教科新版四年級下冊《1.1 種子里孕育著新生命》2021年同步練習卷

一、填空題

• 1．探索：種子的內部結構和作用。
  
  

  結構		作用
  種皮		具有   作用
  胚	胚芽	發育成
  	胚根	發育成
  	子葉
  組卷：9引用：1難度：0.6

  解析

• 2．綠色開花植物幾乎都是從

   

  開始它的新的生命。
  組卷：67引用：48難度：0.8

  解析

• 3．蠶豆種子由

   

  和

   

  兩部分組成。種子的

   

  會發育成新的植物。
  組卷：3引用：1難度：0.7

  解析

• 4．種子的胚包括胚根、

   

  和

   

  。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

• 5．觀察很多植物種子后發現，雖然種子的

   

  是各種各樣的，但是它們的

   

  基本相同。
  組卷：2引用：2難度：0.7

  解析

二、判斷題

• 6．綠色開花植物一般通過根繁殖后代。

   

  （判斷對錯）
  組卷：5引用：4難度：0.6

  解析

• 7．花生、菜豆、紅豆種子的顏色相同。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

五、簡答題

• 20．小明同學做了“觀察蠶豆種子浸泡后的變化”的實驗，如圖是他在實驗過程中記錄的一些圖片。請分析干的蠶豆和用水浸泡一天的蠶豆的外部形態和內部結構有什么不同。
  組卷：3引用：3難度：0.7

  解析

六、探究題

• 21．“蒲公英”科學小組收集了各種植物的種子，觀察并記錄它們的外部特征（如表）。請根據表中數據回答下列問題。
  

  種子名稱	顏色	大小	形狀
  蠶豆	青綠色至棕褐色	1.2～1.5厘米	腎形
  花生	淺紅色、淡褐色	0.5～1.5厘米	橢圓形
  玉米	黃、白、黑、紫色	0.5～1厘米	楔形
  小麥	黃色	6～8毫米	卵圓形
  菜豆	白色、褐色或有花斑	0.9～2厘米	腎形

  （1）由此我們發現不同植物的種子，它們的

   

  、

   

  、

   

  等特征不相同。
  （2）小組成員想觀察種子的內部結構，下列方法不合適的是

   

  。
  A.用放大鏡觀察
  B.將種子掰開觀察
  C.將種子研碎觀察
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析