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          人教新版九年級上冊《6.3 二氧化碳和一氧化碳》2023年同步練習卷(2)

          發布:2024/8/8 8:0:9

          一、選擇題

          • 1.下列關于二氧化碳的說法正確的是(  )

            組卷:7引用:1難度:0.9
          • 2.用如圖裝置進行實驗,驗證CO2的性質。圖中,a、c為用紫色石蕊水溶液潤濕的小紙花,b為用紫色石蕊水溶液染成紫色的干燥小紙花。下列能說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應的現象是(  )

            組卷:572引用:5難度:0.5
          • 3.把二氧化碳氣體通入石蕊溶液后,加熱溶液,最后溶液的顏色為(  )

            組卷:443引用:12難度:0.9
          • 4.可用同一化學原理解釋的現象是(  )
            ①久置的石灰水,液面上出現一層薄膜;
            ②用吸管向澄清石灰水中吹氣,石灰水變渾濁;
            ③為了使石灰漿刷過的墻壁快點干燥,在室內生一盆炭火,開始時墻壁反而潮濕;
            ④向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液變紅;
            ⑤檢驗二氧化碳氣體.

            組卷:61引用:6難度:0.9

          四、解答題

          • 12.2020年9月,中國向世界宣布了2030年前實現碳達峰、2060年前實現碳中和的目標。
            (1)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加,下列措施可行的是
             
            (填序號)。
            A.植樹造林,開發和利用太陽能、水能、風能等新能源
            B.禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
            (2)綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳,生成葡萄糖并放出氧氣,其反應的化學方程式:6CO2+6H2O
            葉綠素
            光照
            葡萄糖+6O2,則葡萄糖的化學式為
             
            。若吸收44g二氧化碳,理論上可釋放出氧氣
             
            g。
            (3)近年我國科學家合成了一種新型催化劑,可將二氧化碳和氫氣轉化為清潔的液體燃料甲醇(CH3OH)和水,該反應的化學方程式為
             

            (4)將一氧化碳和二氧化碳的混合氣體3.2g通過足量灼熱氧化銅粉末,充分反應,將所得的氣體全部通入足量的氫氧化鋇溶液中,氣體全部被吸收,生成白色碳酸鋇沉淀,溶液質量減少15.3g。則原混合氣體中碳、氧元素的質量比為
             
            (填最簡比)。

            組卷:676引用:3難度:0.5

          五、科學探究題

          • 13.如圖是關于二氧化碳性質的實驗探究。向盛滿CO2的軟塑料瓶中加入約
            1
            3
            體積的水,立即蓋緊瓶蓋,振蕩。
            (1)此實驗探究的目的是
             
            ,能證明此性質的實驗現象是
             

            (2)二氧化碳溶于水后是否發生了化學變化?
            猜想一:二氧化碳溶于水不與水反應;
            猜想二:
             

            【實驗設計】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥紙花設計如下實驗:
            序號 實驗設計
            向第一朵紙花噴稀醋酸
            將第三朵紙花直接放入盛有二氧化碳的集氣瓶中
            將第四朵紙花噴水后放入盛有二氧化碳的集氣瓶中
            ①“實驗設計①”中的稀醋酸還可用
             
            (填物質名稱)代替。
            ②“實驗設計②”的具體內容是
             

            ③“實驗設計③”的目的是
             

            【進行實驗】觀察記錄實驗現象,進行實驗探究。
            【實驗結論】猜想二成立,支持猜想二成立的實驗現象是
             

            組卷:19引用:1難度:0.9
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