2012年浙江省普通高校招生高考通用技術(shù)試卷（3月份）
發(fā)布：2024/11/28 7:30:1
一、選擇題（本大題20小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）
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1．某鋼鐵廠運(yùn)用新技術(shù)，對(duì)生產(chǎn)中產(chǎn)生的高溫煤氣進(jìn)行循環(huán)利用，既減少了對(duì)環(huán)境的污染，又節(jié)約了資源，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益．關(guān)于該案例下列說(shuō)法中不正確的是（ ）組卷：18引用：8難度：0.9 -
2．如圖所示是一款容量可調(diào)的勺子，液體、固體均可適用，勺子柄上有公制和英制兩種刻度，滑動(dòng)按鈕能快速準(zhǔn)確地調(diào)整容量．從人機(jī)關(guān)系和設(shè)計(jì)原則的角度分析，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）組卷：10引用：10難度：0.7 -
3．趙明發(fā)現(xiàn)口香糖污漬很難清除，因此在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中設(shè)計(jì)制作了如圖所示的便攜式口香糖污漬清除器，并提交了專利申請(qǐng)，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）組卷：11引用：3難度：0.9 -
4．如圖所示是一款利用太陽(yáng)能和風(fēng)能供電的新能源路燈，太陽(yáng)能和風(fēng)能的利用主要體現(xiàn)了設(shè)計(jì)的（ ）組卷：9引用：4難度：0.9 -
5．趙明要設(shè)計(jì)如圖所示的兒童跳高架，下列設(shè)計(jì)分析中不合理的是（ ）組卷：10引用：7難度：0.9 -
6．如圖所示工人在銼削金屬平面，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
組卷：8引用：4難度：0.7 -
7．如圖所示是某一形體的軸測(cè)圖，其正確的主視圖是（ ）組卷：8引用：5難度：0.7 -
8．如圖所示的尺寸標(biāo)注中錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：13引用：6難度：0.7 -
9．為了測(cè)試兩種木地板的硬度，下列試驗(yàn)方法中比較合理的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.5
二、非選擇題（本大題共7小題，第2l～25題每題6分，第26題12分，第27題18分，共60分）
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26．某企業(yè)生產(chǎn)如圖所示的計(jì)算機(jī)顯示器支架，可安裝兩只顯示器．該支架由座、立柱、支撐臂和顯示器固定板組成，兩只支撐臂均可繞立柱旋轉(zhuǎn)，以調(diào)整顯示器的角度．為了測(cè)試該顯示器支架的承載能力，現(xiàn)提供鉤碼若干，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)易試驗(yàn)方案，并回答問(wèn)題．
（1）進(jìn)行支架的穩(wěn)定性試驗(yàn)，請(qǐng)畫(huà)出試驗(yàn)方案示意圖，用文字說(shuō)明主要試驗(yàn)步驟；
（2）進(jìn)行支架的強(qiáng)度試驗(yàn)，請(qǐng)畫(huà)出試驗(yàn)方案示意圖，用文字說(shuō)明主要試驗(yàn)步驟；
（3）如果要提高支架的穩(wěn)定性，可以采取的措施是：（在下列選項(xiàng)中，選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填寫(xiě)在橫線處）；
①增加立柱的高度；②減小支撐臂的長(zhǎng)度；③增加支撐臂的長(zhǎng)度；④增加底座的直徑．
（4）如果要搞高支撐臂的強(qiáng)度，可以采取的措施是：（在下列選項(xiàng)中，選擇兩項(xiàng)，將序號(hào)填寫(xiě)在化學(xué)處）．
①增加支撐臂的截面積；②增加支撐臂的長(zhǎng)度；③減小支撐臂的長(zhǎng)度；④減小立柱的高度．組卷：10引用：5難度：0.5 -
27．趙明準(zhǔn)備在餐廳墻邊制作一個(gè)兒童餐桌，設(shè)計(jì)要求如下：
（A）方便3-6歲的兒童就餐
（B）餐桌固定在一面墻上，桌面可翻轉(zhuǎn)，就餐時(shí)展開(kāi)，不用時(shí)放下，以節(jié)省空間
（C）連接和支撐結(jié)構(gòu)可靠，使用安全
趙明從網(wǎng)上收集到一款簡(jiǎn)易餐桌可供參考（如圖所示），請(qǐng)你根據(jù)上述要求，完成以下任務(wù)：
（1）畫(huà)出設(shè)計(jì)草圖，必要時(shí)用文字說(shuō)明；
（2）標(biāo)注長(zhǎng)、寬、高三個(gè)外形尺寸；
（3）說(shuō)明你設(shè)計(jì)的兒童餐桌是如何實(shí)現(xiàn)桌面展開(kāi)和收放的；
（4）說(shuō)明你的設(shè)計(jì)方案中有創(chuàng)意的兩個(gè)特色．組卷：12引用：3難度：0.3