2022年江蘇省揚州中學(xué)教育集團樹人學(xué)校中考語文三模試卷
發(fā)布：2024/11/7 5:0:2
〖親近好地方〗（25分）
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1．學(xué)校開展“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)活動，在“愛家鄉(xiāng)”這個板塊，同學(xué)們打算制作《揚州好地方》視頻，向四海賓朋宣傳家鄉(xiāng)。
以下文字是明明寫的部分解說詞，我們一起去完善一下。
揚州是個好地方，（A）這個聞名已久的蘇中勝地，南臨滔滔的長江，東依靜靜的京杭大運河。歷史悠久，風(fēng)光秀美，人文薈萃。“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。”李白（①）的千古絕唱為這座古城名邑平添了無限風(fēng)韻。
余秋雨曾經(jīng)說過：“如果我們的城市缺少了點什么，那么就缺少一點本質(zhì)的靈魂。“可揚州不缺！（B） 婆suō的楊柳，曲折的巷陌，窈tiǎo的佳人，朱紅的大門，構(gòu)成了一幅幅古代廣陵風(fēng)情圖。那一條條歷經(jīng)千百年風(fēng)雨的古巷舊街，見證古城揚州的歷史。
（C）漫步古巷，我們感受著老揚州人最真實、純粹。早晨在花香蟲鳴中醒來，推開窗映入眼簾的是滿園的綠意和池水；午后，與親人一起或散步或下棋；入夜，與摯友坐在湖邊小酌幾杯。（D）有人說，揚州人就是有本領(lǐng)，將尋常的生活過成了散文詩，讓流水的日子具有了永恒的愜意。
（1）根據(jù)拼音填寫漢字或者給加點字注音。
①婆suō
②窈tiǎo
③名邑
④愜意
（2）下列四個成語中最適合填在文中①處的是
A.家喻戶曉
B.膾炙人口
C.濃墨重彩
D.震撼人心
（3）畫波浪線的A、B、C、D四句中，大家認為句有語病。
（4）探討過程中，蘭蘭提出了以下幾個看法，你認為不正確的一項是
A.揮灑 冷香 純粹 著（感受著）（四個詞的詞性依次為：動詞、名詞、形容詞、助詞）
B.歷史悠久、無限風(fēng)韻、小酌幾杯、風(fēng)光秀美（四個短語結(jié)構(gòu)完全不一致）
C.“早晨在花香蟲鳴中醒來，推開窗映入眼簾的是滿園的綠意和池水；午后，與親人一起或散步或下棋；入夜，與摯友坐在湖邊小酌幾杯。”這個句子標點符號使用完全正確。
D.“如果我們的城市缺少了點什么，那么就缺少一點本質(zhì)的靈魂。”這是一個假設(shè)復(fù)句。組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．華華負責(zé)圖片采集，他既想捕捉綺麗風(fēng)光，也想體現(xiàn)人文底蘊，于是決定拍攝一些具有古詩詞意境的圖片。請幫他補全相關(guān)內(nèi)容。
來到煙波浩渺的長江邊，拍下王灣筆下的“①，風(fēng)正一帆懸”；登上平山堂，拍下歐陽修的“醉翁之意不在酒，②”；漫步于大明寺的櫻花樹下，拍下常建的“曲徑通幽處，③”；徜徉于春日的瘦西湖畔，拍下白居易筆下的“幾處早鶯爭暖樹，④”；徜徉郊外，拍下秦觀《行香子》里的“有桃花紅，⑤，”；面對五亭映月，拍下蘇軾的“但愿人長久，⑥”……在史公祠里拍攝了一張照片，他一時竟想不到合適的詩詞了，請你結(jié)合相關(guān)歷史背景及史可法的氣節(jié)幫他配上兩句詩：“⑦，”。
組卷：4引用：1難度：0.9 -
3．所有材料準備就緒，同學(xué)們不知選擇哪種軟件制作視頻，請你去向信息技術(shù)李老師求助，你可以這樣說：“
”。組卷：3引用：1難度：0.7
〖尋訪好地方〗（26分）
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10．龐余亮是江蘇知名詩人、作家。學(xué)校文學(xué)社邀請他到學(xué)校做講座，同學(xué)們認真閱讀了他的作品《我那水蛇腰的揚州》，展開了熱烈的討論。我們一起來參與。
我那水蛇腰的揚州
龐余亮
相比長江邊的大城市，揚州不胖，恰到好處的勻稱。
古運河如一根綠瓜藤樣，輕輕巧巧地纏住了揚州城的院落和籬笆。瘦西湖就是這根瓜藤上汁液飽滿的綠絲瓜。
——是一只擁有“水蛇腰”的絲瓜。
“水蛇腰”，是汪曾祺先生喜歡用的一個詞，是形容運河邊女人的窈tiǎo和風(fēng)姿的詞語，如果用在大運河和揚州城的關(guān)系上，也完全恰當(dāng)。由于古運河的纏繞和灌溉，揚州城也像一個擁有水蛇腰的佳人。
汪先生是“高寶興”中的高郵人。我是“高寶興”中的興化人。高郵寶應(yīng)興化三個地方的女子，是揚州船娘的主力軍。
——她們的水蛇腰肯定是搖櫓搖出來的。
1983年的揚州，我見得最多的不是楊柳，而是榆樹和苦楝樹。高大的榆樹，紛紛揚揚的榆錢，落在古運河上，又跟著運河水走到很遠很遠的地方。
也許是在水邊長大的緣故，我最喜歡做的事，就是逃課去看運河，尤其是想看古運河邊古渡邊杵衣的揚州女子，她們手中的杵衣棒一上一下，美妙的腰身就有意無意地露了出來。那味道，就像我手中的揚州包子。
對了，我有很多書就是坐在古渡邊讀的，那里有很多不生蟲子的蔥蘢的苦楝樹，我捧一本書，兩只包子當(dāng)成午餐，一讀就是一個下午。
——我應(yīng)該是運河邊一只有小蟲眼的小黃瓜。
我的學(xué)校在史可法路，從史可法路到東關(guān)街，只需要沿著國慶路步行15分鐘。如果你不想在東關(guān)街上停留太久的話，只要走10分鐘，就可以抵達東關(guān)古渡了。
從古鎮(zhèn)瓜洲過來的船隊，幾乎是和我同時抵達。
船隊上的小伙子，比我大膽多了，總是故意加大馬力，讓運河里的波浪替他們“咬”一下杵衣的水蛇腰的女子。
水蛇腰的女子也不是好惹的，她們會用特別好聽的揚州話批評那些小伙子。那嗓音，清脆得像揚州的水紅小蘿卜。
作為觀眾的我，仿佛是在聽揚州評話。
在古運河邊看書的事，我從未寫出來，不是不想寫，而是愧疚。那愧疚就像是隱在古運河水中的石碼頭臺階，一旦水褪去，那些石階上青苔和銹跡就是我的愧疚。
那是我抵達揚州的第二年春天，一位老人發(fā)現(xiàn)了正在河邊懶散讀書的我。我當(dāng)時讀的是一本詩集，劉祖慈的《年輪》。這是我在揚州國慶路新華書店購得的。詩句很傳統(tǒng)，但當(dāng)時的閱讀水平僅僅是如此。
老人和我談古運河，我的大運河知識就是在那個時候得到校正的。邗溝。隋煬帝。京杭大運河。他還給我談李白杜牧，還談到了易君左，談到了他的同事郭沫若。當(dāng)然，還談到了詩歌。
我當(dāng)時并不知道這個老人就是寫鑒真東渡的姚江濱老師，只是懵懂地和他交流，后來老人帶我去他家里，一座長滿了花朵的揚州院落，看到了他寫的書《東渡使者》《晁衡師唐》。老人還給我買了六只翡翠燒賣。味道的鮮美，至今還不能說得準確。還有，翡翠燒賣里的青菜怎么會那樣青翠？
那個下午，那六只翡翠燒賣，我一直記得，還會一直愧疚下去。揚州的灑脫（唐詩中的逍遙見證）、揚州的仁義（比如揚州十日）、揚州的水蛇腰的女子，在水蛇腰的大運河邊杵衣。
——當(dāng)然，也杵那運河水中的月亮。
后來我再去東關(guān)街，在僅剩的一棵大苦楝樹下，我又想起了已仙逝的姚老師，東渡，東渡，東關(guān)古渡。當(dāng)時正值花季，暗紫的小花瓣，落滿了巷子口。
我在樹下張手，等了一小把，穿過東關(guān)，走到古渡口，把它們?yōu)⒌搅斯胚\河的水面上。
星星點點的苦楝花，恰如揚州繡花鞋頭上的小花瓣。
（1）讀完文章，有同學(xué)提議前面的《揚州好地方》視頻可以加上“水蛇腰”的元素，你覺得可以拍攝哪些景象體現(xiàn)這樣的元素呢？
（2）文章題目是“我那水蛇腰的揚州”，有同學(xué)認為文中寫自己古運河邊讀書時與老人的交往似乎與主題無關(guān)，請談?wù)勀愕囊娊狻?br />（3）有評論家說，龐余亮是一位詩人，他的散文《我那水蛇腰的揚州》道出揚州城的勻稱之美：“古運河如一根綠瓜藤樣，輕輕巧巧地纏住了揚州城的院落和籬笆……”字里行間躍動著灑脫輕靈的詩思。你認為，還有哪些詞句也躍動著這樣的“詩思”，請找出兩處加以評析。也可以根據(jù)作者筆下的意象，自己創(chuàng)作不少于六行的小詩。
（4）麗麗在與龐余亮先生交流時，提問：您的散文《我那水蛇腰的揚州》中提到的“愧疚”是指什么？除了愧疚還有哪些情感呢？龐先生的回答令大家茅塞頓開，麗麗整理如下：。組卷：8引用：1難度：0.3
〖共話好地方〗（60+3分）
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11．龐余亮先生用深情的筆觸講述了他與揚州的故事，溫婉動人，令人回味。我們都生活在這塊土地上，或許時間有長有短，但每個人心中都有著獨特的揚州記憶，都有著屬于自己的揚州故事。
請以“我和揚州的故事”為題，寫一篇文章。
要求：
（1）根據(jù)生活經(jīng)歷，任選角度，自選文體。
（2）書寫工整，不少于600字。
（3）不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。
（4）嚴禁抄寫、套作。組卷：2引用：1難度：0.4