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          2021-2022學年山西省朔州市懷仁市七年級(下)期中生物試卷

          發布:2024/4/20 14:35:0

          一、單項選擇題(本題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。)

          • 1.下列有關“人類起源與發展”的認識,錯誤的是(  )

            組卷:35引用:3難度:0.5
          • 2.據說長沙一名父親18年堅持為女兒拍“生日照”,記錄了“女大十八變,越變越漂亮”的過程。與“女大十八變”直接相關的器官和物質分別是(  )

            組卷:133引用:31難度:0.4
          • 3.親愛的同學們,你們現在正處于青春期,處于一生中身體發育和智力發展的黃金時期。下列有關青春期身心發育的說法正確的是(  )
            ①身高突增
            ②性器官迅速發育,出現月經或遺精現象
            ③男生一般比女生更早進入青春期
            ④性意識開始萌動
            ⑤神經系統、心臟和肺的功能變化不大
            ⑥不喜歡和其他同學說話
            ⑦獨立意識增強

            組卷:104引用:6難度:0.3
          • 4.俗話說“食不言,寢不語”,吃飯時不能大聲說笑的科學道理是(  )

            組卷:203引用:129難度:0.9
          • 5.維生素和無機鹽在人體中需要量雖然很少,卻起著“人體運作的潤滑劑”和“健康的基石”的作用。下面所列物質與缺乏癥,不相符的是(  )
             選項  B  D
             物質  維生素A  維生素B1  鈣  鐵
             缺乏癥  夜盲癥 壞血病   骨質疏松癥 貧血癥 

            組卷:860引用:132難度:0.7
          • 6.生物興趣小組對不同食物中的能量進行測定,實驗結果如表。以下說法錯誤的是(  )
            食物名稱 花生仁 黃豆 核桃仁 大米
            質量(克) 20 20 20
            水量(毫升) 50 50 50
            上升溫度(℃) 2.2 1.4 3 1.3

            組卷:111引用:11難度:0.4
          • 7.下列關于人體消化系統組成的部分示意圖(如圖)的敘述錯誤的是(  )

            組卷:690引用:40難度:0.3

          二、非選擇題(本題共3個小題,共60分。請將答案寫在答題卡.上的相應位置)

          • 22.請閱讀以下資料,回答問題:
            資料一:我國的古人類化石非常豐富,中國科學家在研究人類的起源和發展方面,作出了重要的貢獻。著名的北京猿人化石,發現于北京西部周口店的龍骨山。1927年,我國的地質學家李捷和古生物學家楊鐘健、裴文中、賈蘭坡等參加發掘工作。1929年,裴文中第一個發現了北京猿人頭蓋骨化石。到1937年,共發現代表40多個不同個體的北京猿人的骨化石,以及石器、骨器,還有用火的多種痕跡。發現他們是生活在大約距今50萬至20萬年前的直立人。很不幸,其中的頭蓋骨化石在日本侵華戰爭中丟失了。
            周口店遺址是亞洲大陸遠古時期人類發展歷史的重要遺存,對它的研究表明,在人類歷史的“黎明”時代,的確有過“直立人”階段,它們是后來出現的“智人”的祖先。在亞洲的其他國家也先后發現了古人類化石。因此,20世紀70年代之前,國際上普遍認為古人類起源于亞洲。
            資料二:拉瑪猿是與類人猿相當接近的進步猿類,生活在距今1400萬年到1000萬年前,是人類的遠祖,我國云南祿豐及開遠均發現過拉瑪猿化石。巨猿是發現于我國南方的巨大猿類化石,它是人類進化中的一個旁支。南猿是人類進化中稍后階段的代表,其中有些成為進化中的旁支而與真人同時存在。南猿化石主要發現于非洲南部和東部。
            (1)研究人類起源問題的直接證據是
             

            (2)北京猿人屬于“直立人”階段,說明這時的古人類已經能夠
             
            行走。
            (3)在周口店發現石器、骨器以及用火的多種痕跡說明,這一階段的古人類不僅能夠用火把食物烤熟,大大改善了身體的營養,有利于
             
            的發育;而且也能夠
             
            工具,促進了
             
            的發育,使該結構中主管語言的區域日益完善。為后來的古人類在群體生活中產生語言奠定了基礎。
            (4)請概括出資料中所包含的兩種觀點:①
             
            ;②
             

            (5)請列舉出資料中的兩個事實:①
             
            ;②
             

            組卷:139引用:5難度:0.4
          • 23.某中學生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”實驗時,設計了如表所示的實驗方案:
            試管編號 1 2 3 4 5
            饅頭碎屑或塊 適量碎屑 適量碎屑 適量小塊 適量碎屑 適量碎屑
            唾液有無 2mL唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液
            是否攪拌 攪拌 攪拌 B 攪拌 攪拌
            溫度 37℃ 37℃ 37℃ 0℃ 100℃
            水浴加熱 10分鐘
            加入兩滴碘液后現象
            (1)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,選用1號和2號兩支試管作對照試驗,在2號試管的A處應加入
             
            。1號試管的實驗現象是
             
            ,如果未達到預期效果,可能的原因是
             
            。(至少寫出兩條)
            (2)為了探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”,選用1號和3號兩支試管進行對照實驗,那么B處的處理方法是
             
            ;3號試管中加入碘液后溶液變藍,原因是
             
            。通過本次探究活動,你認為吃飯應該
             
            。( 填細嚼慢咽或狼吞虎咽)
            (3)試管1、2、3放在37℃溫水中,水浴加熱10分鐘,是模擬
             
            環境。如果選用1、4、5號試管進行實驗,變量是
             
            ,如果滴加兩滴碘液后,預期的4、5號試管現象
             
            ,分析其原因是:
             

            (4)如圖中曲線丙最終分解產物是
             
            ;曲線
             
            是淀粉在消化道中的消化過程,甲、乙、丙三種物質均可以在D處被消化,D器官與此功能相適應的特點是
             
            。(至少寫出兩條)

            組卷:32引用:2難度:0.5
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