2021-2022學年浙江省杭州市下沙學正中學八年級（上）期中科學試卷（B卷）
發布：2025/1/5 18:30:2
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，每小題3分，共60分）
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1．下列取用試劑的操作圖示錯誤的是（ ）
組卷：109引用：4難度：0.5 -
2．王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗，通過動手動腦，學習物理知識，揭示物理規律。下面的實驗（如圖）不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是（ ）
組卷：3引用：2難度：0.5 -
3．有關水電解過程微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.5 -
4．如圖所示，甲、乙兩個物體質量相同，分別靜止在水面下1米和2米深處，由此可以判定（ ）
組卷：34引用：4難度：0.5 -
5．向一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液中逐漸加入硝酸鉀晶體，下列圖像中符合溶液中溶質質量變化規律的是（ ）
組卷：40引用：1難度：0.5 -
6．下列各組物質能按如圖所示裝置進行實驗。當膠頭滴管中的液體是水，把水滴入瓶中，U 型管中的液面發生了明顯變化。若 a 處液面上升，則符合此現象的物質的是（ ）組卷：2引用：2難度：0.5 -
7．下列圖象中，能正確表達相關選項的方向或刻度的是（ ）
組卷：68引用：14難度：0.5 -
8．小明用礦泉水瓶和小玻璃瓶制作了一個“浮沉子”（如圖），他將裝有適量水的小玻璃瓶瓶口朝下，使其漂浮在礦泉水瓶內的水面上，礦泉水瓶內留有少量空氣，擰緊瓶蓋使其密封，用力擠壓礦泉水瓶側面時“浮沉子”下沉，松手后“浮沉子”即上浮。下列說法錯誤的是（ ）組卷：71引用：8難度：0.5 -
9．許多科學知識在邏輯上存在如圖所示關系。其中并列關系是由于分類依據的相同而把事物截然分開并列，而交叉關系是對事物分類時，由于采用不同的分類依據，則必然出現交叉關系，下列關于溶液說法正確的是（ ）組卷：37引用：5難度：0.5 -
10．下列對詩歌或語句的解讀不正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.5 -
11．如圖所示，一鉛塊用細線掛在一個充氣的小氣球的下面，把它放入水中某處恰好處于靜止狀態，如果從底部緩慢放出一些水，則鉛塊及氣球（ ）組卷：19引用：4難度：0.5 -
12．如圖，海水淡化可采用膜分離技術，對淡化膜右側的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水。對加壓后右側海水成分變化進行分析，正確的是（ ）組卷：83引用：13難度：0.5
四.解答題（34題4分，35題9分，36題6分，37題8分共27分）
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36．氯化鈉俗名食鹽是工業生產和生活的一種重要原料，也是實驗室里常見的一種藥品。
如表是20℃時，氯化鈉溶解于水的實驗數據，回答下列問題
（1）表中m=實驗序號 水的質量（g） 加入氯化鈉的質量（g） 溶液的質量（g） ① 20 4 24 ② 20 6 26 ③ 20 8 27.2 ④ 20 10 m 。
（2）計算這4次實驗中能得到的氯化鈉溶液的最大溶質質量分數是。
（3）20℃時，實驗室把100克溶質質量分數為20%的氯化鈉溶液釋成5%的氯化鈉溶液，需加水多少克？組卷：3引用：1難度：0.5 -
37．第十七屆西博會“舞動的水滴展”在西湖水面上舉行。展覽主角五個“大水滴”代表浙江五水共治，呼吁珍惜水資源，仁愛自然。大水滴漂浮在水面上時，它受到的浮力 （選填“大于”“等于”“小于”）它的重力。五水共治的一項重要工作是“保供水”，雖然杭州是江南水鄉代表城市之一，但是杭州也缺水。你覺得杭州缺水的原因可能是：（請寫出一點）。“治污水”是五水共治的另一項重要工作。為了防止水體污染，你認為下列措施中可行的是。
A．不任意排放生活污水
B．禁止使用農藥和化肥
C．及時擰緊水龍頭
D．牲畜糞便適當處理后再施用
水的循環利用是“抓節水”的一個重要舉措。下列幾個步驟可將河水轉化為飲用水：
①化學沉降（用明礬）
②消毒殺菌（用漂白粉）
③自然沉降
④加熱煮沸。
以上處理過程最合理的順序是。組卷：71引用：4難度：0.7