部編版七年級上冊《第六單元》2017年單元測試卷（6）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共1小題，每小題8分，滿分8分）
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1．在下列橫線上填寫出相應的句子。
（1）終古高云簇此城，。河流大野猶嫌束，。（譚嗣同《潼關》）
（2），我言秋日勝春朝。，便引詩情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）
（3）《十一月四日風雨大作》中詩人巧借自然界的風雨把現實與夢境自然地聯系起來，以夢述志的句子是：，。
（4）《論語》中表達要善于向周圍有長處的人學習的名句是：，。組卷：222引用：1難度：0.9
三、標題
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2．下面各項中，加點成語使用不當的一項是（ ）
組卷：476引用：8難度：0.9 -
3．下列句子順序排列最恰當的一項是（ ）
①花草樹木枯萎，魚鳥蟲獸死亡，人類自然也就無法生存了。
②恐怕到了那個時候，地球的最后一滴水就是人類的眼淚。
③水是人類生命的源泉，水是萬物生長的根基。
④如若有一天，地球的水枯竭了，那么人間就會變成地獄。
⑤正是有了水的滋潤，一切生物才能如此欣欣向榮，如此生機勃勃。組卷：1457引用：75難度：0.9
七、標題
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9．閱讀下面的文字，回答下列各題。
人
龍應臺
曾經跟孩子們講過這樣一個童話。一只心高氣傲的小獅子聽說人是最壞的動物，于是出發去找人，想給人一番教訓。
路上碰見的第一個動物有長臉大耳四條腿。“你是人嗎？”獅子大聲吼著，震得樹木的葉子落了一地。
長臉大耳四腿的動物垂下頭，滿嘴白沫口齒不清地說明自己是一頭驢子，一頭倒霉的驢子，被人餓了三天之后還差點打斷了腿，現在叛逃了出來。“人是最壞的動物。”它控訴。
小獅子要為驢子復仇，于是一前一后結伴同行。緊接著碰到的動物背上有一個巨大的腫塊。“你是人嗎？”獅子大聲吼著，震落了樹木的葉子。
背著腫塊的動物聲淚俱下，它當然不是人，它被人凌虐得奄奄一息。“那兒連撒尿的自由都不給。”駱駝憤憤地說，翻起它的嘴唇，“人是最壞的動物。”
最后終于碰到了一個用兩條腿直立而行的動物，吹著口哨。驢子和駱駝已經嚇得哆嗦，躲到樹林里去了。獅子大吼一聲，“你是人嗎？”葉子落了一地。
那兩條腿的動物不慌不忙地說：“我是個木匠。”
“哦，不是人。”小獅子有點兒泄氣了，但還是問了一句：“木匠能追兔子嗎？”
木匠說，他不會追兔子，但是能做遮風擋雨的房子，如果獅子愿意，他可以馬上做一個給它。小獅子驕傲地點點頭。木匠卸下背上的工具箱，乒乒乓乓地敲打起來，不一會兒就制成了一個長方形的大木盒。他對小獅子說：“得量身材，請跳進去試試。”
獅子一躍而入。
木匠說：“趴下來，把尾巴也收進去。我要試試蓋子密不密、透不透氣。”
獅子趴下，將尾巴收進盒里。
木匠將蓋子蓋上，四周釘上釘子，敲得乒乒乓乓的，很用力氣。
那木盒蓋得極嚴密卻又透氣。木匠把木盒連同獅子賣給了馬戲團。
驢子和駱駝在一旁看得目瞪口呆。要決定何去何從了，驢子說：“其實跟人在一起，有水喝有料吃，咱們還是跟人走吧。”
駱駝說：“那些叛逃在外的也不是什么好東西，咱們還是跟人走吧。”
木匠就把工具箱綁在駱駝背上，騎上驢子，得意洋洋地上路了，吹著口哨。
我猜想，那馬戲團和獅子后來輾轉到了世界各地。
（選自《讀者》）（1）人的智慧表現在哪幾個方面？
（2）閱讀全文，說說小獅子的性格特征。
（3）小獅子想給人以教訓，反被人囚禁并賣給了馬戲團，這說明了什么？
（4）根據驢子和駱駝的表現，談談它們的出路將會是怎樣的。
（5）讀這一則童話，你獲得了怎樣的啟示呢？組卷：69引用：1難度：0.3
三、作文
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10．作文。
請以“那次，我與擦肩而過”為題寫一篇文章。
要求：（1）將題目補充完整，橫線上可填“成功”“失敗”“榮譽”“批評”等；
（2）有真情實感；
（3）文體不限；
（4）不少于500字（寫成詩歌不少于30行）；
（5）文章中不要出現地名、校名和人名。組卷：103引用：2難度：0.1