新人教版九年級上冊《5.1 質(zhì)量守恒定律》2023年同步練習(xí)卷（二）（2）

一、選擇題

• 1．下列對質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是（　　）

  A．10g冰融化后得到10g水，符合質(zhì)量守恒定律

  B．高錳酸鉀加熱后固體質(zhì)量減少，不符合質(zhì)量守恒定律

  C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大，不符合質(zhì)量守恒定律

  D．12g鎂在空氣中燃燒后得到20g氧化鎂，則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為8g
  組卷：41引用：3難度：0.5

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• 2．化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項中，肯定沒有變化的是（　　）
  ①原子數(shù)目  ②原子的種類  ③分子數(shù)目  ④分子的種類   ⑤元素的種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑦物質(zhì)的種類．

  A．①②③⑤

  B．①②⑤⑥

  C．①②⑤⑦

  D．①④⑥⑦
  組卷：93引用：8難度：0.9

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• 3．一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其反應(yīng)原理為：2CH₃OH+3X+4NaOH═2Na₂CO₃+6H₂O，其中X的化學(xué)式為（　　）

  A．O2

  B．CO

  C．CO2

  D．H2
  組卷：509引用：243難度：0.7

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• 4．如圖四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（　　）
  

  A．S+O2 點燃 SO2

  B．2CO+O2 點燃 2CO2

  C．2H2+O2 點燃 2H2O

  D．CH4+2O2 點燃 CO2+2H2O
  組卷：372引用：116難度：0.7

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• 5．有4.6g某化合物在足量氧氣中充分燃燒，生成8.8g二氧化碳和5.4g水。下列對該化合物組成的判斷中，正確的是
  （　　）

  A．一定含有碳、氫兩種元泰，可能含有氧元素

  B．由碳、氫兩種元素組成

  C．由碳、氧兩種元素組成

  D．由碳、氫、氧三種元素組成
  組卷：128引用：4難度：0.5

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• 6．在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
  

  物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
  反應(yīng)前的質(zhì)量（g）	24	5	1	4
  反應(yīng)后的質(zhì)量（g）	0	5	15	x

  下列說法正確的是（　　）

  A．x=14	B．丁是催化劑
  C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)	D．乙是反應(yīng)物
  組卷：15引用：4難度：0.6

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• 7．如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，甲表示反應(yīng)前的狀態(tài)，乙表示反應(yīng)后的狀態(tài)．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　　）

  A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)	B．甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
  C．乙比甲原子總數(shù)減少	D．甲、乙分子總數(shù)不變
  組卷：41引用：7難度：0.7

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二、填空題

• 21．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究．下圖中實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示：
  A、B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
  （1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是

   

  （填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是

   

  ．
  （2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明守恒的原因：

   

  
  ．乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B、D兩個實驗說明質(zhì)量不守恒”．教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實驗的原因．你認(rèn)為B實驗不平衡的原因是

   

  ；D實驗不平衡的原因是

   

  ．
  （3）證明C實驗中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是

   

  ；寫出A、D實驗中涉及到反應(yīng)化學(xué)方程式：

   

  、

   

  ．
  組卷：30引用：4難度：0.7

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三、科學(xué)探究題

• 22．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后，總質(zhì)量是否發(fā)生改變？是增加、減小還是不變呢？甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進(jìn)行探究：
  （1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變．
  （2）設(shè)計并進(jìn)行實驗，甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示，乙設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
  
  提示：①BaCl₂+Na₂SO₄═BaSO₄↓（白色）+2NaCl   ②Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑
  丙進(jìn)行了圖C所示的實驗，在一根用細(xì)銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上粗銅絲，并使玻璃保持水平．然后，用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘．停止加熱后冷卻，他觀察到的現(xiàn)象是

   

  ，

   

  ．
  （3）實驗結(jié)論：甲認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等；乙、丙認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．
  （4）你認(rèn)為

   

  的結(jié)論正確，請從原子的角度分析，結(jié)論正確的理由是：

   

  ．
  （5）導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是

   

  ，

   

  ．因此，如果

   

  的反應(yīng)，則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進(jìn)行．
  組卷：68引用：2難度：0.5

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