部編版七年級上冊《第二單元》2023年單元測試卷（3）
發布：2024/8/26 10:0:8
一、積累與運用（20分）
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1．古詩文默寫。
（1）客路青山外，。（王灣《次北固山下》）
（2）小橋流水人家，。（馬致遠《天凈沙?秋思》）
（3）兄子胡兒曰：“。”兄女曰：“。”（《詠雪》）
（4），思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（5），崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）
（6）曹操在《觀滄海》中用“，”兩句描繪出深秋時節大海波浪翻涌的壯觀景象。
（7）《次北固山下》中的“，”兩句形象地寫出了平野開闊、大江直流、波平浪靜的景象。組卷：73引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面的文字，按要求完成練習。
??在海內外①_____（zhǔ）目中，2023年全國兩會召開了。代表委員聚首北京（ ）匯聚眾智眾力，在全社會激揚起團結奮斗的精氣神。
??團結就是力量，奮斗開創未來。團結奮斗，（ ）著一種精神、一種氣質、一種境界。當今世界正經歷百年未有之大變局，我國正處于實現中華民族偉大復興關鍵時期。尤須銘記，圍繞明確奮斗目標形成的團結才是最牢固的團結，依靠緊密團結進行的奮斗才是最有力的奮斗。踏上實現第二個百年奮斗目標之路，更要團結起來，不負②_____（shì）言、堅③_____（rèn）不拔，滿懷豪情一起向未來，我們才能書寫新奇跡、創造新輝煌。
??一年之計在于春。春天是（ ）的季節，滿懷希望，④______（yùn）育收獲。隨著兩會上激蕩起的團結之聲，必將凝聚起無堅不摧的力量，讓中國奔赴更加壯闊的征程。
（有刪改）（1）根據拼音，依次寫出相應的漢字。
①
②
③
④
（2）依次填入語段括號中的詞語，書寫全都正確的一項是
（3）語段中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是A．共商國是 彰顯? 生機勃勃 B．共商國事? 彰顯? 生機勃勃 C．共商國是? 章顯? 生機勃勃 D．共商國事? 章顯? 生機勃勃
A．隨著兩會上激蕩起的團結之聲，必將讓中國奔赴更加壯闊的征程，凝聚起無堅不摧的力量。
B．兩會上激蕩起的團結之聲，必將凝聚起無堅不摧的力量，讓中國奔赴更加壯闊的征程。
C．兩會上激蕩起的團結之聲，必將讓中國奔赴更加壯闊的征程，凝聚起無堅不摧的力量。
D．隨著兩會上激蕩起的團結之聲，讓無堅不摧的力量凝聚起來，中國奔赴更加壯闊的征程。組卷：23引用：1難度：0.5
二、閱讀（70分）
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3．閱讀下面的詩歌，完成問題。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）下列對詩歌的理解和分析不正確的一項是
A．“左遷”指降職，李白聽說好友王昌齡被貶，寫下了這首詩歌。
B．開篇寫楊花落盡、子規哀啼，渲染出初春冷落、凄涼的氣氛。
C．“聞道”為聽說，可見詩人得知摯友被貶時的驚愕痛惜之情。
D．“過五溪”是指王昌齡途經五條溪流，說明貶謫之地的荒遠。
（2）“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”采用了哪種修辭手法？表達了詩人怎樣的感情？組卷：49引用：1難度：0.5
二、閱讀（70分）
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8．班級開展名著《朝花夕拾》閱讀活動，請你根據閱讀內容，將下表補充完整。
閱讀策略 內容呈現 閱讀記錄 關注人物 ……因為他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。 （1）句中的“他”叫什么名字？ 關注影響 A.此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的《爾雅音圖》和《毛詩品物圖考》，又有了《點石齋叢畫》和《詩畫舫》。
B.就是這樣的書，我現在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。（2）A、B兩段文字分別是哪兩件事產生的影響，請簡要概括。 關注情節 他一到門，只見主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的藥，好得多了，所以再請你來復診一回。”仍舊引到房里，老媽子便將病人的手拉出帳外來。他一按，冷冰冰的，也沒有脈，于是點點頭道，“唔，這病我明白了。”從從容容走到桌前，取了藥方紙，提筆寫道：“憑票付英洋壹百元正。”下面是署名，畫押。 （3）這段文字中的“他”是怎樣醫治“我”父親的病的？ 組卷：68引用：1難度：0.5
三、寫作（60分）
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9．閱讀下面的材料，按要求寫作。
“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”，朱自清讓“生機”定格在春天的果樹上；“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”，史鐵生把“懷念”定格在母親的哭聲里；“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”，莫懷戚將“溫馨”定格在家庭的散步中……在你的生活中，一定也有過難忘的“定格”。
請以《難忘的“定格”》為題，寫一篇作文。
要求：
①文體自選，詩歌除外；
②不少于600字；
③不要透露個人信息。組卷：27引用：1難度：0.5