2023-2024學(xué)年福建省漳州市詔安縣初中第一教研片九年級(jí)（上）期中語文試卷

一、積累與運(yùn)用。（25分）

• 1．補(bǔ)寫出古代詩文名句。
  ??中國(guó)文人以詩詞道盡萬古柔情。范仲淹用“浮光躍金，（1）

   

  ”描繪了波光月影之美；溫庭筠用“槲葉落山路，（2）

   

  ”沖淡羈旅的辛苦；歐陽修用“（3）

   

  ，（4）

   

  ”寄情山水；劉長(zhǎng)卿自比賈誼、屈原兩位先哲，“（5）

   

  ，湘水無情吊豈知”道出郁郁不得志的惆悵；蘇軾把酒問月，“但愿人長(zhǎng)久，（6）

   

  ”表達(dá)詞人對(duì)親人的思念和美好祝愿；韓愈雖被降職遠(yuǎn)調(diào)，仍高呼“（7）

   

  ，肯將衰朽惜殘年”，報(bào)國(guó)之心彌堅(jiān)；李白明知前路艱難仍高歌“（8）

   

  ，（9）

   

  ”相信自己能乘風(fēng)破浪，實(shí)現(xiàn)愿望。
  組卷：1引用：1難度：0.9

  解析

• 2．閱讀下面文字，按要求作答。
  ??想擁有璀璨的生命，成就甲的人生，就必須讓人生有意義。意義從何來？從我們的追求中來。一些人埋①怨自己太普通，沒有顯hè②的家世，沒有權(quán)利地位，其實(shí)，這都是外在條件。 真正使人生變得有意義的，關(guān)鍵在于一個(gè)人的內(nèi)在條件的高低，只有內(nèi)在才能讓意義萌芽、開花、結(jié)果。蘇格拉底的父親是一個(gè)石匠，母親是一個(gè)助產(chǎn)士，他出身普通。可是，他乙靈魂，思考怎樣讓人類過上更幸福的生活。所以，他常常在城邦的街道上散步，了解大家的追求和信仰，最終他建立起自己的哲學(xué)體系，在歷史的長(zhǎng)河里熠熠閃爍。丙。所以，是人就要活出人生的意義來，并且讓那意義照亮我們的生命，把那光亮和溫暖傳遞給全世界。
  （1）為①處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)拼音為②處書寫正確的漢字。
  ①

   

  （A.mái   B.mán）
  ②

   

  
  （2）從括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）
  甲

   

  （A.光芒萬丈  B.光輝燦爛）
  乙

   

  （A.關(guān)注  B.關(guān)切）
  （3）文中畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改后的句子。
  （4）下列四個(gè)句子填入文中丙處，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  ①更照亮了所有的生命
  ②蘇格拉底以自己的執(zhí)著和專注
  ③成就了自己人生的意義
  ④不僅照亮了自己
  A.②③①④
  B.②③④①
  C.④②③①
  D.④①③②
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 3．名著閱讀。
  ??每一位有獨(dú)創(chuàng)性的詩人都有屬于他自己的意象，這些意象凝聚著詩人的思想與情感。在《艾青詩選》中，

   

  與

   

  是艾青詩歌中的主要意象。請(qǐng)從這兩個(gè)意象中任選一個(gè)，結(jié)合具體詩句，說說這一意象給你帶來的閱讀感受。
  組卷：4引用：1難度：0.8

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二、閱讀。（65分）

• 8．閱讀下面材料，完成問題。
        材料一：中國(guó)有多樣的方言，發(fā)音區(qū)別很大，在某些地方甚至到了“十里不同音”的地步。以聲調(diào)為例，中國(guó)聲調(diào)最少的方言僅有兩個(gè)聲調(diào)，聲調(diào)最多的的方言則有十六個(gè)聲調(diào)。按照通俗的分法，僅漢語方言就分為客家方言、粵方言、閩方言等七大類。每一大類方言下可分為許多次方言，這些次方言繼而又細(xì)分成若干個(gè)方言片及方言點(diǎn)。
        材料二：
  
  部分瀕危漢語方言基本狀況表

  方言名稱	地區(qū)	使用人數(shù)	備注
  站話	黑龍江西部漠河等地的古代驛站附近	少于1000人	吳三桂的部屬和眷屬被發(fā)配東北驛站后，進(jìn)行溝通和交流的語言。
  店汪話	甘肅東鄉(xiāng)族自治縣唐汪鎮(zhèn)	約15000多人	漢語和東鄉(xiāng)語經(jīng)過一定時(shí)間的接觸而形成的混合語。
  標(biāo)話	廣東懷集縣西南部	約70000人	古粵語的“活化石“，既保留了古漢語的音節(jié)，又融合了古百越族的部分語言。
  石蛤掂土話	廣東連南瑤族自治縣三江鎮(zhèn)石蛤塘村	約400人	歸屬未明的漢語方言。

  材料三：九年（1）班方言研究小組群討論
        方言研究一組（5）
        我是長(zhǎng)沙人，我們會(huì)說“嗦粉”。“嗦”這個(gè)字不僅是“吃”的意思，還順著往下滑”的意思，也是個(gè)象聲詞，形容吃粉時(shí)發(fā)出的聲音。
        對(duì)，我們東北管“吃燒烤”叫“擼串兒”，順著簽子把美味一口擼下，這方有靈魂！何以解憂，唯有“擼串”！
        還真得鄉(xiāng)音才“對(duì)味”。我媽每一次念家的時(shí)候。就拿起電話，用方言痛痛快快地說一通。
        閩南語有很多方言哲語，比如“田因日日去、親戚淡淡走”，是說雖重族親，更重自立，實(shí)干在前，互助輔之。真佩服老祖宗的智慧啊！
        說到閩南語，我們?nèi)粘Ｆ蟠ǖ摹安げ恕薄⒎窖越小安ぬ}菜”，這可是唐朝時(shí)由尼婆國(guó)（今尼泊爾）輸入的呢。
  （1）根據(jù)材料，下列理解不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．我國(guó)方言種類多，大多是在獨(dú)特的地理、歷史背景下形成的。
  B．方言的發(fā)音聲調(diào)區(qū)別很大，中國(guó)方言的聲調(diào)數(shù)量在2-16之間。
  C．站話是當(dāng)前使用人數(shù)最少的方言，存留于黑龍江古驛站附近。
  D．方言并非一成不變的，也會(huì)不斷吸收新詞匯，不斷發(fā)展變化。
  （2）請(qǐng)依據(jù)材料二概括我國(guó)語言使用的現(xiàn)狀。
  （3）當(dāng)前，教育部、國(guó)家語委已將方官保護(hù)納入中國(guó)語言資源保護(hù)工程。方言為什么值得保護(hù)？請(qǐng)依據(jù)材料簡(jiǎn)要分析。
  組卷：8引用：2難度：0.5

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三、感悟與表達(dá)。（60分）

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
  ??一項(xiàng)心理學(xué)的研究表明，一個(gè)人在做一件好事時(shí)，其內(nèi)心是非常愉悅且頗感幸福的，正所謂“善由心生，樂偕至之”。
  ??請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。
  ??要求：
  ①除詩歌外，文體不限。600字左右。
  ②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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