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          2016-2017學(xué)年新人教版三年級(jí)(上)第七單元測(cè)試卷(3)

          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

          一、填空題(共10小題,每小題0分,滿分0分)

          • 1.寫一寫,看看你的字有進(jìn)步嗎?
            tǎn  kè
             
                máo dùn
             

            bīnɡ  xié
             
                  pǔ   sù
             

            nǎo  nù
             
                    wā  kēnɡ
             

            fǔ   tou
             
                    qiān  xū
             

            組卷:6引用:1難度:0.9
          • 2.找出句中的錯(cuò)別字并改正。
            (1)站爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候,科利亞剛學(xué)數(shù)數(shù)。
             

            (2)發(fā)明家用盾左低右當(dāng),還是難已招架。
             

            (3)他放好了木匣,蓋上土,用腳睬實(shí),還再上面灑了一層沙。
             

            (4)池水青青的,像一面境子。
             

            組卷:10引用:1難度:0.9
          • 3.祖國(guó)的文字可神奇了!選擇正確的讀音和字詞,并寫在橫線上。
            科利亞的數(shù)(shǔ shù)
             
            學(xué)學(xué)得不錯(cuò)。他從家門口朝(cháo zhāo)
             
            前走,數(shù)(shǔ shù)
             
            了十步,把木匣(jiá xiá)
             
            埋進(jìn)坑里,蓋上土,還在上面(撒 灑)
             
            了一層細(xì)沙。

            組卷:5引用:1難度:0.7

          一、填空題(共10小題,每小題0分,滿分0分)

          • 9.閱讀與寫作部分
                  貓頭鷹落在王宮的屋頂上,(發(fā)現(xiàn) 發(fā)明)一只夜鶯在棕(zōnɡ)櫚(lǘ)樹上縱情歌唱。不一會(huì)兒,國(guó)王回來(lái)了,他用金盤子端來(lái)谷米給夜鶯吃。貓頭鷹感到(奇怪 古怪),問(wèn)夜鶯:“國(guó)王為什么這樣優(yōu)待你?”夜鶯說(shuō):“我會(huì)唱歌,國(guó)王愛(ài)聽(tīng)。”
                  貓頭鷹聽(tīng)了,也學(xué)著夜鶯唱起歌來(lái),那歌聲凄涼難聽(tīng),讓國(guó)王無(wú)法忍受。國(guó)王的仆人將它抓住,痛打了它一頓后,將它扔到野外。最后好不容易才回到家里。動(dòng)物們對(duì)它說(shuō):“你唱歌是門外漢子,捕鼠才是高手。”
            貓頭鷹不再唱歌了,(安心 放心)做一個(gè)捕鼠專家。
            (1)在文中括號(hào)里,保留最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ),劃去不正確的。
            (2)請(qǐng)用“﹏﹏”把下面兩個(gè)問(wèn)題的答案在文中找出來(lái)。
            ①夜鶯唱歌時(shí),國(guó)王是怎么對(duì)待夜鶯的?〔方法提示:認(rèn)真閱讀第一自然段。〕
            ②貓頭鷹唱歌時(shí),國(guó)王是怎么對(duì)待貓頭鷹的?〔方法提示:認(rèn)真閱讀第二自然段。〕
            (3)貓頭鷹和夜鶯各有什么本領(lǐng)?〔方法提示:認(rèn)真體會(huì)動(dòng)物們的話〕
            夜鶯
             

            貓頭鷹
             

            (4)貓頭鷹和夜鶯得到的不同待遇,使你明白了什么呢?

            組卷:9引用:1難度:0.3
          • 10.快樂(lè)習(xí)作
            讀了《陶罐和鐵罐》的故事后,你能想象鐵罐為什么找不到了嗎?請(qǐng)你發(fā)揮想象編一個(gè)鐵罐如何消失的故事吧。
                  從前有個(gè)財(cái)主開(kāi)了一間店鋪,經(jīng)常以次充好,缺斤短兩,坑害顧客。為了擴(kuò)大影響,招攬顧客,他央求一位著名的書法家為他的店鋪題字。書法家欣然揮毫寫了個(gè)“懇”字。財(cái)主如獲至寶,將字懸掛在店鋪中炫耀。
            一天,財(cái)主正在得意地欣賞這幅字,一位老者告訴他說(shuō):“這字是條謎語(yǔ),你將‘懇’字分開(kāi)來(lái)想一想,就知道書法家是什么意思了。”眾人一想,哄然大笑。財(cái)主大窘,想了半天,恍然大悟,一氣之下將字撕得粉碎。
            聰明的同學(xué),你知道這幅字究竟是什么意思嗎?

            組卷:4引用:1難度:0.3
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