2022-2023學(xué)年廣東省河源市紫金縣八年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/7/3 8:0:9
一、積累運(yùn)用（30分）
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1．默寫古詩(shī)文。
（1），在河之洲。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）
（2）八月湖水平，。氣蒸云夢(mèng)澤，。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）
（3），，參差披拂。（柳宗元《小石潭記》）
（4）微君之故，？（《詩(shī)經(jīng)?式微》）
（5）驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。，。（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）
（6）一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“，”不僅濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境；《送友人》中“，”以浮云孤飛和落日將下的景色分別表達(dá)游子離鄉(xiāng)之心和依依不舍之情。組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）還在qiǎng bǎo中的嬰兒，就已經(jīng)開始擔(dān)驚受怕。
（2）因?yàn)?0歲以后很多時(shí)候會(huì)對(duì)新思想起zǔ ài作用，而且我們有很多例子說(shuō)明，權(quán)威有些時(shí)候會(huì)反對(duì)新思想。
（3）當(dāng)它jiá rán ér zhǐ的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生了。
（4）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被壓迫竟會(huì)這樣nù bù kě è。組卷：1引用：2難度：0.5 -
3．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.8
二、閱讀（40分）
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8．閱讀下面的文字，完成下面小題。
溫暖的“括號(hào)”
張金剛 ①穿過(guò)客廳，推開臥室門，見(jiàn)年邁留守老家的父母正在午睡。兩人和衣面對(duì)面并排躺著，父親左側(cè)臥，母親右側(cè)臥，弓背屈膝，略呈弧形，一左一右，好似一個(gè)“括號(hào)”。這是我站在門口遠(yuǎn)觀二老，恍惚間的一個(gè)閃念。
②我又端詳了一會(huì)兒——父親在左，母親在右，越看越像“括號(hào)”。一時(shí)，我心生悲戚。印象中，父親沒(méi)這么小，母親也沒(méi)這么彎。從哪天起他們成了現(xiàn)在的模樣，我已記不起。可面對(duì)這個(gè)已然不太圓潤(rùn)的“括號(hào)”，我又滿心幸福。人過(guò)中年，仍有二老守著老家，守著兒時(shí)的村莊；我用略顯滄桑的嗓音喊一聲“爹娘”，還可得到真切的回應(yīng)，便感覺(jué)我依然能在“括號(hào)”中間幸福地生活著。
③母親說(shuō)，小時(shí)候的我只要一上炕，就愛(ài)躺在他倆中間。小腦袋瓜兒一扭看見(jiàn)爹，再一扭看見(jiàn)娘；臉對(duì)臉的一瞬，彼此吹口氣，我說(shuō)“臭”，他倆說(shuō)“香”，相視一笑，笑得那么開心、暢快。平躺著，父親會(huì)把房頂糊的報(bào)紙上的圖片，一張一張描述給我聽；母親不識(shí)字，趁我們爺兒倆興致正濃，悄悄下地，給我蒸倆雞蛋。
④香油味兒惹得我聽不進(jìn)去了，便翻身趴下，端過(guò)炕沿上的小碗，扛一勺兒黃澄澄、顫悠悠、香噴噴的雞蛋羹，送到父親嘴邊，父親說(shuō)“不吃”；送到已躺好的母親嘴邊，母親說(shuō)“不愛(ài)吃”。他倆一左一右圍著我，看我將小碗刮得干干凈凈。
⑤慢慢地，我的眼皮開始打架，興致漸無(wú)。在父母一左一右的輕撫輕拍中，我一點(diǎn)點(diǎn)安靜下來(lái)，朦朦朧朧中只聽見(jiàn)父親輕輕說(shuō)：“孩子跑一天，累了！”母親說(shuō)：“別說(shuō)話，讓他睡吧！”然后，就啥也聽不見(jiàn)了。
⑥我在家是老小，想必倆哥哥也是在這“括號(hào)”里長(zhǎng)大的。每當(dāng)過(guò)年，倆哥哥從城里打工回來(lái)，全家終于聚齊。我們仨鉆進(jìn)被筒，并排躺在炕中間，炕頭是母親，炕尾是父親。父母問(wèn)過(guò)幾番話后，就不再問(wèn)了，任由我們兄弟談天說(shuō)地。
⑦從回憶中醒來(lái)，我揉揉眼，再望一望躺在床上的蒼老的父母。頓時(shí)，我多想躺回“括號(hào)”里，讓自己回到童年，讓父母回到壯年。可我知道，“括號(hào)”已圍不住我，也難以再圍住一家人；但我也知道，我、我們兄弟、我們的小家，其實(shí)一直都“裝”在“括號(hào)”里，填得滿滿的。
⑧似有心靈感應(yīng)，我安靜地站在門邊想著心事，母親忽然睜開眼問(wèn)道：“怎么大中午回來(lái)了？”繼而撐著右臂，緩慢坐起，挪到床邊，用手?jǐn)n了一下蓬亂的白發(fā)，踢拉著鞋，拄著棍子，笑意盈盈地向我走來(lái)。我忙上前攙扶，她沖我一笑，露出一顆牙也沒(méi)有的牙床。我心頭一酸，忙望向父親，他也醒了，問(wèn)了同樣的問(wèn)題，隨后跟了出來(lái)。
⑨我們仨坐在臺(tái)階上，父親在左，母親在右，我在中間。陽(yáng)光籠罩，暖意與被“括號(hào)”圍住般相同。我說(shuō)：“中午沒(méi)睡著，就想回家。”父親似是看出我有心事，說(shuō)：“想回就回來(lái)。記住，不可能事事都順心，挺挺就過(guò)去了。”他不問(wèn)，我也不說(shuō)，只是左一眼、右一眼看看二老，再看向遠(yuǎn)山，心便踏實(shí)、明朗了幾分。母親耳背，話也少，只笑著看我們爺兒倆說(shuō)話。
⑩我湊到母親耳邊，說(shuō)了兩邊：“我想吃雞蛋羹！”母親又笑：“想吃自己蒸。走的時(shí)候，攢的雞蛋都帶上。”
?我吃完雞蛋羹，準(zhǔn)備回城，剛走出院子，一回頭，看到父母早站起身，彎腰駝背，在檐下組成一個(gè)“括號(hào)”，默默望著我。我揮一下手，他倆也揮一下手，父親揮左臂，母親揮右臂，又默契地組成一個(gè)“括號(hào)”。我猛地一陣心痛，生怕哪天這“括號(hào)”少了左邊或右邊，直至在老家消失。
?我不敢想，也不敢再看，徑直出了村子……
（選自《中國(guó)城市報(bào)》2022年10月17日）（1）閱讀文章內(nèi)容，概括補(bǔ)充故事情節(jié)。
到家看到父母的睡姿像個(gè)“括號(hào)”→①→在“括號(hào)”里吃雞蛋羹、睡覺(jué)→②→“我”多想躺回“括號(hào)”里→③→“我”坐在臺(tái)階上的“括號(hào)”里和父母聊天→④
（2）請(qǐng)賞析下面句子的表達(dá)效果。
①香油味兒惹得我聽不進(jìn)去了，便翻身趴下，端過(guò)炕沿上的小碗，扛一勺兒黃澄澄、顫悠悠、香噴噴的雞蛋羹，送到父親嘴邊，父親說(shuō)“不吃”。（從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度）
②母親忽然睜開眼問(wèn)道：“怎么大中午回來(lái)了？”繼而撐著右臂，緩慢坐起，挪到床邊，用手?jǐn)n了一下蓬亂的白發(fā)，躡拉著鞋，拄著棍子，笑意盈盈地向我走來(lái)。（從描寫方法的角度）
（3）文章第②段中先說(shuō)“我心生悲戚”，又說(shuō)“我又滿心幸福”，前后是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析。
（4）談?wù)勎恼乱浴皽嘏摹ㄌ?hào)’”為標(biāo)題的作用。組卷：19引用：2難度：0.5
三、作文（50分）
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9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
總有一些經(jīng)歷讓我們漸漸懂得，從而得到成長(zhǎng)。從燕子筑巢，懂得了春天降臨；從化石上的印記，懂得了時(shí)間不可追……
請(qǐng)以“從 中懂得”為題目，寫一篇文章。
要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體自選（詩(shī)歌除外）；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。組卷：2引用：2難度：0.5