部編五四版六年級上冊《第17課 盼》2020年同步練習卷（2）

• 1．找出正確的讀音。
  

  縮?。?nbsp;sù suō）	蒜薹（ tái yí）	燜飯（ mēn mèn）
  窸窣（sū suō）	嘻哈（xī xí）	明晃晃（ huǎng huàng）
  悶雷（ mēn mèn）	痱子（ fēi fèi）
  組卷：6難度：0.8

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• 2．看拼音，寫詞語。
  （1）小弟弟咬著zuǐ chún

   

  ，挽起xiù tǒng

   

  和褲腿，shuǎi zhe

   

  胳膊，小心翼翼地瞠過積水。
  （2）大楊樹上的知了fēng kuáng

   

   地jiàorǎng

   

  著，聲音很刺耳。
  組卷：7引用：1難度：0.8

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• 3．讀句子，完成練習。
  路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。
  句中運用了

   

  的修辭手法。請你仿照這種修辭手法，再寫一句。
  組卷：4引用：2難度：0.8

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• 8．按要求完成句子練習。
  “直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣?！睆倪@句話中的“甜絲絲”和“要從嗓子里蹦出來”可以體會到

   

  ?！坝帧闭f明

   

  了。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 9．按要求完成詞語練習。
  路燈照著大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。
  ①這句話運用了

   

  的修辭手法，把大雨沖刷過的路面比作

   

  ，把小楊樹上的雨水比作

   

  ，生動形象地寫出了雨后馬路的景色，也引發了“我”對穿雨衣的憧憬，充分地體現了一個字“

   

  ”。
  ②請結合下面的語境，運用上述修辭手法，寫一寫，表現“盼雪”這一中心。
  陽光照在雪后的小路上，小路上

   

  ；陽光照在白雪覆蓋的大樹上，大樹上

   

  。
  組卷：12難度：0.8

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