2016-2017學年江西省上饒市橫峰中學高二（下）第15周周練生物試卷
發布：2024/11/15 7:30:2
一、選擇題：（本題包括15小題，每題4分，共60分）
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1．如圖所示①②③④代表人體內的體液成分．下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：8難度：0.7 -
2．將培養在20℃環境中的一只小白鼠移到溫度為-5℃的環境中，小白鼠體內將發生的變化是（ ?。?/h2>
組卷：17難度：0.6 -
3．對于Ⅰ型糖尿病患者，可通過注射胰島素來控制血糖，減少慢性并發癥的發生。下列相關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：6難度：0.6 -
4．下列關于體液中Na+、K+與神經纖維膜電位變化的敘述，錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.6 -
5．如圖1為興奮傳導的部分結構示意圖，圖2為圖1中某結構的局部放大圖象。下列相關敘述正確的是（ ）
組卷：1難度：0.7 -
6．下丘腦是調節內臟及內分泌活動的中樞．如圖表示下丘腦與其他兩種內分泌腺的關系，其中1、2、3、4過程分別表示激素分泌的調節關系．下列有關敘述錯誤的是（ ?。?/h2>組卷：1引用：2難度：0.7
二、非選擇題（每空2分，共40分）
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18．如圖1是某生態系統的能量流動圖解，圖中數值的單位為kcal（m2?a）．圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構成的食物網，某個時期，當地居民大量捕殺鼬，導致島上鼠種群爆發，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染．請回答問題：
（1）圖1中第二營養級的能量流入第三營養級的傳遞效率約為%（保留一位小數）．
（2）圖1數據反映出該生態系統的生物群落沒有演替到相對穩定的階段，判斷依據是能量輸入（填“大于”、“等于”或“小于”）能量輸出．
（3）圖2所示食物網中，植物中的能量能通過條食物鏈傳遞給鷹；鷹所處的營養級是；兔和人的種間關系是；鼠疫桿菌與人的種間關系是．
（4）通常情況下，鼬對鼠種群數量的影響（填“大于”、“小于”或“等于”）寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數量的影響；大量捕殺鼬會導致鼠種內斗爭（填“增強”、“不變”或“減弱”）．
（5）生長在該島上的蘑菇體內儲存的能量（填“能”或“不能”）傳遞給植物．組卷：21引用：4難度：0.5 -
19．某生物實習小組的三位同學為觀察生態系統的穩定性，用河水、水生植物、植食性小魚、泥沙、廣口瓶、凡士林等材料分別制作了三個生態瓶，如圖：
請你分析這三個生態瓶，回答下列問題。
（1）以上三個生態瓶只有一個是合理的，為瓶，另外兩個生態瓶出現錯誤的原因分別是。
（2）甲、乙、丙三個生態瓶中的小魚存活時間最短的是，原因是。
（3）加入泥沙的目的是。組卷：5引用：1難度：0.7