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          2022-2023學年貴州省貴陽市清鎮市七年級(上)期中道德與法治試卷

          發布:2024/12/11 16:30:8

          一、選擇題

          • 1.有人說中學時代是人生最美的年華,在此期間,我們將與新的伙伴一起經歷新的成長,新的發展,接受生命饋贈給我們的成長禮物。對“新的成長、新的發展”最合適的理解是(  )

            組卷:94引用:57難度:0.6
          • 2.敢踏上追尋夢想的新征程。對于夢想,下列認識正確的是(  )
            .①夢想能不斷激發生命的熱情和勇氣,讓生活更有色彩
            ②少年的夢想,與時代脈搏緊密相連,與中國夢密不可分
            ③有夢想就有希望,努力就一定能實現夢想
            ④追夢不應止于心動,更要付諸行動

            組卷:7引用:1難度:0.8
          • 3.《中國詩詞大會》《朗讀者》《見字如面》播出后,改變了人們對古文經典的看法,激發了人們對古文經典的興趣,掀起了讀書的熱潮。這說明(  )

            組卷:8引用:12難度:0.7
          • 4.生活中總有人這樣想:他當了科學家,他成了文學家,他獲得了奧運金牌,那么我呢?其實你不是最美麗的,但你是最可愛的;你不是最聰明的,但你可以最勤奮;你不是最強壯的,但你可以最樂觀。這告訴我們(  )
            ①要學會接納自己
            ②要認識到自己的自我形象是最好的
            ③每個人都有自己的優點和缺點
            ④要認識到自己是“獨一無二”的,要欣賞自己

            組卷:133引用:95難度:0.7
          • 5.唐朝時的魏征說過:“若以銅為鏡,可以正衣冠;若以人為鏡,可以知得失”其后半句話主要是指(  )

            組卷:26引用:11難度:0.9
          • 6.下列名言最能體現合作學習的是(  )

            組卷:3引用:8難度:0.6
          • 7.中國夢的基本內涵包括(  )
            ①國家富強
            ②統一國家
            ③民族振興
            ④人民富裕

            組卷:30引用:4難度:0.8
          • 8.關于學習,下列理解錯誤的是(  )

            組卷:2引用:3難度:0.7
          • 9.以銅為鏡,可以正衣冠;以古為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失。這給我們的啟示是(  )

            組卷:4引用:5難度:0.7
          • 10.中國“九球天后”潘曉婷在給自己剛過去的賽季作評價時說:“去年的狀態一般,主要是沒有太多的時間練球。”潘曉婷是通過(  )來認識自己的。

            組卷:6引用:3難度:0.7
          • 11.有人問諾貝爾經濟學獎獲得者盧卡斯:“芝加哥大學獲得諾貝爾獎的教授最多,是否因為芝大的教授更有實力?”他回答說:“因為芝大的學生更有實力,而對這些有實力的學生,芝大的教授不得不更努力。”對這句話理解正確的是(  )

            組卷:177引用:47難度:0.5

          三、解答題

          • 32.閱讀下面漫畫《網絡時代的貓咪》,回答下列問題。
            (1)漫畫反映了網上交往具有怎樣的特點?
            (2)“線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎?請說說理由?
            (3)為了能享受健康的網絡交往,我們該如何慎重結交網友?

            組卷:10引用:4難度:0.3
          • 33.聚焦冬奧會 描繪新自我
            老子說“自知者明”,古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言。2022年2月20日,第24屆冬奧會在北京圓滿落幕。中國奧運健兒武大靖、任子威、谷愛凌、蘇翊鳴等紛紛實現自我突破,斬獲奧運金牌。某校課題組圍繞“奧運選手自我發展”開展了研究性學習活動,請你參與并完成下列任務。
            【課題組的調查】
            為開展好研究性學習活動,課題組需要圍繞主題進行資料搜集。
            (1)請寫出2種搜集資料的渠道。
            【課題組的探究】
            在查閱資料的過程中,課題組搜集到了蘇翊鳴的相關資料。部分內容整理如下:
            資料卡1
            關于“我是誰?我要去哪里?”這些人生課題蘇翊鳴對自己有清晰的認知。
            當演員還是運動員?面對選擇,蘇翊鳴回歸自己的內心。單板滑雪中體驗到的快樂和發掘出的“毫不畏懼”的性格特點,讓他毫不猶豫地踏上了職業運動員的征程。自此,蘇翊鳴一直專注自己的熱愛,把百分之百的精力,投入到自己想要做的事中,不斷突破自我,取得了不可思議的進步,17歲成為了奧運冠軍。
            資料卡2
            蘇翊鳴和教練的對話:
            教練:蘇翊鳴既有天賦,又肯努力。
            蘇翊鳴:感謝教練的鼓勵和指導。所有單板滑手都在挑戰更高難度動作,我也會針對自己的短板加強訓練,在下一個賽場展現更好的自己。
            (2)結合材料,運用所學知識對蘇翊鳴自我認識的途徑進行概括。
            (3)材料中奧運選手蘇翊鳴如何“做更好的自己”?

            組卷:2引用:2難度:0.2
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