2023-2024學年山西省大同市八年級（上）段考生物試卷（一）
發布：2024/8/27 4:0:8
一、選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。請把正確選項的代號填在答題框內）
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1．六一兒童節的時候，小可的媽媽帶小可去海洋館游覽，小可看到一種特別漂亮的小動物（如圖），它的身體外形像一把透明的小傘。下列符合該海洋生物的特征的是（ ）組卷：18引用：8難度：0.7 -
2．下列描述不屬于扁形動物的是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.8 -
3．大雨過后，草坪附近就會出現好多蚯蚓，你覺得出現這種現象的原因是（ ）
組卷：2引用：4難度：0.5 -
4．蛔蟲是人體常見的寄生蟲，下列不屬于其適應寄生生活特征的是（ ）
組卷：33引用：16難度：0.8 -
5．河蚌是如何完成呼吸作用的（ ）
組卷：487引用：55難度：0.9 -
6．下列詩句中，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節”特征的是（ ）
組卷：4引用：3難度：0.6
二、非選擇題（本大題共3小題，共35分）
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17．汾河濕地公園
汾河是山西的母親河，也是黃河的第二大支流，在太原市區有9條主要支流。由于地下水長期超采和煤炭資源大規模開發，20世紀70年代以來，汾河流域地下水位一度大幅下降，幾乎斷流。汾河兩岸雜草叢生、垃圾遍地。自政府重視生態環境保護以來，不僅完善了城市路網結構，提高了河道防洪標準，還基本消除了建成區河道內的黑臭水體，使汾河水質不斷提升，河道亦成為靚麗的城市綠色景觀長廊。如圖是汾河濕地公園的部分動物示意圖。
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（1）動物A的呼吸器官是；動物B用呼吸，可輔助呼吸；動物E的呼吸方式為，從而提高了氣體交換的效率。
（2）動物A在運動過程中提供動力的結構是。
（3）動物B總是在水環境周圍活動，原因是。
（4）動物C的身體分為、和三部分。
（5）小晴從地上拯救了一條動物D，依靠身體上的可以區分出前后端。
（6）如圖的動物中，屬于脊椎動物的是。（填字母）組卷：5引用：2難度：0.5 -
18．探究蚯蚓與土壤疏松程度的關系
蚯蚓俗稱“地龍”，又有“生態系統工程師”的美譽，不僅可作為珍貴藥材治療多種疾病，還可以用來制作高蛋白食品和飼料。蚯蚓挖穴松土、分解有機物，為土壤微生物的生長和繁殖創造良好條件，在土壤改良、消除公害、保護生態環境方面，在物質循環、生物多樣性等方面，蚯蚓發揮著特殊作用。許多國家利用蚯蚓來處理生活垃圾、有機廢物和凈化污水。某校課外生物興趣小組為探究蚯蚓對土壤的影響，設計了如下實驗。
選取A、B兩個圓柱形的器皿，進行如下操作：
（1）為什么要在容器口處蓋蓋板？器皿 A器皿 B器皿 步驟1 向容器內裝入三種不同顏色且有一定濕度的土壤，每裝一層均稍加按壓，三層土的總體積約占容器的 23步驟2 放入1條生長健壯的蚯蚓 不做處理 步驟3 容器口處蓋一蓋板，并留出一點的空隙 容器口處蓋一蓋板，并留出一點的空隙 步驟4 放一定的腐爛葉片，放在陰暗處3天，觀察記錄 ① 現象 ② 三層土壤沒有混合在一起 。
（2）操作中有一項不合理，請指出并改正：。
（3）上表中①處該如何操作：。這樣做的目的是。
（4）預計的實驗現象中②處應填寫：。
（5）實驗結束后該如何處理蚯蚓？。組卷：8引用：3難度：0.5