2022-2023學年上海市寶山實驗中學八年級（下）期中物理試卷

一、選擇題

• 1．將兩個雞蛋舉高1米做的功大約是（　　）

  A．1焦

  B．2焦

  C．5焦

  D．10焦
  組卷：72引用：5難度：0.9

  解析

• 2．下列正在運動的物體中，沒有力對其做功的是（　　）

  A．水平軌道上勻速行駛的列車

  B．從高處下落的雨滴

  C．正在發(fā)射升空的神舟十三號

  D．光滑水平面上勻速直線運動的物體
  組卷：104引用：6難度：0.6

  解析

• 3．下列工具在使用時屬于費力省距離的杠桿是（　　）

  A． 鑷子

  B． 剪刀

  C． 起子

  D． 鋼絲鉗
  組卷：181引用：6難度：0.8

  解析

• 4．甲、乙兩臺起重機在起吊貨物時，甲的功率比乙大，則下列說法中正確的是（　　）

  A．甲做功一定多

  B．乙做功一定慢

  C．相同時間內(nèi)，乙做功可能多

  D．做相同的功，甲需要的時間長
  組卷：89引用：3難度：0.7

  解析

• 5．園藝工在用如圖所示的剪刀修剪較粗的樹枝時，會把樹枝盡量靠近轉(zhuǎn)軸，這是為了（　　）

  A．增大阻力臂，更省距離	B．減小動力臂，更省距離
  C．增大動力臂，更省力	D．減小阻力臂，更省力
  組卷：372引用：7難度：0.5

  解析

• 6．下列過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的過程是（　　）

  A．向上墊起的排球在上升時

  B．熟透的蘋果從樹上落下時

  C．瀑布從半山腰直瀉而下時

  D．足球在水平草地上滾動時
  組卷：73引用：3難度：0.8

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• 7．如圖所示，甲物重5N，乙物重3N，甲、乙均保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計自重。則甲受到的合力和彈簧測力計的示數(shù)分別是（　　）

  A．0，3N

  B．0，5N

  C．2N，5N

  D．2N，3N
  組卷：596引用：22難度：0.9

  解析

• 8．如圖所示，沙桶通過定滑輪與水平桌面上的滑塊相連，當沙桶和沙的總重為5N時，滑塊水平向左做勻速直線運動，若不考慮空氣阻力、繩重及滑輪和軸之間的摩擦。下列分析正確的是（　　）

  A．實驗中，使用滑輪是為省力

  B．當沙桶落地后，受到慣性作用滑塊繼續(xù)向左運動

  C．滑塊對桌面的壓力和桌面對滑塊的支持力是一對平衡力

  D．若通過滑塊拉動沙桶勻速上升，則施加在滑塊上水平向右的拉力為10N
  組卷：1951引用：9難度：0.7

  解析

• 9．如圖所示，O為輕質(zhì)硬直杠桿OA的支點，在杠桿的A點懸掛著一個重物G，在B點施加一個方向始終與杠桿成a角度的動力F，使杠桿從豎直位置勻速轉(zhuǎn)動到水平位置的過程中，下列表述正確的是（　　）

  A．動力F始終在變大	B．動力F先變大再變小
  C．杠桿始終為省力杠桿	D．杠桿始終為費力杠桿
  組卷：1058引用：5難度：0.5

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五、實驗題

• 26．某同學在體育活動中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況猜想到：物體的重力勢能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運動路徑有關，于是設計了如圖所示的實驗：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個鉛球，其中A、C、D三個球的質(zhì)量為m,B球質(zhì)量為2m,讓A、B兩球從距沙面高為H處靜止下落，C、D兩球從距沙面高為2H處靜止下落，其中D球從光滑彎曲軌道上端靜止滑入。最后從光滑管道下端豎直的落下（球在光滑管道中的運動的能量損失不計）。實驗測得A、B兩球陷入沙中的深度分別為h₁和h₂，C、D兩球陷入沙中的深度均為h₃，且h₁＜h₂＜h₃。
  
  （1）本實驗中，鉛球具有的重力勢能大小是通過

  來反映的。
  （2）探究物體具有的重力勢能是否與物體的質(zhì)量有關，應選擇

  兩球。
  （3）比較C、D兩球及觀察到的實驗現(xiàn)象等，可初步得出的結(jié)論：

  。
  組卷：330引用：6難度：0.6

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• 27．為了探究動滑輪的使用特點，某小組同學用如圖所示的裝置進行實驗，每次用測力計勻速提升鉤碼。（滑輪摩擦力不計）鉤碼重力為G，拉力為F，鉤碼移動的距離為L，繩子自由端移動的距離為s。實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。為了進一步研究，他們計算了每次實驗中物體所受重力的變化量ΔG與對應拉力的變化量ΔF，記錄在表格的最后兩列中。
  

  實驗序號	G （牛）	F （牛）	L （米）	s （米）	ΔG（牛）	ΔF（牛）
  1	1	0.7	0.05	0.1	0	0
  2	2	1.2	0.1	0.2	1	0.5
  3	3	1.7	0.05	0.1	2	1.0
  4	4	2.2	0.2	0.4	3	1.5

  （1）分析比較表中第二列與第三列中的數(shù)據(jù)及圖中相關條件可得出動滑輪的使用特點：
  使用動滑輪勻速提升物體時，

  。
  （2）分析比較表中第四列與第五列中的數(shù)據(jù)及相關條件，可得出初步結(jié)論：
  使用動滑輪勻速提升物體時，

  。
  （3）由表中數(shù)據(jù)可計算出滑輪自身重力為

  牛。
  （4）進一步分析比較表中最后兩列的數(shù)據(jù)可得出初步結(jié)論：

  。
  （5）為了得到普遍的物理規(guī)律，小組同學還將選用

  繼續(xù)進行實驗。
  A、提起更多不同重力的重物
  B、提起重物通過不同的距離
  C、選用不同重力的滑輪
  組卷：323引用：3難度：0.5

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