2023-2024學年重慶實驗外國語學校八年級（上）入學語文試卷
發布：2024/8/19 1:0:1
一、語文知識及運用（27分）
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1．閱讀下面文段，完成問題。
歷史的星空，因科學家、詩人、探險家等杰出人物而光輝燦爛。鄧稼先鞠躬盡cuì（ ），至死不懈，為中國核武器事業做出重大貢獻，讓人心生敬意；聞一多鍥（ ）而不舍A□無私無畏，他的革命精神感染著一代代青年；斯科特探險隊在返程途中氣沖斗牛，與厄運搏斗，忠實lǚ（ ）行為對手作證的職責，感動了整個世界。他們使我們看到了人類的群星閃耀。
文學的舞臺，同樣因《阿長與山海經》B□《老王》等篇章中的“小人物”而五彩斑lán（ ）。長媽媽為魯迅帶回了《山海經》，書雖然粗拙（ ），卻溫暖了“我”的整個童年C□形容枯槁的老王為楊絳一家送來香油和雞蛋，充滿深情厚意，也令楊絳心生愧怍（ ）；哈尼族小姑娘們照料著哀牢山深處荒僻（ ）的小木屋，為疲憊不堪的路人提供庇護所，讓雷鋒精神家喻戶曉D□他們讓我們領悟到生命之美。
（1）下列文段中加點字的注音有誤的一項是
A.鍥（qiè）而不舍
B.粗拙（zhuō）
C.愧怍（zuò）
D.荒僻（bì）
（2）請根據文段中的拼音寫漢字。
鞠躬盡cuì
lǚ行
五彩斑lán
（3）文段中的劃線詞語運用有誤的一項是。
A.至死不懈
B.氣沖斗牛
C.形容枯槁
D.疲憊不堪
（4）文段中四個□處的標點符號運用有誤的一項是。
A.，
B.、
C.；
D.……組卷：11引用：2難度：0.5 -
2．擬人化的描寫既能表現景物特點，又能傳達情感。請你參照示例，從備選景物中選擇一種，進行連續的擬人化描寫。要求：擬人化描寫不少于兩處，句式不限。
【示例】晚霞，化好美麗的妝，親吻山巒的額，悄悄藏進天空的懷抱。
備選景物：月亮 落葉 浪花組卷：6引用：3難度：0.8 -
3．名著閱讀。
根據《紅星照耀中國》相關內容，按要求答題。
（1）以下文段的閱讀批注，錯誤的一項是
朱德愛護他的部下是天下聞名的。自從擔任全軍統帥以后，他與戰士們同甘共苦，生活和穿著都跟普通士兵一樣。早期常常赤腳走路，整整一個冬天以南瓜充饑，另外一個冬天則以牦牛肉當飯，從來不叫苦，很少生病。他們說，他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，講故事，同他們一起打球。他乒乓球打得很好，籃球打個沒夠。軍隊里任何一個戰士都可以直接向總司令“告狀”——而且也常常這樣做。朱德向弟兄們講話往往脫下他的帽子。在長征途中，他把馬讓給走累了的同志騎，自己卻大多時候步行，似乎不知疲倦。
A.“往往”一詞寫出朱德同戰士們交流時經常脫下帽子，十分平易近人，不擺架子，讓人倍感親切。
B.朱德喜歡與戰士們一起講故事，打球，還把馬讓給同志騎，這些讓我們看到了一位與戰士們同甘共苦的總司令。
C.文段生動體現了斯諾“同謊言作斗爭”的寫作準則，他的紀實寫作質樸而真誠。
D.朱德與戰士們上下一心，他帶領的軍隊戰斗力一定很強，“強渡大渡河”的勝利便印證了這一點。
（2）作者在書中說道，“紅小鬼”身上“讓人看到希望”。請用書中關于“紅小鬼”的一個故事來印證這句話。組卷：25引用：1難度：0.7
四、作文，選做一題（55分）
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9． 明月在閃耀，指引漂泊異鄉的人的歸途；《紅星照耀中國》在閃耀，指引大家傳承自強不息的紅色基因；遭遇風雨的小桃樹在閃耀，指引賈平凹的成長之路；樂觀的人生態度在閃耀，指引低谷頹廢之人的逆襲……在你心中有什么在閃耀，在指引你呢？
請以“ 在閃耀”為題，寫一篇作文。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。組卷：10引用：1難度：0.5 -
10．“如果全世界我也可以放棄，至少還有你值得我去珍惜，而你在這里，就是生命的奇跡。”“山重水復疑無路”之時，你為我點亮希望的火把。你或許是百花衰殘時最后盛開的花朵，或許是孤單寂寞時貼心的朋友，或許是暴風雨來臨時最后的港灣……
請以“至少還有你”為題，寫一篇作文。
要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名和地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。組卷：6引用：1難度：0.5