2021-2022學(xué)年浙江省臺(tái)州市仙居縣白塔中學(xué)七年級(jí)(上)月考科學(xué)試卷(9月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共20小題,共40分)
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1.2015年10月,屠呦呦獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素,這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率.在190次失敗之后,1971年,屠呦呦課題組在第191次低沸點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧效果為100%的青蒿提取物.青蒿素的成功發(fā)現(xiàn),告訴我們?cè)诳茖W(xué)探究中應(yīng)積極( )
A.調(diào)查 B.實(shí)驗(yàn) C.觀察 D.思考 組卷:3引用:1難度:0.5 -
2.在科學(xué)研究中,對(duì)觀察結(jié)果的記錄有許多方法,如文字描述、表格描述、圖形描述等,下列觀察結(jié)果的記錄比較適合采用表格描述的是( )
A.課堂上觀察小組內(nèi)同學(xué)的指紋圖案 B.觀察小雞在一個(gè)月內(nèi)每天的體重情況 C.用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) D.參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí),觀察室內(nèi)消防器材放置的位置 組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.如圖所示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )
A.
聞氣味B.
傾倒液體C.
取固體藥品D.
加熱液體組卷:17引用:1難度:0.5 -
4.在觀察蝸牛的生物特征時(shí),當(dāng)用書本遮在爬行的蝸牛上面,使它的一半身體處于陰影時(shí),蝸牛會(huì)往陰影處移動(dòng)。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蝸牛具有的生物基本特征是( )
A.能運(yùn)動(dòng) B.有視覺(jué) C.對(duì)外界刺激有反應(yīng) D.能生長(zhǎng) 組卷:2引用:2難度:0.5 -
5.下列單位的換算,正確的是( )
A.0.556升=0.556×1000毫升=556毫升 B.1.8米=1.8×1000=1800毫米 C.0.5厘米3=0.5毫升×1000=500毫升 D.12米=12米×100=1200厘米 組卷:364引用:14難度:0.5 -
6.給150mL液體加熱,需要使用的儀器是下列中的( )
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤蒸發(fā)皿 ⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺(tái)(帶鐵圈) ⑧玻璃棒.A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧ 組卷:8引用:2難度:0.5 -
7.下列測(cè)量木塊長(zhǎng)度的方法中,如圖所示,正確的是( )
A. B. C. D. 組卷:57引用:3難度:0.5 -
8.下列關(guān)于溫度計(jì)的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A.使用溫度計(jì)前,要看清溫度計(jì)的量程及分度值 B.測(cè)量時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)的感溫泡跟被測(cè)物體充分接觸 C.只有當(dāng)溫度計(jì)內(nèi)液面停止上升時(shí)才能讀數(shù),且視線必須與液柱的上表面相平 D.雖然不能用溫度計(jì)來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最高刻度的溫度,但對(duì)于低溫,溫度計(jì)都可以測(cè)量 組卷:19引用:1難度:0.5 -
9.如圖所示顯微鏡的幾個(gè)操作步驟,規(guī)范的操作順序是( )
A.①→②→③→④ B.③→①→②→④ C.①→③→④→② D.③→①→④→② 組卷:33引用:3難度:0.5 -
10.某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞,使用相同的目鏡,但在兩種不同的放大倍數(shù)下,所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙(如圖所示),下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.乙的物鏡距離玻片標(biāo)本近,甲的物鏡距離玻片標(biāo)本遠(yuǎn) B.若在甲看到模糊的物像,轉(zhuǎn)換成乙就可以看到清晰的物像 C.若玻片標(biāo)本右移,則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移 D.若使用相同的光圈,則甲比乙暗 組卷:0引用:1難度:0.5 -
11.若在光線不足的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察,應(yīng)選用的反光鏡和光圈是( )
A.平面鏡 小光圈 B.平面鏡 大光圈 C.凹面鏡 小光圈 D.凹面鏡 大光圈 組卷:3引用:2難度:0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2小題,共16分)
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32.某同學(xué)欲測(cè)量一根長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)銅絲的直徑,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A、將細(xì)銅絲拉直,用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1;
B、用刻度尺測(cè)出圓鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2;
C、用銅絲的長(zhǎng)度L1除以銅絲的圈數(shù)n,即得細(xì)銅絲的直徑d;
D、將細(xì)銅絲緊密排繞在鉛筆桿上;
E、數(shù)出排繞在鉛筆桿上的細(xì)銅絲的圈數(shù)n。
(1)以上步驟中,沒(méi)有必要的步驟和錯(cuò)誤的步驟分別是和。
(2)錯(cuò)誤的步驟應(yīng)更正為。
(3)某同學(xué)共測(cè)三次,而每次都將銅絲重新繞過(guò),并放在刻度尺上不同部位讀數(shù),結(jié)果三次讀數(shù)都不同,產(chǎn)生誤差的原因有哪些?。
A.銅絲本身粗細(xì)不均勻 B.讀數(shù)時(shí)由于粗心,小數(shù)點(diǎn)記錯(cuò)位置
C.刻度尺本身刻度不均勻 D.每次排繞的松緊程度不相同組卷:108引用:12難度:0.5 -
33.下面是某同學(xué)在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具:一截劈開(kāi)的竹筒(長(zhǎng)15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管
實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻等距離放在兩滴水之間。(如圖)
②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析:
預(yù)測(cè)一:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則不能說(shuō)明螞蟻喜歡甜食。
預(yù)測(cè)二:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說(shuō)明
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是組卷:47引用:4難度:0.5