2022-2023學年湖南省益陽市大通湖區三新聯盟校七年級（上）期末生物試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共20題，每小題2.5分，共50分）
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1．生物能夠表現出非生物所不具有的生命現象。下列古詩描述的現象中，不包含生命現象的是（ ）
組卷：2723引用：242難度：0.9 -
2．豬籠草有的葉子會特化成“捕蟲瓶”。當小蟲跌進瓶里。瓶蓋會自動關閉。在消化液的幫助下將小蟲“吃”掉。這個事例不能說明的是（ ）
組卷：421引用：38難度：0.9 -
3．“瑞雪兆豐年”這一實例說明生物與環境的關系是（ ）
組卷：314引用：25難度：0.6 -
4．瓢蟲以蚜蟲為食。科研工作者對霧靈山自然保護區的瓢蟲和蚜蟲數量進行了調查研究，得到如右圖所示結果，相關敘述錯誤的是（ ）組卷：220引用：5難度：0.4 -
5．下列關于生物圈的描述，錯誤的是（ ）
組卷：14引用：16難度：0.8 -
6．使用顯微鏡時有許多注意事項，下列有關說法中，不正確的是（ ）
組卷：9引用：4難度：0.4 -
7．在我們使用顯微鏡觀察時，要使顯微鏡中單個細胞最大，你認為應選用圖中的哪個組合？（ ）組卷：20引用：2難度：0.6 -
8．某同學制作并觀察了動、植物細胞臨時裝片，據圖分析說法錯誤的是（ ）
組卷：79引用：4難度：0.4
二、綜合題（共50分）
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24．某同學表演了一個小魔術：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學拿起蘿卜條，發現：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條變軟了。請你結合如圖幫他分析其中的原因。
（1）“魔術”的奧秘在于A、B燒杯中的液體，它們分別可能是。
A.清水、清水
B.清水、10%鹽水
C.10%鹽水、10%鹽水
D.10%鹽水、清水
（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。C，D兩幅圖哪一幅能說明B圖中的現象？。
（3）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度（大于或小于）根細胞液濃度。
（4）“揠苗助長”會使幼苗死亡，這是因為損傷了幼苗的導致的。
（5）作物一次施肥過多，會出現萎蔫現象，最簡便有效的解決辦法是。組卷：22引用：1難度：0.7 -
25．圖是小芳用培養好的天竺葵設計驗證“光合作用需要二氧化碳”的實驗裝置（注：25%的氫氧化鈉能夠吸收空氣中的二氧化碳）。請據圖回答問題：
（1）將天竺葵放在暗處一晝夜的目的是，充分消耗掉葉片內原有的。
（2）將天竺葵光照幾個小時后，取下葉片A和B，并做如下的處理：首先進行脫色，即放入盛有的小燒杯中水浴加熱，直到葉片變成黃白色。取出葉片用清水漂洗，然后用分別檢驗A、B兩片葉，結果發現葉片變藍。
（3）本實驗中，設置B的作用是。
（4）此實驗證明：是光合作用不可缺少的原料。除此之外，光合作用的原料還有，它是通過輸導組織中的運輸的，驅動其運輸的動力來源于。光合作用的場所是植物細胞中的。組卷：74引用：4難度：0.3