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          2021-2022學年江西省上饒市萬年縣七年級(上)期中道德與法治試卷

          發布:2024/11/22 7:30:2

          一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項。每小題2分,共36分)

          • 1.小麗從小就喜歡歷史,但在小學時難覓知音。進入初中后,她報名參加了歷史社團,找到了共同學習和探究的好伙伴。這表明(  )

            組卷:17引用:6難度:0.6
          • 2.“人生很重要的一件事情是確定一個偉大的目標,并下決心去實現它這啟示我們,進入中學,新的目標和要求(  )
            ①能決定我們的發展
            ②能為我們指明方向,激勵我們前進
            ③激勵我們不負青春,實現自我超越
            ④在我們付出努力后定能實現,成就完美人生

            組卷:7引用:3難度:0.6
          • 3.“我們因夢想而偉大,有些人讓夢想悄然絕滅;有些人則細心培育、呵護夢想,直到它安然度過困境,迎來希望。而希望總是降臨在那些真心相信夢想一定會成真的人的身上。”讓夢想成真,青少年需要(  )

            組卷:15引用:2難度:0.8
          • 4.某市舉辦以“體驗?快樂?成長”為主題的青少年科技創新大賽,全市中小學共有400多名學生參加。參賽學生不僅會查閱課本、請教老師,而且能通過報刊、圖書、互聯網等學習相關知識,自己動手制作科技創新作品,收獲頗多。以下說法不正確的是(  )

            組卷:4引用:2難度:0.7
          • 5.你能從如圖漫畫中獲得的啟示有(  )
            ①學習點亮我們心中的明燈,為幸福生活奠基
            ②學習不僅讓我們能夠生存,還能讓我們擁有更充實的生活
            ③知識改變命運,我們要把所有時間用在學習上
            ④現在刻苦學習,主要是為了將來高人一等

            組卷:5引用:2難度:0.7
          • 6.小明在班會上說;每次遇到一道數學難題,我就苦思冥想,甚至睡不好覺:但是經過努力,這道難題最終被我解答出來了,那種發自內心的愉悅是不能言表的,小明的這一感受告訴我們(  )

            組卷:41引用:9難度:0.7
          • 7.“學習有法,學無定法,貴在得法。”這說明(  )
            ①學習是沒有規律可循的
            ②適合自己的方法才是最好的方法
            ③學習要與興趣愛好相結合
            ④學習方法因人而異

            組卷:20引用:3難度:0.8

          四、探究與實踐(緊扣題意:綜合運用所學知識進行探究與實踐。22小題8分,23小題12分,共20分)

          • 22.金秋九月,我們告別小學,成為一名中學生,站在一個全新的起點上。為了讓同學們更好地適應初中的新生活,學校準備開展一些活動.請你參與策劃以下活動。
            (1)歡迎新生入校:為了增強七年級新生進入初中生活的儀式感,學校可以舉辦哪些活動?
            (2)描繪新生活:七年級的新同學對中學生活充滿了憧憬,請你向他們描述一下中學生活。
            (3)新征程,新打算:中學的你打算如何充實你的初中生活?請試著寫一寫。
            在學習生活中,我打算
             

            在人際交往中,我打算
             

            組卷:8引用:1難度:0.5
          • 23.進入初中后,不少同學發現自己及兒時玩伴的脾氣都改變了許多,他們對此很不理解。針對同學們的這一心理困惑,七年級(4)班的班主任組織了一次班級團體活動。以下是活動的幾個環節,請你參與其中。
            【正確認識自己】在“照鏡子”活動中,班主任首先展示了一幅漫畫,設計了以下“鏡子”,請你從中找出自己的影子吧!
            ①富有理想,追求真理;②朝氣蓬勃,勇于探索;③遇到挫折就失去信心、悲觀失望;④渴望獨立,有“成人感”;⑤感到孤獨,不愿與人交往;⑥情緒波動比較大,容易失去控制。
            (1)結合漫畫,說說正確認識自己有何意義。“照鏡子”活動是通過
             
            (途徑)認識自己的。
            【多把尺子量自己】班主任還設計了“我來說說你”活動。向來活潑開朗的小馨卻被同桌認為愛表現、做事莽撞等。在這一活動中,還有很多同學發現他人心目中的自己與自身認知有差距。有的同學甚至無法確定哪個才是真正的自己。
            (2)“我來說說你”活動讓我們通過他人評價來認識自己。對于他人評價,我們該如何正確看待呢?
            【做更好的自己】在最后的環節,該班同學準備向全校同學發出倡議,倡導大家在尋找自己、發現自己的路上做更好的自己。
            (3)請你運用所學知識,完善倡議書。
                                                                                    親愛的同學們:
                   面對剛剛開啟的中學生活,我們對未來無限憧憬,渴望飛得更高、更遠,做更好的自己。為此,我們向全體同學發出如下倡議:
            一、做更好的自己,讓我們
             

            二、做更好的自己,讓我們
             

            三、做更好的自己,讓我們
             

            讓我們積極行動起來,在共同生活的過程中不斷成長,超越自我。
                                                                                                                                           七年級(4)班全體同學
                                                                                                                                                              2021年9月

            組卷:12引用:9難度:0.3
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