部編版二年級下冊《課文 第15課 古詩二首》2021年同步練習卷（16）

一、填空題

• 1．給下列劃線字選擇正確的讀音。
  

  行（háng xíng）   列	停泊（bó bái）	慈（cí chí）   愛
  倒映（yìng yìn）	黃鸝（lí lì）	畢竟（jìng jìn）
  組卷：38引用：1難度：0.7

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• 2．讀詩句，選出花的名字填入橫線上。（填序號）
  ①桃花      ②桂花      ③菊花      ④梅
  （1）墻角數枝

   

  ，凌寒獨自開。
  （2）待到重陽日，還來就

   

  。
  （3）竹外

   

  三兩枝，春江水暖鴨先知。
  （4）人閑

   

  落，夜靜春山空。
  組卷：56引用：2難度：0.7

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二、詩歌鑒賞

• 7．題西林壁
  橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。
  不識廬山真面目，只緣身在此山中。（1）這首詩的作者是

   

  代詩人

   

  。
  （2）這首詩題目的意思是

   

  。
  （3）這首詩寫的是

   

  。
  （4）這首詩告訴我們

   

  
  A．對復雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。
  B．對復雜的事物，應多角度觀察，多方面調查了解，抓住主要的方面思考。
  C．當局者迷，旁觀者清，對復雜的事物，要多方面觀察，客觀地把握，冷靜地分析。
  組卷：60引用：7難度：0.8

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三、綜合題

• 8．閱讀《絕句》，完成下面問題。
  （1）先補充詩句，再找出詩中景物描寫的動態與靜態。
  泥

   

  燕子
  沙

   

  鴛鴦
  寫燕子是

   

  態描寫，寫鴛鴦是

   

  態描寫。
  （2）對詩中動態與靜態的理解，把你認為正確的選項填在橫線上。
  ①“融”與“飛”的關聯

   

  
  A．春雨潤泥，泥土里的蟲子也開始活動了，燕子飛來飛去是想從泥土里找蟲子吃。
  B．冰雪融化，泥土又軟又濕，燕子飛來飛去是忙著銜泥筑窩。
  ②“暖”與“睡”的關聯

   

  
  A．春日氣候溫暖，鴛鴦在沙里睡得更舒服。
  B．這里表現陽光強烈，把沙子也曬熱了，鴛鴦不敢多活動，只好睡覺。
  組卷：2835引用：4難度：0.5

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