2021年湖北省武漢市高考生物模擬試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：
-
1．下列關于真核細胞和原核細胞共性的描述，錯誤的是（ ）
組卷：63引用：7難度：0.8 -
2．關于還原糖、淀粉、脂肪和蛋白質的鑒定實驗，下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：56難度：0.7 -
3．用同位素標記法研究分泌蛋白的合成分泌過程，下列標記處理最合理的是（ ）
組卷：24引用：4難度：0.7 -
4．癌細胞即使在氧氣供應充足的條件下，其能量供應仍主要依賴產能效率較低的糖酵解途徑，并產生大量乳酸，這種現象稱為“瓦堡效應”。下列說法錯誤的是（ ）
組卷：11引用：5難度：0.7 -
5．在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條質量變化的關系如圖。若將處于b濃度溶液中的蘿卜條移入a濃度溶液中，則該蘿卜條的質量將（ ）組卷：169引用：99難度：0.7 -
6．如圖為“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”的實驗裝置，下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.7 -
7．下列與細胞生命歷程有關的敘述，正確的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.7 -
8．澳洲老鼠的毛色由常染色體上的兩對等位基因（M、m和N、n）控制，M對m、N對n完全顯性，其中M基因控制黑色素的合成，N基因控制褐色素的合成，兩種色素均不合成時毛色呈白色。當M、N基因同時存在時，二者的轉錄產物會形成雙鏈結構。用純合的黑色和純合褐色親本雜交，F1為白色，F1雌雄個體相互交配得到F2。不考慮交叉互換，下列分析正確的是（ ）
組卷：28引用：4難度：0.6
三、非選擇題：
-
24．為改善長江某濱江濕地的環境和功能，科研人員綜合考慮海拔差異和人為干擾，從江心到防洪堤將濱江濕地劃分為A、B、C、D四個區域（如圖所示），進行了豐富度相關問題的研究。
回答下列問題：
（1）豐富度是指。調查各個區域的植物豐富度，可類比種群密度的調查方法，采用法進行。
（2）A、B、C、D四個區域分布著不同的種群，在空間，上構成群落的結構。每年豐水期時A、B區會被水淹，豐水期后，人們發現A、B區大量植物因爛根而死亡，爛根的主要原因是。當枯水期來臨后，A、B區會重新露干，恢復植被，此過程屬于群落的演替。
（3）B區的優勢植物蘆葦不僅可調節氣候，涵養水源，形成的良好濕地生態環境，也為鳥類提供棲息、覓食、繁殖的家園，這體現了生物多樣性的價值。組卷：27引用：3難度：0.7 -
25．興趣小組為研究“使用公筷對餐后菜品細菌數量的影響”進行了實驗。實驗中選用4道菜，每道菜分為3盤，一盤取樣冷藏，一盤使用公筷，一盤不用公筷。實驗過程及結果分別見圖和表。
回答下列問題：菜名 每克樣品中含有的細菌菌落總數（cfu/g） 餐前 餐后 公筷 非公筷 涼拌黃瓜 14000 16000 45000 鹽水蝦 160 150 220 炒蘆筍 30 30 530 干鍋茶樹菇 1100 4600 79000
（1）實驗使用的餐具、筷子及取樣工具需經過處理，接種的方法是，從取樣開始，操作過程中應嚴格防止，以保證實驗結果的準確性。
（2）固體培養基X對菜品中的細菌應（填“有”或“沒有”）選擇性。
（3）筷子上微生物的來源有。實驗結果表明使用公筷可以防止傳染病傳播，其原因是。組卷：24引用：2難度：0.7