在市區有關地段如鬧市區等處設立噪聲監測及分貝數顯示裝置，以加強對噪聲的控制。同時加強每個公民控制噪聲的環保意識，不制造噪聲并增強自我健康保護。
  請回答：
  （1）噪聲是指發聲體做

   

  的振動時發出的聲音。
  （2）由材料知減弱噪聲的方法是：在

   

   處減弱，在

   

   過程中減弱；在

   

   處減弱。
  （3）在教室里上課，室外常有噪聲干擾，請你至少提出三種減小噪聲干擾的方法。
  組卷：84引用：17難度：0.5

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